2026年国家义务教育质量监测德育模拟试题及答案

2026年国家义务教育质量监测德育模拟试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.小明在社区看到一位行动不便的老人拎着重物上楼，他的正确做法是（）A.假装没看见，快速走过B.帮助老人将重物送到家门口C.拍照发朋友圈后离开D.让旁边的成年人去帮忙2.《未成年人保护法》规定，学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。这一规定主要体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护3.下列行为中，符合“诚信”要求的是（）A.考试时悄悄把答案传给同桌B.答应帮同学打扫教室却临时爽约C.不小心打碎邻居的花盆后主动道歉赔偿D.为避免父母批评，隐瞒自己成绩下降的事实4.某班级开展“节约粮食”主题班会，同学们提出的以下做法中，最符合“光盘行动”理念的是（）A.把吃不完的饭菜倒进垃圾桶B.按自己食量打饭，吃多少打多少C.为显示大方，每次打饭都堆得很满D.偷偷将剩饭倒给校园流浪猫5.面对网络上“某地发生特大灾害”的未经核实信息，正确的做法是（）A.立即转发，提醒更多人关注B.向当地官方媒体核实信息真伪C.评论区指责发布者造谣D.保存信息，等待他人转发后再跟进6.小华和同学约好周末去图书馆学习，但妈妈临时让他陪奶奶去医院检查。小华正确的处理方式是（）A.坚持去图书馆，让妈妈自己陪奶奶B.向同学说明情况并道歉，陪奶奶去医院C.假装生病，既不去图书馆也不陪奶奶D.让奶奶自己去医院，按原计划去图书馆7.下列名言中，最能体现“友善”价值准则的是（）A.“人无信不立”B.“己所不欲，勿施于人”C.“天下兴亡，匹夫有责”D.“天行健，君子以自强不息”8.某学校组织学生参与社区垃圾分类宣传活动，部分同学觉得“耽误学习，没有意义”。对此，正确的认识是（）A.学生的主要任务是学习，这类活动可以拒绝B.参与公益活动能培养社会责任感，值得积极参与C.活动应由成年人负责，学生只需完成作业D.可以应付了事，只要拍张照片交差即可9.小强因体型偏胖被同学起了“小胖墩”的绰号，他感到非常难过。下列同学的做法中，属于校园欺凌的是（）A.小敏安慰小强：“别在意，大家可能只是开玩笑”B.小亮每天课间拉小强一起跑步锻炼C.小刚在班级群里多次用“小胖墩”@小强D.老师了解情况后，引导同学们尊重他人10.2025年修订的《中小学生守则》新增“珍爱生命，预防网络沉迷”条款。这是因为（）①网络沉迷会影响学习和身心健康②青少年缺乏自我控制能力，必须强制约束③引导青少年合理使用网络是学校的责任④珍爱生命需要从抵制不良习惯做起A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、情境分析题（每小题8分，共40分）11.情境：周末，小林和爸爸去超市购物。结账时，爸爸看到前面的顾客买了很多东西，主动说：“您先结吧，我东西少。”顾客道谢后，爸爸又发现收银员多找了10元钱，立刻退还给了收银员。回家路上，爸爸看到路边有位老人摔倒，马上跑过去扶起来，并联系了老人的家属。问题：小林的爸爸用行动践行了哪些道德规范？请结合情境具体说明。12.情境：八年级（3）班开展“我的家庭责任”主题讨论。小悦说：“我每天上学、写作业已经很累了，家务有爸爸妈妈做就行。”小宇说：“上周妈妈生病，我帮她倒热水、熬粥，她夸我懂事了，我觉得很开心。”问题：你赞同谁的观点？请运用“家庭美德”的相关知识说明理由，并分享一个你为家庭尽责的具体事例。13.情境：某短视频平台出现一条“某中学学生集体逃课去网吧”的视频，配文“现在的学生越来越没规矩”。经核实，视频是某初三学生为博流量，用去年运动会彩排的画面剪辑而成，内容完全失实。问题：（1）视频发布者的行为违背了哪些道德要求？（2）如果你是该中学学生，发现这条视频后会怎么做？14.情境：学校组织“关爱留守儿童”志愿者活动，要求每班至少5名学生报名。小佳成绩优秀，但认为“参与活动要牺牲学习时间，不值得”；小航成绩一般，却积极报名，他说：“我小时候父母也在外打工，能体会留守儿童的孤单。”问题：请从“社会责任”的角度，对小佳和小航的态度进行评析。15.情境：数学课上，老师讲解一道难题时出现了计算错误。小琪立即举手说：“老师，您刚才算错了！”老师检查后承认了错误，并表扬小琪“善于观察，敢于质疑”。但课后，有同学议论：“小琪就是爱表现，一点都不尊重老师。”问题：（1）小琪的行为是否尊重老师？为什么？（2）如果你发现老师出错，会怎么做？三、论述题（每小题20分，共40分）16.2025年，教育部印发《中小学生社会公德教育指导纲要》，强调“社会公德是社会文明程度的重要标志，青少年要从身边小事做起，做社会公德的践行者和维护者”。请结合实际，谈谈你对“社会公德”的理解，并举例说明中学生可以如何践行社会公德。17.党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”德育是落实立德树人根本任务的关键。请结合自身经历，谈谈学校德育活动（如主题班会、志愿服务、红色教育等）对你成长的影响，并就“如何让德育更有实效”提出两条建议。答案及解析一、单项选择题1.B（解析：帮助他人是关爱他人、践行友善的表现，其他选项缺乏主动助人的意识。）2.B（解析：学校对学生使用手机的管理属于学校保护的范畴。）3.C（解析：主动承担责任是诚信的体现，其他选项涉及欺骗或违约。）4.B（解析：按需取餐是节约粮食的直接行动，其他选项存在浪费或形式主义。）5.B（解析：核实信息是理性参与网络生活的要求，避免传播谣言。）6.B（解析：家庭责任优先于约定，及时沟通是负责任的表现。）7.B（解析：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，符合友善要求。）8.B（解析：参与公益活动是培养社会责任感的重要途径，与学习不冲突。）9.C（解析：多次用侮辱性绰号攻击他人属于语言欺凌。）10.C（解析：②“必须强制约束”表述绝对，守则更强调引导而非强制。）二、情境分析题11.①谦让：主动让前面顾客先结账；②诚信：发现多找钱后主动退还；③关爱他人：扶摔倒的老人并联系家属。（每点2分，结合情境说明2分）12.赞同小宇的观点（2分）。理由：家庭美德要求家庭成员互相关爱、共同承担责任（2分）。参与家务劳动不仅能减轻父母负担，还能培养责任意识，增进亲情（2分）。示例：周末主动帮妈妈洗碗，或陪奶奶散步等（2分）。13.（1）违背了诚信（不说谎、不传播虚假信息）、责任（不误导公众）、友善（不损害他人和学校名誉）（3分）；（2）做法：向老师或家长反映，联系平台举报删除视频，提醒同学不转发（5分）。14.小佳的态度片面（1分）。参与志愿服务是履行社会责任的表现，能提升人际交往能力和奉献意识，与学习并非对立（3分）。小航的态度正确（1分），他从自身经历出发理解他人需求，主动承担社会责任，值得肯定（3分）。15.（1）是尊重老师的表现（1分）。小琪出于对知识的认真态度指出错误，是对老师和课堂的尊重（3分）；（2）会课后单独向老师说明，或举手用礼貌的方式提醒（4分）。三、论述题16.理解：社会公德是全体社会成员共同遵守的行为准则，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等（5分）。践行示例：①文明礼貌：在公共场合不大声喧哗，主动为老人让座；②保护环境：随手捡拾垃圾，参与垃圾分类；③遵纪