福建厦门市2025-2026学年下学期七年级语文期末练习卷

准考证号：姓名：

（在此卷上答题无效）

2025-2026学年下学期七年级语文期末练习卷

（试卷满分：150分考试时间：120分钟）

考生注意：

1.全卷共8页，共20题；

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用（25分）

1.根据语境，补写古代诗文名句。（10分）

（1）木兰身跨战马，奔向战场，”①，关山度若飞”，我们看到了一

种使命和担当。（《木兰诗》）

⑵陈子昂用“念天地之悠悠，②”表达了内心的孤独、悲伤以及对

人生的思考工（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）地理老师说高大的山体，阳坡光照充足，阴坡幽暗少光。杜甫用一句诗描绘

了这种现象：“③.④”。（杜甫《望岳》）

（4）刘禹锡《陋室铭》中的“⑤，⑥”，从环境角度写

出了陋室亦有清幽。

⑸杜牧在《泊秦淮》中借月亮营造了一种朦胧凄清意境的句子是：

“⑦，夜泊秦淮近酒家”。

（6）对学习中的困难，当如王安石一样，坚定信念，相信“⑧，―

⑨”O只有站得高，看得远，才能克服困难。：王安石《登飞来峰》）

（7）小张被一道数学题难住了，同桌帮他添了一条辅助线，他豁然开朗，想到

“⑩，柳暗花明又一村”。（陆游《游山西村》）

2.阅读下面文字，按要求作答。（9分）

5月24日23:08分，酒泉卫星发射中心，长征二号F遥二十三运载火箭

如巨龙般喷薄出豆（chi）热的火焰，轰鸣声撕裂大漠的寂静。火箭拔地而起，

拖着明亮的尾焰划破深②（xid。）.直冲天际。约10分钟后，飞船与火箭成

功分离，（）进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。

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此次任务不仅迈出了中国空间站常态化运营的重要一步，更首次迎来香港载荷

专家，（）了中国航天事业的包容与进步。

站在航天事业（）70周年的全新起点，重温航天史上的珍贵瞬间，我

们要传承伟大的航天情怀。中国航天必将奔向更浩&（hdn）的星辰大海！

（1）根据拼音依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字）（3分）

⑵依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.精准展示创造B.精准彰显创建

C.标准彰显创造D.标准展示创建

（3）文中的画线句搭配不当，请写出修改后的句子。（3分）

3.名著阅读。（6分）

学校举办“名著阅读主题分享会”，邀请同学们分享阅读感悟。

备选书籍：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

主题词语：抗争自强隐忍

要求：①从备选书籍中选择一个人物；②选择一个主题词语：③结合具体

情节谈谈你的阅读感悟；④80字左右。

二、阅读（65分）

（一）阅读下面材料，完成4-8题。（21分）

【甲】

黄杨［元］华幼武

咫尺黄杨树，婆娑枝干重。叶深团翡翠，根浅踞虬龙。

岁历风霜久，时沾雨露浓。来应逢闰①厄②，坚质比寒松。

［注］①闰：闰年。②厄：困苦

【乙】

俗说黄杨岁长三寸，遇闰退去一寸，故坡有“园中草木应无数，只有黄杨

厄闰年”之句。黄杨踹①珊可爱，俗谓之锦熟黄杨②。黄杨树老.可为梳及印

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章，秋间亦可分种。黄杨木性难长.世重③黄杨〃无火。或曰：以水试之，沉

则无火。取此木，必以阴晦•，夜无一星，则伐之为枕不裂，肌理极•坚而腻。黄

杨叶细，冬不西，色黄，其木年久长大者，可旋④器皿及为梳。黄杨叶贵遇霜

雪不改色三年仅长寸余然甚坚实。

（节选自胡古愚《树艺篇》，有删改）

［注］①隔（m3n）,赤色的玉。②锦熟黄杨：黄杨的别名。③重：看重。④旋：

用刀子转着圈削。

【丙】

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜*乎众矣。

（节选自周敦颐《爱莲说》）

4.根据方法提示，解释下列加点词语（4分）

加点词方法提示释义

查阅词典选择义项。

必以阴哼晦：①草木凋零；②昏暗；③隐（1）晦：

晦。《汉语大字典》

联系课文语句解释词义。

肌理极坚而腻⑵极：

则极为神速。《活板》

冬不凋根据语境推断词义。⑶凋：

宜*乎众矣联系课文语句解释词义。（4）宜：

5.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请在答题卡相应位置选择填涂，每涂

对一处得1分，超过三处不给分（3分）

黄杨叶青A遇霜雪B不改色C三年仅长寸余D然E甚坚实。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）予谓菊，花之隐逸者也。（3分）

（2）黄杨树老，可为梳及印章。（3分）

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7.【甲】诗的“坚质比寒松”和【乙】文的“肌理极坚”“坚实”，都写了黄

杨的“坚”，但写法不同，请结合文本简要分析。（4分）

8.清代李渔在《闲情偶寄》中，评价黄杨树：“此树当为木之君子。”请结合

【甲】诗和【乙】文，分析黄杨树具有“君子”哪些美好品质？（4分）

（二）阅读下文，完成9-13题。（23分）

炊烟赵丽宏

在人迹罕至的深山里，假如看见一缕炊烟……

在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊烟...

那是一次招手，是一种微笑，足一声问候...

婵落飘在肩头的枯叶，擦擦额头的汗珠，我终于看见了在远方山坳里的炊

烟。它优美地飘动着，无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱一

一在深山里走了大半天，饥饿、疲乏、山重水复的怅惘，被它轻轻地抚平了。

我急匆匆地走向山坳，走向炊烟。

果然看见两间小木屋了。木屋里走出一个胖胖的中年妇女，黑红的脸颊上，

洋溢着只有山里人才有的那种健康的光彩。“客人来啦，快进屋里歇吧！"没

等我开口，她就笑声朗朗地叫起来，一个矮小的男人应声走出，这自然是她的

丈夫了。他只是微笑着点头，似乎有些腼腆。

“能不能……麻烦买一点吃的？”早已过了吃午饭的时间，我不好意思地问。

“那还要问，坐下，先喝碗茶！”她把我按在一把竹椅上，转身从灶台的铁锅

里舀给我一碗热气腾腾的开水，又悄声叮嘱了丈夫几句，那男人一声不吭地走

出门去了。

灶台有点脏，她也许怕我看了不好受，找来一块抹布仔细擦了一擦。“山

里人遇遢，将就一下啦！"她一边笑着，一边又从水缸里舀水洗那口空着的铁

锅，一连洗了三遍。

不一会，那男人拎着满满一篮红薯和芋头回来了，并且已经在山溪中洗得

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干净。她把红薯和芋头倒进锅里，坐到灶背后烧起火来，她的丈夫不知又到哪

里去了。

小木屋里静下来，只有门外哗啦哗啦的林涛，一起一落地在耳畔响着。我

喝着茶，打量着小木屋里的一切：简朴而结实的桌、椅、橱；门背后各种各样

的农具；一架亮晶晶的半导体收音机，挂在一张毛茸茸的兽皮边上……这山里

的农户，真有点世外桃源的味儿了。

红薯和芋头馋人的杳昧在小木屋里飘漾起来。“吃吧，爱吃多少就吃多少，

只是别嫌粗糙啦。”她把一大盆冒着热气的红薯、芋头放到我面前。

哦，红薯和芋头，竟是那么香甜，不仅抚慰了我的饥肠，也驱除了我的疲

乏。

她坐在一边，快活地笑着看我狼吞虎咽，手中，不停地打着一件鲜红的毛衣，

毛衣不上，像是给孩子穿的。

“你有几个孩子？”

“有两个女儿，到山外读书去了，一个上小学，一个念中学。我想让她们

将来都上大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子们有出息。”她

笑着回答，语气是颇为自豪的。这小木屋里，也有着和山外世界同样的憧憬和

向往...

吃饱了，歇够了，该继续赶路了。我掏出一些钱洽她。

“钱？”她又笑了：“这儿不是商店，快放回你的口袋里吧。如果不忘记山

里的人，以后再来！“我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人

的习惯....

起身走时，我发现背包变得沉甸甸的，打开一看，竟塞满了黄澄澄的橘子!

是他，原来刚去了橘林。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男人腼腆地笑

着，声音很轻，却诚恳。

我走了。她和他并肩站在门口，不停地向我挥手。

走远了，小木屋消失在绿色的林涛之中，只有那一缕炊烟，依然优美地在

天上飘……再来，也许永远没有机会了，然而我再也不会忘记武夷山中的这一

缕炊烟。

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（有删改）

9.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）

A.夫妇的两个女儿均在外求学，他们期盼孩子读书成才、拥有好的未来。

B.“能不能……麻烦买一点吃的？”句中的省略号表示语言断断续续。

C.小木屋的陈设杂乱无章，处处透露出山里人家的贫穷与窘迫。

D.文末再次落笔炊烟，与开头形成呼应，深叱了文章的情感主旨。

10.通读全文，根据作者的行踪，补全情节脉络和感情心理变化。（4分）

11.结合语境，按要求赏析。（6分）

⑴小木屋里静下来，只有门外呼呼呼呼的林涛，一起一落地在耳畔响着。

（赏析加点词）

（2）那是一次招手，是一种微笑，是一声问候……（赏析修辞手法）

12.文中提到“我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习

惯……”，结合全文内容，说说“我”脸红包含哪些情感?请用第一人称补写

“我”当时的心理活动。（4分）

13.文学社开展“线上专访”活动，本期嘉宾是《炊烟》的作者赵丽宏。（6分）

以下是采访实录：

6/11

X

小记者：赵老师，您曾说过，散文制作要恪守“真实、

真诚、真情”三大原则。您能具体说说《炊姻》一文

是如何体现这三个原则的吗？

赵丽宏：好的，我分别从选材、细节、情感三个角

••••••

度给同学进行分析……

（请结合本文，完善赵丽宏老师的发言。）

（三）阅读下文，完成14-16题。（11分）

“长江七号”照进现实？这款AI宠物机器人在全球爆火

2025年1月7日至10日，国际消费电子展（CES2025）于拉斯维加斯举行，

一款新型的AI设备——中国企业带来的具有情感支持和陪护功能的Ropet宠

物智能机器人成为全场焦点。

初见Ropet,会被它那萌趣可爱的模样吸引。它的重量大约为600克，适

合捧起并与主人亲密接触。外表毛茸茸的，恰似一只软萌的小团子，两颗圆溜

溜的大眼睛仿佛藏着无尽的好奇与灵动。实际上，这双大眼睛是两个显示屏，

它们会根据Ropet的恃绪变化展示出丰富多样的表情，开心时眼睛会弯成月牙,

委屈时则会闪烁出湿漉漉的“泪光”。

Ropet的设计十分注重情感和互动。在Ropet的鼻子里，藏着精密的“感

知器官”——视觉传感器与听觉传感器。不仅如此，Ropet还内置了触觉感应

系统。借助这些传感器收集的数据，Ropet内部搭载的强大Al能精准识别人

类的动作、语言以及面部表情，也能推断出主人相应的情绪状态，进而给出恰

到好处的回应。当主人心情低落，沉默不语时，它会轻轻依偎在身边，用轻柔

的，，咕噜，，声和温暖的身体，给予无声的安慰；当你兴高采烈地与它分享趣事

时，它也会兴奋地摇头晃脑，与主人一同沉浸在喜悦之中。

值得一提的是，除了预设的AI反应，Ropet还具备一定的学习能力。它

搭载的自适应学习算法，能够记录并分析主人的习惯和喜好。随着时间的推移，

它便会越来越懂自己的主人，提供更贴合主人需求的情感支持。

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Ropet还能通过手机app连接，亲自参与互动模式和行为预设的定制，打

造独一无二的专属AI宠物。只要Ropet保持Wi-Fi连接，它就能借助ChatGPT

实现“智力升级”，和你就各种话题展开深入探讨，从天文地理到生活琐事，

都能聊得有来有回。

在数字化背景下，AI智能机器人借助宠物的外形与情感价值，将从科技爱

好者的专属领域走向更大众的视野。

（摘自《澎湃新闻》，有删改）

14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.Ropet由我国企业研发，在国际消费电子展上备受瞩目。

B.Ropet外形软萌可爱，眼部的显示屏可以随情绪呈现出多样神态。

C.这款AI宠物仅限科技爱好者使用，发展前景十分有限。

D.文中描绘机器人外形与神态的语言，生动形象、富有情趣。

15.结合全文，简要概活Ropet依赖哪些技术支探实现“情感互动”？（3分）

16.结合文章与链接材料，从情感支持的优势和潜在风险两方面为Ropet续写

一则面向中学生的温馨提示。（5分）

链接材料：无需*协、无需共情的“完美回应”，可能会削弱孩子在现实

中学习理解他人、处理冲突的社交能力，从而无法在“碰壁”的过程中磨炼意

志和心态，进而加剧心理问题的发生，让孩子越聊越孤单。

温馨提示

亲爱的同学，使用Ropet,既要享受它带来的情感陪伴、体验技术创

新的便利，又要理性审视保持清醒……

（四）阅读下面的材料，完成17-19题。（10分）

材料一：

2026年5月，电影《给阿嬷的情书》热映。影片中的侨批文化、南洋风情、

旧巷烟火，与厦门这座东南侨邑有着跨越地域的文化共鸣与情感羁绊。

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侨批，是海外华侨寄书信与汇款回家的特殊载体。只寄生活费称为“侨银”，

只写家书叫作“侨信”，有钱有信合二为一即为“侨批”。在闽南语里，“批”

就是书信。明清以来，厦门港便是闽南人“下南洋”的重要起点，无数先辈从

这里登船远赴异国谋生，靠着一封封侨批，将血汗钱与思念一同寄回故土。

2013年，侨批正式入选《世界记忆名录》，成为承载近代华侨史、侨乡文

化与家国记忆的世界级文化瑰宝。

（摘编自《电影＜给阿嬷的情书》热块，厦门藏着同款南洋乡愁》）

材料二：

古代风帆航海时期，远洋航行主要利用季风进行。我国处于地球的北半球，

从我国东南沿海起航，要远洋航行到东南亚及印度洋一带，必须借助冬夏两季

不同的风向进行航海活动。

（摘编自《苏东坡与海》）

图①：东亚季风示意图

材料三:

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、*一

我的亲爱的儿子嫁英和本境：

我接着你们八月十九日和九月十一日

写寄给我的信，安慰得很！

目前我的唯一希望你们，就是在这东三

省失地，还未收回，那里三千万的同胞，在

暴日的铁蹄下，祓他踩病残杀，身受亡国体

病，国难一天严重一天，凡是中国的国民，

都要尽国民一份子的责任，同心奋斗，挽救

危亡。你们虽然是小小的年纪，也应该努力

念书，做一个替国家争气的人，切嘱。

外付大洋十元，你们可留下一半做零用,

一半拿给你们的母亲收用，余话再谈吧！

锡国十月卅一日写

图②：海