2026年《愿望的实现》课外书阅读考级试题及答案

2026年《愿望的实现》课外书阅读考级试题及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.老苏巴最大的心愿是（）A.拥有更多的金币B.重新变成小孩子C.治好自己的咳嗽病D.吃到新鲜的酸橙2.苏希装病不想上学的真实原因是（）A.害怕数学老师的戒尺B.想看街头的木偶戏C.想吃贾杜家的柠檬棒冰D.讨厌背诵乘法表3.父子俩交换年龄的媒介是（）A.榕树的气根B.芒果树的汁液C.老榕树下的神秘药丸D.街头魔术师的魔法手帕4.变成小孩的老苏巴第一天最想做的事是（）A.去河里游泳B.逃学吃零食C.踢一场痛快的足球D.背诵乘法表给苏希看5.苏希变成老人后遇到的第一个麻烦是（）A.穿不上父亲的旧拖鞋B.记不起自己的名字C.咳嗽得喘不过气D.被邻居误认为小偷6.故事中提到苏希最讨厌的课程是（）A.算术B.梵文C.图画D.体育7.老苏巴变成小孩后，苏希（现在的老人）对他的要求是（）A.每天早上必须读《罗摩衍那》B.不准吃任何甜食C.必须按时完成作业D.天黑前必须回家8.交换年龄后，苏希（老人）试图买柠檬棒冰时被拒绝的原因是（）A.身上没有带钱B.店主认出他是苏巴C.棒冰已经卖完了D.他的模样太老态9.老苏巴（小孩）在街头踢球时，被路人指责的理由是（）A.球踢坏了窗户B.占用了街道C.年龄太小不能踢球D.踢的是破布做的球10.故事中反复出现的“酸橙”象征（）A.童年的甜蜜B.衰老的苦涩C.父子的矛盾D.愿望的实现11.交换年龄后，父子俩共同的感受是（）A.终于实现了梦想B.对方的生活比想象中更难C.世界变得更加美好D.彼此的关系更加疏远12.故事结尾，老苏巴和苏希的愿望（）A.彻底实现并感到满足B.因无法适应而后悔C.被魔法永久保留D.被神秘力量自动取消13.苏希变成老人后，最怀念的童年事物是（）A.父亲的烟斗B.自己的小弹珠C.街头的木偶戏D.妈妈做的糖饼14.老苏巴变成小孩后，发现最困难的事情是（）A.理解小朋友的游戏规则B.记住复杂的乘法表C.适应学校的严格纪律D.控制自己的脾气15.泰戈尔通过这个故事主要想表达（）A.魔法可以解决所有烦恼B.每个年龄都有自己的责任和烦恼C.父子之间需要更多沟通D.童年比老年更值得珍惜二、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.苏希装病时，老苏巴打算用__________给他治病。2.老苏巴的烟斗是__________材质的，他每天早上起床后第一件事是__________。3.交换年龄后，“小苏巴”（原老苏巴）想和__________一起踢球，但对方因为他“太瘦”拒绝了。4.“老苏希”（原苏希）在街头游荡时，遇到了卖__________的小贩，却因为没钱只能离开。5.故事中提到，老苏巴年轻时最擅长的运动是__________，这让他现在看到孩子踢球时格外羡慕。6.苏希平时最喜欢的零食是__________，但老苏巴认为这种食物__________。7.交换年龄的魔法发生在__________（时间），地点是__________（具体位置）。8.“小苏巴”第一次逃学时，原本想去__________，但因为__________没能去成。9.老苏巴变成小孩后，发现自己虽然身体变年轻了，但__________却无法改变，比如他依然记得__________。10.故事结尾，父子俩明白：与其羡慕对方的年龄，不如__________。三、判断题（共10题，每题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.苏希装病时真的发烧了，所以老苏巴才会担心。（）2.老苏巴变成小孩后，立刻学会了所有小朋友的游戏。（）3.交换年龄后，“老苏希”尝试用父亲的方式管教“小苏巴”，但效果并不好。（）4.苏希变成老人后，终于可以自由吃酸橙，但发现酸橙其实很酸，并不像想象中好吃。（）5.老苏巴变成小孩后，因为个子小，被杂货店老板多找了零钱。（）6.故事中提到，老苏巴的咳嗽是因为年轻时经常在雨天游泳落下的病根。（）7.交换年龄期间，父子俩都曾偷偷希望变回原来的自己。（）8.苏希变成老人后，遇到了自己的童年伙伴，但对方没有认出他。（）9.老苏巴变成小孩后，第一次上学就因为背不出乘法表被老师罚站。（）10.故事通过魔法交换的设定，揭示了“得不到的永远是最好的”这一普遍心理。（）四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.请结合书中细节，分析老苏巴和苏希各自的“愿望”背后的真实需求。2.交换年龄后，老苏巴（小孩）和苏希（老人）分别遇到了哪些具体的困难？请各举两个例子说明。3.故事中多次描写“天气”（如雨天、烈日），这对情节发展和人物心理有什么作用？4.泰戈尔在故事中没有明确写出魔法是如何消失的，但通过哪些细节可以看出父子俩最终回到了原来的年龄？五、拓展题（共1题，10分）假设你有机会和老苏巴或苏希对话，你会对他说些什么？请结合书中内容和生活实际，写一段150字左右的对话。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.B9.A10.B11.B12.D13.B14.C15.B二、填空题1.草药混合的苦汁2.竹制；摸黑找烟斗3.拉姆4.烤玉米5.游泳6.柠檬棒冰；不卫生7.月圆之夜；老榕树下8.看木偶戏；下雨了9.记忆；自己年轻时的事情10.珍惜当下的生活三、判断题1.×（苏希是装病，没有真发烧）2.×（他一开始不会玩弹珠，被小朋友嘲笑）3.√（比如他要求“小苏巴”背乘法表，但对方耍赖）4.√（书中提到他咬了一口酸橙，皱着眉头吐了）5.×（因为他打扮像小孩，老板怀疑他偷钱）6.√（老苏巴曾对苏希说“我像你这么大时，雨天也去河里游泳”）7.√（老苏巴想变回老人抽烟，苏希想变回小孩玩弹珠）8.√（童年伙伴只当他是陌生的老人）9.√（他背到“三七二十一”就卡壳了）10.√（通过交换后的不适应体现）四、简答题1.老苏巴的愿望表面是变年轻，真实需求是重温无拘无束的童年快乐，弥补因衰老失去的活力；苏希的愿望表面是变年长，真实需求是逃离学业压力，获得自由支配时间的权利。书中老苏巴羡慕孩子踢球时“不用咳嗽”，苏希羡慕父亲“可以不用背乘法表”，都体现了对自身年龄限制的不满。2.老苏巴（小孩）的困难：①想踢足球却踢坏了邻居窗户，被骂“野孩子”；②想逃学看木偶戏，却因下雨木偶戏取消，只能在屋檐下躲雨。苏希（老人）的困难：①咳嗽得无法顺畅说话，买棒冰时被店主误认为“老糊涂”；②穿父亲的旧拖鞋走路不稳，差点摔倒在泥坑里。3.天气描写推动情节：如苏希装病当天是雨天，他想吃的柠檬棒冰因下雨更诱人；老苏巴变成小孩后遇到烈日，他想脱了上衣跑，但作为“小孩”必须穿好衣服。天气也反映人物心理：雨天的潮湿对应老苏巴的咳嗽和烦躁，烈日的灼热对应“小苏巴”想释放活力却被约束的焦躁。4.细节包括：①第二天早上老苏巴醒来时，发现自己又能顺畅地摸烟斗（之前变成小孩时手小够不着）；②苏希起床后主动拿起课本，说“今天的乘法表好像不难”（之前他非常抗拒）；③老苏巴的咳嗽又回来了，但他没有抱怨，反而笑着说“看来我的老毛病又和我作伴了”；④苏希看到父亲的烟斗，主动帮他点烟，父子间的互动更温和。五、拓展题（示例）苏希：（挠着头）爷爷，您昨天怎么在街头盯着小孩玩弹珠看了那么久？老苏巴（原苏希，现老人）：（叹了口气）小娃娃，爷爷像你这么大时，有一盒特别漂亮的弹珠，后来被我爸收走了……（突然顿住）其实，爷爷现在才明白，那时觉得被管得严，可真要变成老