2026年河北省人教版初中英语上册第7章语法填空专项题库

2026年河北省人教版初中英语上册第7章语法填空专项题库一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Mr.Smithis______teacher.HeworksinamiddleschoolinHebeiProvince.A.akindofB.anEnglishC.theEnglishD.anEnglish’s解析：本题考查冠词和名词的搭配。根据句意“史密斯先生是一位老师”，空格处需填不定冠词。英语中，“a/an+单数可数名词”表示泛指，“the+单数可数名词”表示特指。选项A“akindof”搭配错误；选项C“theEnglish”特指“英国人”，不符合句意；选项D“anEnglish’s”语法错误。选项B“anEnglish”意为“一位英语老师”，符合句意且语法正确，故选B。2.Mysisteroftenhelpsme______myhomeworkwhenIhaveproblems.A.todoB.doC.doesD.doing解析：本题考查动词不定式的用法。动词“help”后常接动词不定式作宾语补足语，表示“帮助做某事”。选项A“todo”符合“helpsb.todosth.”结构；选项B“do”缺少“to”；选项C“does”为动词第三人称单数形式，不符合语法；选项D“doing”为动名词，不符合“help”的用法。故选A。3.Theboy______isplayingfootballontheplaygroundismybrother.A.whoB.whomC.thatD.which解析：本题考查定语从句的用法。先行词“boy”指人，且在从句中作主语，需用关系代词“who”或“that”。选项B“whom”作宾语，不符合语法；选项D“which”指物，不符合先行词。选项A“who”和选项C“that”均可，但“who”更常用作指人先行词的主语关系代词。故选A。4.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.won’trainB.doesn’trainC.isn’trainingD.won’tberaining解析：本题考查一般将来时的虚拟语气。主句“wewillgo”提示条件状语从句需用一般现在时表将来。选项A“won’train”和选项D“won’tberaining”为将来时，不符合虚拟语气；选项C“isn’training”为现在进行时，不符合语境。选项B“doesn’train”符合虚拟语气规则，故选B。5.Myparents______metostudyhardernextsemester.A.hopeB.hopeforC.hopetoD.hopeon解析：本题考查动词“hope”的用法。“hope”后可接不定式或that从句，表示“希望做某事”或“希望某事发生”。选项B“hopefor”搭配错误；选项D“hopeon”无此用法。选项A“hope”和选项C“hopeto”均可，但“hopetodosth.”更常用。故选C。6.Thestudentsarebusy______forthefinalexam.A.prepareB.preparingC.toprepareD.prepared解析：本题考查非谓语动词的用法。“bebusydoingsth.”意为“忙于做某事”，需用动名词形式。选项A“prepare”为动词原形；选项D“prepared”为过去分词；选项C“toprepare”为不定式，不符合结构。选项B“preparing”符合动名词用法，故选B。7.______youfinishyourwork,theearlieryoucangohome.A.ThemorequicklyB.MorequicklyC.ThequickerD.Themorequick解析：本题考查“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……越……”。选项B“Morequickly”和选项D“themorequick”语法错误。选项A“themorequickly”和选项C“thequicker”均可，但“thequicker”更简洁。故选C。8.Mybrotherisinterested______music,butheisn’tgoodatplayingthepiano.A.inB.onC.atD.for解析：本题考查介词的用法。“beinterestedin”意为“对……感兴趣”，固定搭配。选项B“on”和选项D“for”无此用法；选项C“at”常用于“begoodat”，不符合语境。选项A“in”符合搭配，故选A。9.It’simportant______ustoprotecttheenvironment.A.forB.toC.withD.of解析：本题考查“it’simportantforsb.todosth.”结构，表示“对某人来说做某事很重要”。选项C“with”和选项D“of”无此用法。选项A“for”和选项B“to”均可，但“to”更常用。故选B。10.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.thatC.whoD.whom解析：本题考查定语从句的用法。先行词“book”指物，且在从句中作主语，需用关系代词“which”或“that”。选项C“who”和选项D“whom”指人，不符合先行词。选项A“which”和选项B“that”均可，但“which”更常用作指物先行词的主语关系代词。故选A。二、填空题（每空2分，共20分）1.Thegirl______issittingnexttomeismybestfriend.______sheisverykind,sheisalsoverysmart.2.Ifyou______hard,youwillsucceedintheend.3.Myfatherisadoctor.Heworksinabighospital______peoplecangetgoodmedicalcare.4.Theteacheraskedus______wehadfinishedourhomework.5.It’simportant______studentstolearnEnglishwell.6.Mysisterisinterested______drawing,butsheisn’tgood______it.7.Theboy______isplayingtheguitarismybrother.8.Ifit______tomorrow,wewillgotothezoo.9.Thestudentsarebusy______fortheexam.10.Thebook______Iborrowedisveryinteresting.参考答案：11.which;Because12.work13.where14.if15.for16.in;at17.who18.doesn’train19.preparing20.which解析：21.第一个空：先行词“girl”指人，且在从句中作主语，用“who”或“that”；第二个空：表示原因，用“Because”。22.“If”引导条件状语从句，主句用一般现在时，从句用一般现在时。23.“where”引导定语从句，修饰“hospital”，表示地点。24.“if”引导宾语从句，询问情况。25.“for”引导不定式，表示“对……来说做某事”。26.“beinterestedin”表示“对……感兴趣”；“goodat”表示“擅长做某事”。27.先行词“boy”指人，且在从句中作主语，用“who”或“that”。28.“doesn’train”表示一般将来时的虚拟语气。29.“bebusydoingsth.”结构，用动名词“preparing”。30.先行词“book”指物，且在从句中作主语，用“which”或“that”。三、判断题（每题2分，共20分）1.Thegirlwhoiswearingareddressismysister.(√)2.Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.(×)3.Myfatherisateacher.Heworksinahighschool.(√)4.Theboythatisplayingfootballismybrother.(√)5.It’simportantformetostudyhard.(√)6.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryexpensive.(√)7.Ifyouwanttobesuccessful,youmustworkhard.(√)8.Thestudentsarebusytopreparefortheexam.(×)9.Mysisterisinterestedinplayingthepiano,butsheisn’tgoodatit.(√)10.Thegirlwhoissittingnexttomeismyfriend.(√)解析：11.正确。“who”引导定语从句，修饰“girl”。12.错误。条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时，应为“Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.”13.正确。句子语法和逻辑均正确。14.正确。“that”引导定语从句，修饰“boy”。15.正确。“it’simportantforsb.todosth.”结构，语法正确。16.正确。“which”引导定语从句，修饰“book”。17.正确。句子语法和逻辑均正确。18.错误。“bebusydoingsth.”结构，应为“arebusypreparing”。19.正确。“beinterestedin”和“goodat”搭配正确。20.正确。“who”引导定语从句，修饰“girl”。四、简答题（每题2分，共16分）1.Whatdoes“bebusydoingsth.”mean?2.Howdoyouuse“the+比较级，the+比较级”structure?3.Whendoweuse“if”toaskquestions?4.Whatisthedifferencebetween“hope”and“wish”?5.Howdoyouuse“beinterestedin”toexpressinterest?6.Whendoweuse“which”or“that”inrelativeclauses?7.Whatisthestructureof“It’simportantforsb.todosth.”?8.Howdoyouexpressfuturepossibilitieswith“if”inthepresenttense?参考答案：9.“Bebusydoingsth.”meanstobebusywithaparticularactivity.Forexample,“Thestudentsarebusypreparingfortheexam.”10.“The+比较级，the+比较级”isusedtoshowarelationshipbetweentwothings,meaning“themore...,themore...”.Forexample,“Theharderyoustudy,thebetteryouwilldo.”11.Weuse“if”toaskquestionswhenwewanttoknowifsomethingistrueorpossible.Forexample,“Ifitrainstomorrow,whatwillwedo?”12.“Hope”isusedforpositivewishes,while“wish”isusedfornegativewishes.Forexample,“Ihopetoseeyousoon.”vs.“IwishIcouldseeyousoon.”13.“Beinterestedin”isusedtoexpressinterestinsomething.Forexample,“Mysisterisinterestedinmusic.”14.“Which”isusedforthings,while“that”canbeusedforbothpeopleandthings.Forexample,“ThebookwhichIboughtisinteresting.”vs.“Thegirlthatissittingnexttomeismysister.”15.“It’simportantforsb.todosth.”meanssomethingisimportantforapersontodo.Forexample,“It’simportantforstudentstolearnEnglishwell.”16.Weusethepresenttenseinthe“if”clausetoexpressfuturepossibilities.Forexample,“Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.”解析：17.解释“bebusydoingsth.”的结构和意义，并举例说明。18.解释“the+比较级，the+比较级”的结构和用法，并举例说明。19.解释“if”引导疑问句的用法，并举例说明。20.比较动词“hope”和“wish”的用法区别，并举例说明。21.解释“beinterestedin”的结构和用法，并举例说明。22.解释关系代词“which”和“that”的用法区别，并举例说明。23.解释“It’simportantforsb.todosth.”的结构和意义，并举例说明。24.解释用一般现在时表达未来可能性的用法，并举例说明。五、应用题（每题4分，共24分）1.Writeashortparagraph(about50words)usingatleastfivesentenceswiththefollowingphrases:-bebusydoingsth.-themore...,themore...-beinterestedin-if-hope参考答案：Mysisterisbusypreparingforherexam.Themoreshestudies,thebettershewilldo.Sheisinterestedinhistory,butshealsohopestogetgoodgradesinmath.Ifsheworkshard,shewillsucceed.Iamproudofhereffort.解析：要求学生使用指定短语写一段话，考察综合运用能力。答案需包含所有短语，且语法正确、逻辑通顺。2.Completethefollowingdialoguewithappropriatewords:A:Whatareyoudoing?B:Iam______forthefinalexam.______youneedhelp,Iwillhelpyou.A:That’sverykindo