2026年浙江省人教版小学四年级英语上册第3单元综合测试卷

2026年浙江省人教版小学四年级英语上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文对应表达。选项A准确对应句意，B为日常问候语，C为问地点句型，D为问颜色偏好句型，均与课文主题不符。该句型在第3单元重点介绍学生能力表达，如"Icanswim."等句型，是单元语法重点。2.在第3单元Let'slearn部分，"playthepiano"的正确中文意思是（）A.唱歌B.弹钢琴C.画画D.跳舞解析：本题考查单元词汇掌握。根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn内容，"playthepiano"意为"弹钢琴"，是单元重点动词短语之一。选项A对应"playtheguitar"，C对应"drawpictures"，D对应"dance"，均存在词汇混淆错误。3.根据第3单元课文内容，小明的爱好是"playbasketball"，他应该用以下哪个英文句子向朋友介绍？（）A.Icanplaythebasketball.B.Ilikeplaybasketball.C.Iplaybasketballwell.D.Iwantplaybasketball.解析：本题考查单元句型运用。选项A语法错误，动词原形前不能加"the"；B缺少助动词"do"；D同样语法错误；C正确表达了"我打篮球打得很好"的意思，符合单元"Ican..."能力表达主题。该题涉及单元重点语法规则：动词原形使用。4.在第3单元Storytime中，小兔子Benny的特长是（）A.swimB.singC.drawD.runfast解析：本题考查单元故事理解。根据人教版四年级上册第3单元Storytime内容，Benny擅长"draw"，课文中有"Icandrawpictures."的情节。选项A是熊猫熊猫的特长，B是小鸟小鸟的特长，D是小狗小狗的特长，均与Benny角色设定不符。5.根据第3单元语法规则，以下哪个句子是正确的？（）A.Hecanplaythebasketballwell.B.Shecanplaybasketballgood.C.Theycanplaythepianoverygood.D.Icanplaybasketballgood.解析：本题考查单元语法细节。正确表达应为"playbasketballwell"或"playthepianoverywell"。选项A正确使用了"playbasketball"结构；B和D错误使用形容词"good"而非副词；C错误使用了"thepiano"但"verygood"搭配不当。该题涉及单元重点语法：动词短语搭配及形容词副词使用。6.在第3单元Let'stalk部分，小红想询问小刚会做什么，她应该用哪个英文句子？（）A.Whatcanyoudo?B.Whereareyou?C.Howareyou?D.What'syourname?解析：本题考查单元功能句型。A为询问能力的标准句型；B为问地点；C为问候语；D为问姓名。该题对应单元Let'stalk核心场景对话，考查学生实际运用能力。7.根据第3单元课文内容，小猫Cathy喜欢做的事情是（）A.singEnglishsongsB.playtheguitarC.swimintheriverD.drawanimals解析：本题考查单元角色信息。根据人教版四年级上册第3单元内容，Cathy是只小猫，课文明确提到"Icandrawanimals."，其他选项分别是小鸟小鸟、熊猫熊猫和小狗小狗的特长。该题涉及单元人物性格与能力匹配知识点。8.在第3单元语法园中，老师强调了一个重要规则，即"play"作为动词时，后面通常跟（）A.名词或动词原形B.形容词或副词C.代词或名词所有格D.不定式结构解析：本题考查单元语法规则。根据人教版四年级上册第3单元语法园内容，"play"后常接名词（playbasketball）或动词原形（playthepiano）。选项B是"do"的用法；C是"have"的用法；D是"make"的用法；只有A符合单元语法重点。9.根据第3单元课文内容，小猴Monkey的特长是（）A.swimfastB.singEnglishsongsC.runfastD.playtheguitar解析：本题考查单元角色信息。根据人教版四年级上册第3单元内容，Monkey擅长"runfast"，课文中有"Icanrunfast."的情节。其他特长分别属于熊猫、小鸟和小狗角色。该题涉及单元人物能力分类知识点。10.在第3单元Let'schant部分，学生需要掌握的句型是（）A.Icanfly.B.Icanswim.C.Icansinganddance.D.Icanplaythepiano.解析：本题考查单元歌曲内容。根据人教版四年级上册第3单元Let'schant内容，正确句型为"Icansinganddance."，该部分通过歌曲形式巩固学生能力表达。其他选项分别属于其他单元歌曲内容，如小鸟小鸟的"Icanfly."。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文，小兔子Bennycan______pictures.解析：本题考查单元故事内容。根据人教版四年级上册第3单元Storytime，Benny擅长画画，填"draw"。该题涉及单元核心人物能力表达。2.在第3单元语法园中，老师教我们说："Ican______theguitar."解析：本题考查单元语法规则。根据人教版四年级上册第3单元语法园，"play"后接名词时需加定冠词"the"，填"playthe"。该题涉及单元重点语法：名词前定冠词使用。3.根据第3单元Let'stalk部分，小红问小刚："______canyoudo?"解析：本题考查单元功能句型。根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk，询问能力的标准句型为"Whatcanyoudo?"，填"What"。该题涉及单元核心对话场景。4.在第3单元Let'slearn部分，小猫Cathy喜欢______，她can______.解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn，Cathy喜欢"draw"，擅长"drawanimals"，填"draw"和"drawanimals"。该题考查单元词汇与能力表达匹配。5.根据第3单元课文，小猴Monkeycan______fast.解析：根据人教版四年级上册第3单元内容，Monkey擅长"run"，填"run"。该题涉及单元角色能力描述。6.在第3单元Let'schant部分，学生唱到："Ican______and______."解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'schant，正确句型为"singanddance"，填"sing"和"dance"。该题考查单元歌曲核心句型。7.根据第3单元语法规则，正确的表达是："Ican______thepiano______."解析：根据人教版四年级上册第3单元语法园，正确表达为"playthepianowell"，填"playthe"和"well"。该题涉及单元重点语法：动词短语搭配。8.在第3单元Storytime中，小兔子Bennycan______pictures,buthecan't______.解析：根据人教版四年级上册第3单元Storytime，Benny擅长画画，不会游泳，填"draw"和"swim"。该题考查单元故事细节与能力对比。9.根据第3单元Let'stalk部分，小刚回答："Ican______basketball."解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk，小刚的爱好是打篮球，填"play"。该题涉及单元角色能力表达。10.在第3单元语法园中，老师强调："play"后接______时，通常加"the".解析：根据人教版四年级上册第3单元语法园，"play"后接乐器名词时需加"the"，填"乐器"。该题考查单元语法规则：名词前定冠词使用。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文，小猫Cathy擅长游泳，她canswimfast.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元内容，Cathy擅长画画，不会游泳，该表述错误。该题考查单元角色能力信息准确性。2.在第3单元Let'slearn部分，"playtheguitar"的正确中文是"弹吉他"，这是单元重点词汇之一.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn，"playtheguitar"意为"弹吉他"，该表述正确。该题考查单元词汇掌握。3.根据第3单元语法规则，"Icanplaybasketballgood."是正确的英文表达.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元语法园，"good"是形容词，应改为副词"well"，该表述错误。该题考查单元语法细节。4.在第3单元Storytime中，小兔子Benny喜欢唱歌，他cansingEnglishsongs.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Storytime，Benny擅长画画，不会唱歌，该表述错误。该题考查单元故事细节理解。5.根据第3单元Let'stalk部分，小红问小刚："What'syourname?"来询问他的能力.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk，询问能力的标准句型为"Whatcanyoudo?"，"What'syourname?"是问姓名，该表述错误。该题考查单元功能句型区分。6.在第3单元Let'slearn部分，"playthepiano"的正确中文是"弹钢琴"，这是单元重点词汇之一.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn，"playthepiano"意为"弹钢琴"，该表述正确。该题考查单元词汇掌握。7.根据第3单元语法规则，"play"后接运动项目时，通常加"the".（）解析：根据人教版四年级上册第3单元语法园，"play"后接运动项目时不用加"the"，如"playbasketball"，该表述错误。该题考查单元语法规则。8.在第3单元Storytime中，小猴Monkey擅长跑步，他canrunfast.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Storytime，Monkey擅长"runfast"，该表述正确。该题考查单元角色能力信息准确性。9.根据第3单元Let'stalk部分，小刚回答："Icanplaythebasketball."来介绍自己的能力.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk，小刚的爱好是打篮球，但正确表达为"playbasketball"，不用加"the"，该表述错误。该题考查单元语法细节。10.在第3单元Let'slearn部分，"playtheguitar"的正确中文是"弹吉他"，这是单元重点词汇之一.（）解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn，"playtheguitar"意为"弹吉他"，该表述正确。该题考查单元词汇掌握。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第3单元课文，请列举至少三种小动物及其擅长的能力.解析：根据人教版四年级上册第3单元内容，小动物能力包括：熊猫熊猫会"playtheguitar"，小鸟小鸟会"fly"，小狗小狗会"swim"，小猴Monkey会"runfast"，小兔子Benny会"drawpictures"。该题考查单元故事角色能力分类知识点。2.在第3单元Let'slearn部分，请写出至少三个你学会的动词短语（如playthepiano等）.解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn，学生需要掌握的动词短语包括："playthepiano"、"playtheguitar"、"swim"、"drawpictures"、"singEnglishsongs"、"dance"等。该题考查单元词汇掌握情况。3.根据第3单元语法规则，请说明什么时候需要在动词短语前加"the".解析：根据人教版四年级上册第3单元语法园，"the"用于：①乐器名词前（playthepiano/guitar）；②特定地点前（playinthepark）；③泛指时不用"the"（playbasketball）。该题考查单元重点语法规则。4.在第3单元Let'stalk部分，请描述小红和小刚的对话场景.解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk，小红问小刚"Whatcanyoudo?"，小刚回答"Icanplaybasketball."，场景为两个小朋友互相询问能力。该题考查单元对话理解。5.根据第3单元Storytime中Benny的故事，请写出至少两个Benny的句子.解析：根据人教版四年级上册第3单元Storytime，Benny的句子包括："Icandrawpictures."、"Ilikedrawing."等。该题考查单元故事细节理解。6.在第3单元Let'slearn部分，请写出至少三个你学会的形容词或副词（如well等）.解析：根据人教版四年级上册第3单元内容，学生需要掌握的形容词副词包括："well"、"fast"、"good"、"beautifully"等。该题考查单元词汇掌握情况。7.根据第3单元语法规则，请说明"Ican..."句型的用法.解析：根据人教版四年级上册第3单元内容，"Ican..."用于：①表达能力（Icanswim）；②邀请他人（Youcancometomyparty）；③建议（Youcanasktheteacher）。该题考查单元句型运用。8.在第3单元Let'schant部分，请写出至少两句歌曲歌词.解析：根据人教版四年级上册第3单元Let'schant，歌词包括："Icanfly."、"Icanswim."等。该题考查单元歌曲内容掌握。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第3单元课文内容，请编写一段小红和小刚关于能力的对话（至少包含5个句子，使用"Ican..."句型）.解析：参考答案：小红：Hello,Icanplaythepiano.Whatcanyoudo?小刚：Hi,Icanswim.Icanrunfasttoo.小红：That'sgreat!Canyoudrawpictures?小刚：No,Ican't.ButIcansingEnglishsongs.小红：Cool!Let'splaytogether.解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk和Storytime内容，结合"Ican..."句型，设计符合单元主题的对话。要点包括：①使用"Ican..."表达能力；②包含至少5个句子；③涉及单元重点词汇（如playthepiano、swim、runfast、drawpictures、singEnglishsongs）。评分标准：每句正确得0.5分，共2.5分；句型正确得1分；内容符合单元主题得1分。2.根据第3单元Let'slearn部分，请用所学的动词短语完成句子（每空一词）.解析：参考答案：(1)Ican______theguitar.(2)Thegirlcan______pictures.(3)Wecan______basketballafterschool.(4)Theboycan______fast.解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn内容，填入合适的动词短语。要点包括：①动词原形正确；②名词前是否需要加"the"符合单元语法规则。评分标准：每空1分，共4分。3.根据第3单元Storytime中Benny的故事，请用"Ican..."句型改写以下句子（每句一句）.解析：参考答案：(1)小兔子Benny会画画。(2)小兔子Benny不会游泳。(3)小兔子Benny喜欢画画。解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Storytime内容，用"Ican..."句型改写中文句子。要点包括：①正确使用"Ican..."表达能力；②动词原形正确；③时态符合单元主题。评分标准：每句1分，共3分。4.根据第3单元Let'stalk部分，请设计一个关于能力的调查问卷（至少包含3个问题，使用"Whatcanyoudo?"句型）.解析：参考答案：5.Whatcanyoudo?6.Canyouplaythepiano?7.Whatcanyourfrienddo?解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk内容，设计符合单元主题的调查问卷。要点包括：①使用"Whatcanyoudo?"句型；②包含至少3个问题；③问题符合单元功能句型。评分标准：每个问题0.5分，共1.5分；句型正确得1分；内容符合单元主题得1分。8.根据第3单元Let'slearn部分，请用所学的动词短语完成句子（每空一词）.解析：参考答案：(1)Ican______theguitar.(2)Thegirlcan______pictures.(3)Wecan______basketballafterschool.(4)Theboycan______fast.解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Let'slearn内容，填入合适的动词短语。要点包括：①动词原形正确；②名词前是否需要加"the"符合单元语法规则。评分标准：每空1分，共4分。9.根据第3单元Storytime中Benny的故事，请用"Ican..."句型改写以下句子（每句一句）.解析：参考答案：(1)小兔子Benny会画画。(2)小兔子Benny不会游泳。(3)小兔子Benny喜欢画画。解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Storytime内容，用"Ican..."句型改写中文句子。要点包括：①正确使用"Ican..."表达能力；②动词原形正确；③时态符合单元主题。评分标准：每句1分，共3分。10.根据第3单元Let'stalk部分，请设计一个关于能力的调查问卷（至少包含3个问题，使用"Whatcanyoudo?"句型）.解析：参考答案：11.Whatcanyoudo?12.Canyouplaythepiano?13.Whatcanyourfrienddo?解题思路：根据人教版四年级上册第3单元Let'stalk内容，设计符合单元主题的调查问卷。要点包括：①使用"Whatcanyoudo?"句型；②包含至少3个问题；③问题符合单元功能句型。评分标准：每个问题0.5分，共1.5分；句型正确得1分；内容符合单元主题得1分。14.根据第3单元Let'slearn部分，请用所学的动词短语完成句子（每空一词）.解析：参考答案：(1)Ican______theguitar.(2)Thegirlcan______pictures.