2026年浙江省八年级物理下册第10单元实验操作测试卷

2026年浙江省八年级物理下册第10单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的（）A.重力B.支持力C.滑动摩擦力D.拉力和摩擦力的合力解析：木块匀速滑动时处于平衡状态，水平方向受拉力和滑动摩擦力作用，二力等大反向，弹簧测力计的示数等于拉力，也等于滑动摩擦力。重力与支持力是竖直方向的一对平衡力，拉力和摩擦力的合力为零。故选C。2.小华同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中，他首先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是（）A.方便测量力臂B.减小杠杆自重对实验的影响C.使杠杆重心位于支点上D.避免弹簧测力计对杠杆的拉力方向改变解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂恰好是支点到力的作用线的垂直距离，便于测量力臂长度。调节水平平衡与杠杆自重无关，杠杆重心位置由材料决定，弹簧测力计拉力方向改变不影响力臂测量。故选A。3.在“测量定值电阻R阻值”的实验中，小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表有示数，电压表示数为零，则电路故障可能是（）A.电压表短路B.电流表断路C.定值电阻断路D.滑动变阻器短路解析：电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能原因是：①电压表并联在断路处；②定值电阻被短路。若电压表短路，电压表示数应为零但电流表可能烧毁；若定值电阻断路，电流表和电压表均无示数；若滑动变阻器短路，电压表被短路示数为零。故选D。4.小明同学用焦耳表测量某用电器消耗的电能，已知电压为220V，电流为0.5A，通电10分钟，焦耳表测得的电能约为（）A.0.11kW•hB.0.22kW•hC.3.3JD.33J解析：消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h。焦耳表测量电能时通常按实际功率计算，若按额定功率估算，220V下0.5A对应额定功率110W，10分钟消耗电能0.11kW•h。故选A。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小明同学发现灵敏电流计指针偏转，下列操作中能使指针偏转方向改变的是（）A.增大磁铁与线圈的距离B.增加线圈匝数C.改变磁铁磁极方向D.将线圈左右移动解析：电磁感应现象中，感应电流方向与磁感线方向、导体切割磁感线方向有关。改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向。增大距离、增加匝数、左右移动线圈均不改变感应电流方向。故选C。6.小红同学设计了一个简易温控报警器，如图所示，当温度升高时，报警灯亮，则以下电路设计合理的是（）A.热敏电阻R₁和R₂串联，报警灯与电源并联B.热敏电阻R₁和报警灯串联，R₁与R₂并联C.热敏电阻R₁和R₂并联，报警灯与电源串联D.热敏电阻R₁与报警灯串联，R₁与R₂串联解析：温控报警器需满足温度升高时报警灯亮。热敏电阻阻值随温度升高而减小，应使报警灯所在支路电阻减小，电流增大。选项C中，热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警。故选C。7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小刚同学发现小灯泡实际功率小于额定功率，可能的原因是（）A.电流表量程过大B.电压表并联在断路处C.滑动变阻器接入电路阻值偏小D.小灯泡灯丝断了解析：小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压。可能原因是：①滑动变阻器接入阻值偏小，导致分压不足；②电源电压偏低。选项中，C导致实际电压减小，符合题意。故选C。8.小明同学用如图所示的装置探究“电流的磁效应”，实验中，他观察到当开关S闭合时，小磁针发生偏转，这说明（）A.电流周围存在磁场B.磁场对电流有力的作用C.电流的磁场方向与磁感线方向相同D.电流方向改变时，磁场方向不变解析：奥斯特实验表明电流周围存在磁场，使小磁针偏转。选项B是磁场对磁体的作用，C是磁感线描述磁场的工具，D错误，电流方向改变时磁场方向也改变。故选A。9.在“比较不同液体沸腾特点”的实验中，小丽同学记录了水沸腾时温度随时间变化的数据如下表，则水沸腾时（）时间/min|0|2|4|6|8|10温度/℃|90|92|94|96|98|98A.吸收热量，温度不变B.吸收热量，温度升高C.不吸收热量，温度不变D.不吸收热量，温度升高解析：从数据看，水从第8分钟开始温度保持98℃不变，说明达到沸点，沸腾过程中继续吸热但温度不变。故选A。10.小明同学用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，实验中，他发现甲线圈比乙线圈吸引铁钉多，这说明（）A.甲线圈匝数多B.乙线圈匝数多C.甲线圈电流大D.乙线圈电流大解析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关。在电池组电压相同的情况下，匝数越多磁性越强。甲吸引铁钉多说明甲磁性更强，可能是匝数更多。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时木块受到的滑动摩擦力为2N，若将木块对木板的压力增大到原来的2倍，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力将变为______N。解析：滑动摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。压力增大2倍，动摩擦因数不变，滑动摩擦力也增大2倍，变为4N。2.小华同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中，他在杠杆A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码时杠杆平衡，若将A点钩码向支点O移动一格，为使杠杆重新平衡，应将B点钩码向______端移动______格（设每个钩码重相等）。解析：杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂。初始状态3×OA=2×OB，移动后3×(OA-1)=2×(OB-x)，代入原式解得x=2，应向B点左侧移动2格。3.在“测量定值电阻R阻值”的实验中，小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表有示数，电压表示数为零，则电路故障可能是______（填“断路”或“短路”）。解析：电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能原因是定值电阻被短路。4.小明同学用焦耳表测量某用电器消耗的电能，已知电压为220V，电流为0.5A，通电10分钟，焦耳表测得的电能约为______kW•h。解析：消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h。按实际功率计算约为0.11kW•h。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小明同学发现灵敏电流计指针偏转，下列操作中能使指针偏转方向改变的是______（填“改变磁铁磁极方向”或“增加线圈匝数”）。解析：改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向。6.小红同学设计了一个简易温控报警器，如图所示，当温度升高时，报警灯亮，则以下电路设计合理的是______（填“热敏电阻R₁和R₂串联，报警灯与电源并联”或“热敏电阻R₁和报警灯串联，R₁与R₂串联”）。解析：温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警。7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小刚同学发现小灯泡实际功率小于额定功率，可能的原因是______（填“滑动变阻器接入电路阻值偏小”或“电流表量程过大”）。解析：小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小。8.小明同学用如图所示的装置探究“电流的磁效应”，实验中，他观察到当开关S闭合时，小磁针发生偏转，这说明______（填“电流周围存在磁场”或“磁场对电流有力的作用”）。解析：奥斯特实验表明电流周围存在磁场，使小磁针偏转。9.在“比较不同液体沸腾特点”的实验中，小丽同学记录了水沸腾时温度随时间变化的数据如下表，则水沸腾时______（填“吸收热量，温度不变”或“不吸收热量，温度不变”）。解析：水沸腾过程中继续吸热但温度保持沸点不变。10.小明同学用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，实验中，他发现甲线圈比乙线圈吸引铁钉多，这说明______（填“甲线圈匝数多”或“乙线圈匝数多”）。解析：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，若将木块从木板表面拿到毛巾表面，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力将增大。解析：动摩擦因数与接触面粗糙程度有关，毛巾表面动摩擦因数大于木板，滑动摩擦力增大。正确。2.小明同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中，他发现杠杆右端下沉，为使杠杆平衡，应将右端钩码向支点O移动。解析：杠杆右端下沉说明右端力矩大于左端，应将右端钩码向支点移动减小力矩。正确。3.在“测量定值电阻R阻值”的实验中，若发现电流表和电压表示数均不为零，则电路一定为通路。解析：电流表和电压表示数均不为零说明电路通路，但若电压表并联在断路处，电压表示数为零。错误。4.小红同学用焦耳表测量某用电器消耗的电能，已知电压为220V，电流为0.5A，通电10分钟，焦耳表测得的电能约为0.11kW•h。解析：消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h。按实际功率计算约为0.11kW•h。正确。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，若将磁铁插入线圈时灵敏电流计指针不偏转，则说明线圈中没有感应电流产生。解析：感应电流产生需同时满足闭合电路和导体切割磁感线（或磁感线穿过线圈变化）。指针不偏转可能是电路未闭合。错误。6.小明同学设计了一个简易温控报警器，如图所示，当温度升高时，报警灯亮，则该电路设计合理。解析：温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警。正确。7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，若发现小灯泡实际功率大于额定功率，可能原因是滑动变阻器接入电路阻值偏大。解析：小灯泡实际功率大于额定功率意味着实际电压大于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小。错误。8.小华同学用如图所示的装置探究“电流的磁效应”，实验中，他观察到当开关S闭合时，小磁针发生偏转，这说明电流周围存在磁场。解析：奥斯特实验表明电流周围存在磁场，使小磁针偏转。正确。9.在“比较不同液体沸腾特点”的实验中，若发现水沸腾时温度持续升高，则说明水未达到沸点。解析：液体沸腾时温度保持沸点不变，若温度持续升高说明未达到沸点或实验操作不当。正确。10.小明同学用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，实验中，他发现甲线圈比乙线圈吸引铁钉多，这说明电磁铁磁性越强，吸引铁钉越多。解析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动时，弹簧测力计的示数为2N。若将木块对木板的压力增大到原来的2倍，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力将变为多少？请说明理由。解析：滑动摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。压力增大2倍，动摩擦因数不变，滑动摩擦力也增大2倍，变为4N。2.小华同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中，他在杠杆A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码时杠杆平衡。若将A点钩码向支点O移动一格，为使杠杆重新平衡，应将B点钩码向哪端移动多少格（设每个钩码重相等）？请说明理由。解析：杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂。初始状态3×OA=2×OB，移动后3×(OA-1)=2×(OB-x)，代入原式解得x=2，应向B点左侧移动2格。3.在“测量定值电阻R阻值”的实验中，小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表有示数，电压表示数为零。请分析电路故障原因。解析：电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能原因是定值电阻被短路。4.小明同学用焦耳表测量某用电器消耗的电能，已知电压为220V，电流为0.5A，通电10分钟，焦耳表测得的电能约为多少kW•h？请说明计算过程。解析：消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h。按实际功率计算约为0.11kW•h。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小明同学发现灵敏电流计指针偏转，下列操作中能使指针偏转方向改变的是哪些？请说明理由。解析：改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向。6.小红同学设计了一个简易温控报警器，如图所示，当温度升高时，报警灯亮，请说明该电路设计的工作原理。解析：温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警。7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小刚同学发现小灯泡实际功率小于额定功率，可能的原因有哪些？请说明理由。解析：小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小。8.小明同学用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，实验中，他发现甲线圈比乙线圈吸引铁钉多，请说明可能的原因。解析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数为2N。若将木块对木板的压力增大到原来的2倍，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力将变为多少？请说明理由。解析：滑动摩擦力f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。压力增大2倍，动摩擦因数不变，滑动摩擦力也增大2倍，变为4N。2.小华同学用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，实验中，他在杠杆A点挂3个钩码，在B点挂2个钩码时杠杆平衡。若将A点钩码向支点O移动一格，为使杠杆重新平衡，应将B点钩码向哪端移动多少格（设每个钩码重相等）？请说明理由。解析：杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂。初始状态3×OA=2×OB，移动后3×(OA-1)=2×(OB-x)，代入原式解得x=2，应向B点左侧移动2格。3.在“测量定值电阻R阻值”的实验中，小丽同学连接好电路后，闭合开关发现电流表有示数，电压表示数为零。请分析电路故障原因。解析：电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能原因是定值电阻被短路。4.小明同学用焦耳表测量某用电器消耗的电能，已知电压为220V，电流为0.5A，通电10分钟，焦耳表测得的电能约为多少kW•h？请说明计算过程。解析：消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h。按实际功率计算约为0.11kW•h。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小明同学发现灵敏电流计指针偏转，下列操作中能使指针偏转方向改变的是哪些？请说明理由。解析：改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向。6.小红同学设计了一个简易温控报警器，如图所示，当温度升高时，报警灯亮，请说明该电路设计的工作原理。解析：温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警。7.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小刚同学发现小灯泡实际功率小于额定功率，可能的原因有哪些？请说明理由。解析：小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小。8.小明同学用如图所示的装置探究“影响电磁铁磁性强弱因素”，实验中，他发现甲线圈比乙线圈吸引铁钉多，请说明可能的原因。解析：电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.C8.A9.A10.A解析：1.匀速直线运动时水平方向受拉力和摩擦力平衡；2.水平位置平衡便于测量力臂；3.电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能是定值电阻被短路；4.消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h，按实际功率计算约为0.11kW•h；5.改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向；6.热敏电阻阻值随温度升高而减小，应使报警灯所在支路电阻减小，电流增大；7.小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小；8.奥斯特实验表明电流周围存在磁场；9.水沸腾过程中继续吸热但温度保持沸点不变；10.电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。二、填空题1.412.左213.短路14.0.1115.改变磁铁磁极方向16.热敏电阻R₁和R₂串联，报警灯与电源并联17.滑动变阻器接入电路阻值偏小18.电流周围存在磁场19.吸收热量，温度不变20.甲线圈匝数多解析：11.滑动摩擦力f=μN，压力增大2倍，动摩擦因数不变，滑动摩擦力也增大2倍，变为4N；12.杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂，初始状态3×OA=2×OB，移动后3×(OA-1)=2×(OB-x)，代入原式解得x=2，应向B点左侧移动2格；13.电流表有示数说明电路通路，电压表示数为零可能原因是定值电阻被短路；14.消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h，按实际功率计算约为0.11kW•h；15.改变磁极方向会改变磁感线方向，从而改变感应电流方向；16.温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警；17.小灯泡实际功率小于额定功率意味着实际电压小于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小；18.奥斯特实验表明电流周围存在磁场；19.水沸腾过程中继续吸热但温度保持沸点不变；20.电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，甲磁性更强可能是匝数更多。三、判断题1.√22.√23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.√30.√解析：21.动摩擦因数与接触面粗糙程度有关，毛巾表面动摩擦因数大于木板，滑动摩擦力增大；22.杠杆右端下沉说明右端力矩大于左端，应将右端钩码向支点移动减小力矩；23.电流表和电压表示数均不为零说明电路通路，但若电压表并联在断路处，电压表示数为零；24.消耗电能W=UIt=0.5A×220V×10×60s=6.6×10⁴J=18.5kW•h，按实际功率计算约为0.11kW•h；25.感应电流产生需同时满足闭合电路和导体切割磁感线（或磁感线穿过线圈变化）。指针不偏转可能是电路未闭合；26.温控报警器需满足温度升高时报警灯亮，选项C中热敏电阻并联使总电阻减小，报警灯所在支路电流增大，灯亮报警；27.小灯泡实际功率大于额定功率意味着实际电压大于额定电压，可能是滑动变阻器接入阻值偏小；28.奥斯特实验表明电流