八年级生物核心素养板块课后精练学情诊断测试卷分层训练版素养篇

八年级生物核心素养板块课后精练学情诊断测试卷分层训练版素养篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.人体消化和吸收的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.口腔2.下列关于血液成分的叙述，正确的是（）A.红细胞运输氧气和二氧化碳B.血小板具有止血和凝血功能C.白细胞能吞噬病菌，属于免疫细胞D.血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和废物3.肺泡与血液进行气体交换时，氧气进入血液的原因是（）A.肺泡内氧气浓度高于血液B.血液中二氧化碳浓度高于肺泡C.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D.呼吸运动使肺泡扩张4.下列关于人体血液循环的叙述，错误的是（）A.体循环和肺循环同时进行B.心脏的左心室壁最厚，能将血液泵向全身C.动脉中流动的一定是动脉血，静脉中流动的一定是静脉血D.血液经体循环后，由动脉血变为静脉血5.尿液形成过程中，重吸收作用的主要场所是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管6.下列属于人体排泄途径的是（）A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.分泌汗液D.排出粪便7.下列关于合理膳食的叙述，正确的是（）A.应多吃精制米面，少吃粗粮B.高脂肪、高糖饮食有益健康C.饮食应均衡，包含六大类营养物质D.每日三餐定时定量，避免暴饮暴食8.下列疾病与激素分泌异常无关的是（）A.侏儒症B.糖尿病C.坏血病D.甲状腺功能亢进9.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元的基本结构包括细胞体和突起B.反射弧是神经调节的基本方式C.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D.缺乏维生素A会导致神经炎10.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生产者、消费者和分解者构成了生态系统的生物部分B.生态系统的自我调节能力是无限的C.食物链和食物网是生态系统的营养结构D.人类活动对生态系统的影响都是负面的二、填空题（每题4分，共20分）1.血液由______和______组成，其中红细胞富含______，具有运输氧气的功能。2.尿液的形成包括______和______两个过程，前者发生在肾小球，后者发生在肾小管。3.人体呼吸系统由______和______组成，后者是气体交换的主要场所。4.食物中的淀粉在口腔中被______分解成麦芽糖，在小肠中被______分解成葡萄糖。5.人体内物质运输的器官主要是______，其动力来源于______的收缩和舒张。三、简答题（每题10分，共30分）1.结合血液循环的知识，分析跑步时呼吸急促的原因。2.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了以下步骤：将馒头碎分为两等份，一份加入唾液，一份加入清水，均置于37℃温水中10分钟后滴加碘液。请指出该实验设计的不足之处，并说明理由。3.简述人体内血糖调节的机制，并分析胰岛素分泌不足可能导致的问题。四、实验分析题（10分）某生物小组探究“种子萌发的环境条件”，设计了以下实验：组别种子数量环境条件甲20粒水分适宜、25℃、有光乙20粒水分适宜、0℃、有光丙20粒水分适宜、25℃、无光实验结果：甲组萌发18粒，乙组萌发0粒，丙组萌发17粒。请分析：（1）该实验的变量是什么？（2）甲组和丙组的实验结果说明什么？（3）乙组未萌发的原因是什么？五、探究实践题（15分）请设计一个实验，验证“甲状腺激素能促进蝌蚪发育”。要求写出：（1）实验目的、材料用具（至少列出3种）。