2026年部编版小学语文四年级第6单元古诗文阅读理解测试

2026年部编版小学语文四年级第6单元古诗文阅读理解测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色，其中“田田”形容的是（）A.莲叶的形状像田地一样广阔B.莲叶的排列像田埂一样整齐C.莲叶的生长像稻田一样茂盛D.莲叶的面积像农田一样辽阔2.《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，其中“绿丝绦”比喻的是（）A.柳叶的颜色B.柳枝的形态C.柳花的形状D.柳树的身高3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情，其中“断魂”指的是（）A.行人的眼泪B.行人的悲伤C.行人的孤独D.行人的疲惫4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情，其中“佳节”指的是（）A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节5.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮丽景色，其中“香炉”指的是（）A.庐山的山峰B.庐山的云雾C.庐山的泉水D.庐山的寺庙6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景，其中“踏歌声”指的是（）A.船夫的歌声B.朋友的歌声C.山野的歌声D.江水的歌声7.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚思乡的场景，其中“疑是地上霜”运用了（）修辞手法A.比喻B.拟人C.排比D.夸张8.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景，其中“锄禾”指的是（）A.播种庄稼B.除草C.收割庄稼D.灌溉庄稼9.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景色，其中“不觉晓”指的是（）A.没有听到鸟叫声B.没有意识到天已经亮了C.没有看到太阳升起D.没有感受到春天的气息10.《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色，其中“莺啼”指的是（）A.黄莺的叫声B.鸟儿的叫声C.虫儿的叫声D.风的声音二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人______所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.《咏柳》是唐代诗人______所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.《清明》是唐代诗人______所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。5.《望庐山瀑布》是唐代诗人______所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮丽景色。6.《赠汪伦》是唐代诗人______所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景。7.《静夜思》是唐代诗人______所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚思乡的场景。8.《悯农》是唐代诗人______所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景。9.《春晓》是唐代诗人______所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景色。10.《江南春》是唐代诗人______所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是宋代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。（）2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。（）3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情。（）4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。（）5.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮丽景色。（）6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景。（）7.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚思乡的场景。（）8.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景。（）9.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景色。（）10.《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。2.简述《咏柳》这首诗的主要内容和修辞手法。3.简述《清明》这首诗的主要内容和情感。4.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主要内容和情感。5.简述《望庐山瀑布》这首诗的主要内容和修辞手法。6.简述《赠汪伦》这首诗的主要内容和情感。7.简述《静夜思》这首诗的主要内容和修辞手法。8.简述《悯农》这首诗的主要内容和情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下诗歌，回答问题：《江南可采莲》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）这首诗描绘了怎样的景色？（2）这首诗表达了怎样的情感？2.阅读以下诗歌，回答问题：《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗描绘了怎样的景色？（2）这首诗运用了哪些修辞手法？3.阅读以下诗歌，回答问题：《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1）这首诗描绘了怎样的景色？（2）这首诗表达了怎样的情感？4.阅读以下诗歌，回答问题：《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）这首诗表达了怎样的情感？5.阅读以下诗歌，回答问题：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）这首诗描绘了怎样的景色？（2）这首诗运用了哪些修辞手法？6.阅读以下诗歌，回答问题：《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）这首诗表达了怎样的情感？7.阅读以下诗歌，回答问题：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）这首诗运用了哪些修辞手法？8.阅读以下诗歌，回答问题：《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）这首诗表达了怎样的情感？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗中“莲叶何田田”形容的是莲叶的形状像田地一样广阔，表达了江南水乡莲叶茂盛的景象。2.B解析：诗中“万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳枝比喻为绿丝绦，形象地描绘了柳枝的形态。3.B解析：诗中“断魂”指的是行人的悲伤，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。4.B解析：诗中“佳节”指的是重阳节，表达了诗人对家乡的思念之情。5.A解析：诗中“香炉”指的是庐山的山峰，形象地描绘了庐山瀑布的壮丽景色。6.B解析：诗中“踏歌声”指的是朋友的歌声，描绘了诗人与朋友告别的场景。7.A解析：诗中“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比喻为霜，形象地描绘了夜晚的景色。8.B解析：诗中“锄禾”指的是除草，描绘了农民辛勤劳作的场景。9.B解析：诗中“不觉晓”指的是没有意识到天已经亮了，描绘了春天早晨的景色。10.A解析：诗中“莺啼”指的是黄莺的叫声，描绘了江南春天的景色。二、填空题1.白居易解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.贺知章解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.杜牧解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情。4.王维解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。5.李白解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮丽景色。6.李白解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景。7.李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚思乡的场景。8.李绅解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景。9.孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景色。10.杜牧解析：《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。三、判断题1.×解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，不是宋代诗人。2.√解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.√解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情。4.√解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。5.√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的壮丽景色。6.√解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景。7.√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人夜晚思乡的场景。8.√解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景。9.√解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景色。10.√解析：《江南春》是唐代诗人杜牧所作，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色。四、简答题1.《江南可采莲》这首诗的主要内容包括描绘江南水乡的景色和采莲的场景，表达了诗人对江南美景的赞美之情。解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色，表达了诗人对江南美景的赞美之情。2.《咏柳》这首诗的主要内容包括描绘柳树的形态和春天早晨的景色，运用了比喻的修辞手法。解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳枝比喻为绿丝绦，形象地描绘了柳枝的形态。3.《清明》这首诗的主要内容包括描绘清明时节的景色和行人思乡的情感，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对逝去亲人的思念之情。4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主要内容包括描绘诗人独在异乡的场景和佳节思亲的情感，表达了诗人对家乡的思念之情。解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。5.《望庐山瀑布》这首诗的主要内容包括描绘庐山瀑布的壮丽景色，运用了比喻和夸张的修辞手法。解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”运用了比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了庐山瀑布的壮丽景色。6.《赠汪伦》这首诗的主要内容包括描绘诗人与朋友告别的场景和朋友的深情厚谊，表达了诗人对朋友的感激之情。解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了诗人与朋友告别的场景，表达了诗人对朋友的感激之情。7.《静夜思》这首诗的主要内容包括描绘诗人夜晚思乡的场景，运用了比喻的修辞手法。解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比喻为霜，形象地描绘了夜晚的景色。8.《悯农》这首诗的主要内容包括描绘农民辛勤劳作的场景和诗人对农民的同情之情，表达了诗人对农民的同情之情。解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情之情。五、应用题1.（1）这首诗描绘了江南水乡莲叶茂盛的景色。（2）这首诗表达了诗人对江南美景的赞美之情。解析：诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡莲叶茂盛的景色，表达了诗人对江南美景的赞美之情。2.（1）这首诗描绘了柳树的形态和春天早晨的景色