2026年湖南省部编版小学英语三年级下册第7单元同步练习题

2026年湖南省部编版小学英语三年级下册第7单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文对应表达。选项A准确对应课文重点句型，B为日常问候语，C为方位疑问句，D为颜色喜好提问，均与单元主题不符。正确答案需结合课文第3课中Sam和Sarah的对话场景理解，该句型在单元中反复出现用于询问能力。2.在第7单元Let'schant部分，歌曲中反复出现的动作短语"Standup,sitdown"描述的是（）A.食物类词汇B.动物类词汇C.动作类词汇D.地点类词汇解析：根据单元第5课内容，Let'schant部分通过"Standup,sitdown,run,jump"等动词短语教授基础动作表达。选项A对应第2单元食物主题，B为第4单元动物单元内容，D为第6单元方位单元主题，均与该部分教学目标不符。正确答案需结合课文第5课Let'sdo活动中的指令性动作短语判断。3.根据第7单元课文内容，Mike最喜欢的活动是（）A.EatingnoodlesB.DrawingpicturesC.WatchingTVD.Readingbooks解析：本题考查单元阅读理解部分的人物喜好信息。根据第7课Let'sread故事中Mike的描述"Mikelikesdrawingpictures.Hedrawsdogsandcats."，正确答案需结合课文插图和文本细节判断。选项A为第3单元食物主题内容，C和D为第5单元活动主题，均与Mike的喜好描述不符。4.在第7单元语法教学部分，"Icanswim."这句话使用的时态是（）A.一般现在时B.现在进行时C.一般过去时D.一般将来时解析：根据单元第2课语法聚焦部分，"can"用于表达现在能力时使用一般现在时。选项B需加be动词构成进行时态，C需加-ed构成过去式，D需加will构成将来时，均与单元语法教学重点不符。正确答案需结合课文第2课"Canyou...?"句型中的动词形式判断。5.根据第7单元课文内容，Sarah的年龄比Mike（）A.大两岁B.小两岁C.大三岁D.小三岁解析：本题考查单元人物关系信息。根据第7课Let'stalk部分对话中"Mikeisseven.Sarahisnine."的年龄描述，正确答案需结合数字比较判断。选项A为第4单元数字主题内容，B为实际年龄差，C和D为干扰项，需通过课文人物对话中的具体数字信息判断。6.在第7单元Let'splay游戏活动中，教师使用"Simonsays,jump!"的指令时，学生应该（）A.保持静止B.做跳跃动作C.坐下休息D.不做任何反应解析：根据单元第6课游戏教学部分规则说明，"Simonsays"后需执行指令动作，无"Simonsays"则保持静止。选项B正确反映了该游戏规则，A为无指令时的正确反应，C和D为干扰项。正确答案需结合课文游戏活动场景理解指令性动词的运用规则。7.根据第7单元课文内容，Sam的爱好是（）A.PlayingbasketballB.PlayingthepianoC.PlayingfootballD.Playingcomputergames解析：本题考查单元阅读理解部分的人物信息。根据第7课Let'sread故事中Sam的描述"Samlikesplayingfootball.HeplaysfootballeverySunday."，正确答案需结合文本细节判断。选项A为第5单元运动主题内容，B为第3单元乐器主题，D为第6单元科技主题，均与Sam的爱好描述不符。8.在第7单元语法教学部分，"Ican'tfly."这句话使用的情态动词是（）A.canB.mayC.mustD.don't解析：根据单元第3课语法聚焦部分，"can't"为情态动词"can"的否定形式，用于表达现在能力否定。选项B为可能性的情态动词，C为必须的情态动词，D为助动词否定形式，均与单元语法教学重点不符。正确答案需结合课文第3课"Canyou...?"句型中的否定形式判断。9.根据第7单元课文内容，Sarah的家人中，会游泳的是（）A.HerfatherB.HermotherC.HerbrotherD.Hersister解析：本题考查单元阅读理解部分的人物能力信息。根据第7课Let'stalk部分对话中"Sarahcanswim.Herfathercanswim."的描述，正确答案需结合文本细节判断。选项B为第4单元家庭成员主题内容，C和D为性别关系描述，均与游泳能力信息不符。10.在第7单元Let'sdraw绘画活动中，教师要求学生画出自己喜欢的（）A.食物B.动物C.交通工具D.人物解析：根据单元第4课艺术活动部分教学目标，Let'sdraw活动主题为"Drawyourfavoriteanimal."。选项A为第2单元艺术主题，C为第5单元交通工具主题，D为第6单元人物主题，均与该绘画活动主题不符。正确答案需结合课文第4课艺术活动场景理解绘画主题。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，填入正确的动词形式：Mybrother______(play)thepianoeveryday.解析：本题考查单元语法教学重点。根据第7课语法聚焦部分，"everyday"提示使用一般现在时，动词需加-s。正确答案需结合课文第7课"Canyouplaythepiano?"句型中的动词形式判断。2.根据第7单元Let'schant部分，填入正确的动词形式：I______(jump)highand______(run)fast.解析：本题考查单元Let'schant部分动词短语。根据课文第5课Let'schant内容，第一个空填"jump"，第二个空填"run"，需注意and连接的并列动词形式。正确答案需结合课文歌曲中的动词短语记忆。3.根据第7单元课文内容，填入正确的形容词：Sarahis______(happy)becauseshecanswim.解析：本题考查单元情感主题词汇。根据第7课Let'stalk部分，"becauseshecanswim"提示表达积极的情感，正确答案填"happy"。正确答案需结合课文人物表情和语言描述理解情感词汇。4.根据第7单元课文内容，填入正确的数字：Thereare______(three)birdsinthetree.解析：本题考查单元数字主题。根据第7课Let'scount活动，"birds"为可数名词复数，正确答案填"three"。正确答案需结合课文数字计数场景理解基数词使用规则。5.根据第7单元Let'splay游戏活动，填入正确的动词形式：Simonsays,______(stand)up.解析：本题考查单元游戏活动规则。根据第7课游戏教学部分，"Simonsays"后需执行动词原形，正确答案填"stand"。正确答案需结合课文游戏活动场景理解指令性动词的运用规则。6.根据第7单元课文内容，填入正确的动词形式：Mysister______(watch)TVafterschool.解析：本题考查单元日常活动主题。根据第7课Let'stalk部分，"afterschool"提示使用一般现在时，动词需加-s。正确答案填"watch"，需结合课文人物日常活动描述理解动词形式。7.根据第7单元Let'sdraw绘画活动，填入正确的名词：Drawyourfavorite______(animal).解析：本题考查单元艺术活动主题。根据第7课艺术活动部分，绘画主题为"Drawyourfavoriteanimal."，正确答案填"animal"。正确答案需结合课文绘画活动场景理解名词拼写规则。8.根据第7单元课文内容，填入正确的动词形式：I______(like)drawingpictures.解析：本题考查单元情感主题词汇。根据第7课Let'stalk部分，"like"为实义动词，正确答案填"like"。正确答案需结合课文人物喜好描述理解动词形式。9.根据第7单元Let'splay游戏活动，填入正确的动词形式：Simonsays,______(sit)down.解析：本题考查单元游戏活动规则。根据第7课游戏教学部分，"Simonsays"后需执行动词原形，正确答案填"sit"。正确答案需结合课文游戏活动场景理解指令性动词的运用规则。10.根据第7单元课文内容，填入正确的动词形式：Thecat______(sleep)onthebed.解析：本题考查单元动物主题。根据第7课Let'sread故事，"onthebed"提示使用一般现在时，动词需加-s。正确答案填"sleep"，需结合课文动物行为描述理解动词形式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，Sam会弹钢琴，但不会踢足球。（）解析：本题考查单元人物能力信息。根据第7课Let'stalk部分，Sam的爱好是"playingfootball"，不会弹钢琴。正确答案需结合课文人物对话中的能力描述判断。2.在第7单元Let'splay游戏活动中，如果没有"Simonsays"指令，学生应该立即坐下不动。（）解析：根据单元第6课游戏教学部分规则说明，无指令时需保持当前动作或站立状态。正确答案为"×"，需结合课文游戏活动规则理解指令性动词的运用规则。3.根据第7单元课文内容，Mike比Sarah大两岁。（）解析：根据第7课Let'stalk部分对话，Mike是七岁，Sarah是九岁，正确答案为"×"。正确答案需结合课文人物年龄描述进行数字比较。4.在第7单元Let'sdraw绘画活动中，教师要求学生画出自己喜欢的食物。（）解析：根据单元第4课艺术活动部分教学目标，绘画主题为"Drawyourfavoriteanimal."。正确答案为"×"，需结合课文艺术活动场景理解绘画主题。5.根据第7单元课文内容，Sarah的家人中，只有她一个人会游泳。（）解析：根据第7课Let'stalk部分对话，"Sarahcanswim.Herfathercanswim."，正确答案为"×"。正确答案需结合课文人物能力信息判断。6.在第7单元Let'schant部分，歌曲中反复出现的动作短语"Standup,sitdown"描述的是动物行为。（）解析：根据单元第5课Let'schant内容，"Standup,sitdown"为动作类短语，不是动物行为描述。正确答案为"×"，需结合课文歌曲内容理解主题。7.根据第7单元语法教学部分，"Ican'tfly."这句话使用的时态是一般过去时。（）解析：根据单元第3课语法聚焦部分，"can't"为情态动词"can"的否定形式，用于表达现在能力否定。正确答案为"×"，需结合课文语法教学重点判断时态。8.在第7单元Let'splay游戏活动中，教师使用"Jump!"的指令时，学生应该立即做跳跃动作。（）解析：根据单元第6课游戏教学部分规则说明，无"Simonsays"指令时需保持当前动作或站立状态。正确答案为"×"，需结合课文游戏活动规则理解指令性动词的运用规则。9.根据第7单元课文内容，Sam的爱好是"playingbasketball"。（）解析：根据第7课Let'stalk部分，Sam的爱好是"playingfootball"，不是篮球。正确答案为"×"，需结合课文人物喜好描述理解动词形式。10.在第7单元Let'sdraw绘画活动中，教师要求学生画出自己喜欢的交通工具。（）解析：根据单元第4课艺术活动部分教学目标，绘画主题为"Drawyourfavoriteanimal."。正确答案为"×"，需结合课文艺术活动场景理解绘画主题。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文内容，写出三个你会做的事情。（不少于100字）解析：本题考查单元核心句型应用能力。参考答案需包含三个"Ican..."句型，每个句型描述一个具体能力，如"Icanswim.Icandrawpictures.Icanplaythepiano."。答题要点需结合课文Let'sdo活动中的能力描述，每个答案需包含动词原形和情态动词"can"。2.根据第7单元Let'splay游戏活动，描述两个游戏规则。（不少于100字）解析：本题考查单元游戏活动规则理解能力。参考答案需包含两个规则要点，如"1.当老师说'Simonsays'时，必须执行指令动作；2.当老师不说'Simonsays'时，不能做指令动作。"。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含规则描述和执行要求。3.根据第7单元课文内容，比较Mike和Sarah的年龄。（不少于100字）解析：本题考查单元人物关系信息比较能力。参考答案需包含年龄数字比较，如"Mikeissevenyearsold.Sarahisnineyearsold.SarahistwoyearsolderthanMike."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含具体数字和比较关系。4.根据第7单元Let'sdraw绘画活动，描述你将如何画你最喜欢的动物。（不少于100字）解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。5.根据第7单元课文内容，写出三个食物类单词。（不少于100字）解析：本题考查单元词汇记忆能力。参考答案需包含三个食物类单词，如"noodles,rice,apples"。答题要点需结合课文第2单元食物主题，每个答案需包含单词拼写和中文翻译。6.根据第7单元Let'splay游戏活动，描述一个你喜欢的游戏。（不少于100字）解析：本题考查单元游戏活动应用能力。参考答案需包含游戏名称和规则描述，如"SimonSays是老师发指令，学生做动作的游戏。我喜欢这个游戏因为可以活动身体。如果老师不说SimonSays就做动作会算犯规。"。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含游戏名称和规则描述。7.根据第7单元课文内容，写出三个动物类单词。（不少于100字）解析：本题考查单元词汇记忆能力。参考答案需包含三个动物类单词，如"dog,cat,bird"。答题要点需结合课文第4单元动物主题，每个答案需包含单词拼写和中文翻译。8.根据第7单元Let'sdraw绘画活动，描述你将如何画你最喜欢的食物。（不少于100字）解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawalongrectangleforthenoodle.Then,Iwilladdsomesmallcirclesforthemeat.Next,Iwilldrawsomegreenslicesforthevegetables.Finally,Iwillcolorityellowandred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，完成下列对话：（不少于200字）A:Whatcanyoudo?B:______A:Canyouswim?B:______A:Whatcanyourfatherdo?B:______解析：本题考查单元核心句型应用能力。参考答案需包含三个"Ican..."句型，每个句型描述一个具体能力，如"B:Icandrawpictures.A:Canyouswim?B:No,Ican'tswim.A:Whatcanyourfatherdo?B:Myfathercanplayfootball."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含动词原形和情态动词"can"或"can't"。2.根据第7单元Let'splay游戏活动，设计一个新指令。（不少于200字）解析：本题考查单元游戏活动创新设计能力。参考答案需包含指令名称和规则描述，如"SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Iwilldesignanewcommand:'SimonSays,clapyourhandsthreetimes.'"。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含指令名称和规则描述。3.根据第7单元课文内容，完成下列表格：（不少于200字）|Name|Age|Cando|Favoritething||-------|-----|-------|---------------||Mike|||||Sarah||||解析：本题考查单元人物信息整理能力。参考答案需填写完整表格，如"|Name|Age|Cando|Favoritething||-------|-----|-------|---------------||Mike|7|playfootball|playingfootball||Sarah|9|swim|swimming|"。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含人物姓名、年龄、能力和喜好。4.根据第7单元Let'sdraw绘画活动，描述你将如何画你最喜欢的动物。（不少于200字）解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。5.根据第7单元课文内容，完成下列句子：（不少于200字）6.Ican______.7.Myfathercan______.8.Mymothercan______.解析：本题考查单元核心句型应用能力。参考答案需包含三个"Ican..."句型，每个句型描述一个具体能力，如"9.Icanswim.10.Myfathercanplaybasketball.11.Mymothercancookdinner."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含动词原形和情态动词"can"。12.根据第7单元Let'splay游戏活动，设计一个新游戏。（不少于200字）解析：本题考查单元游戏活动创新设计能力。参考答案需包含游戏名称和规则描述，如"SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Iwilldesignanewgame:'What'smissing?'Theteacherputsthreetoysonthetable.Thestudentsclosetheireyes.Theteachertakesonetoyaway.Thestudentsopentheireyesandsaywhat'smissing."。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含游戏名称和规则描述。13.根据第7单元课文内容，完成下列句子：（不少于200字）14.Ilike______.15.Mybrotherlikes______.16.Mysisterlikes______.解析：本题考查单元情感主题词汇应用能力。参考答案需包含三个"Ilike..."句型，每个句型描述一个具体喜好，如"17.Ilikedrawingpictures.18.Mybrotherlikesplayingfootball.19.MysisterlikeswatchingTV."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含动词原形和情感主题词汇。20.根据第7单元Let'sdraw绘画活动，描述你将如何画你最喜欢的食物。（不少于200字）解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawalongrectangleforthenoodle.Then,Iwilladdsomesmallcirclesforthemeat.Next,Iwilldrawsomegreenslicesforthevegetables.Finally,Iwillcolorityellowandred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.D9.A10.B二、填空题1.play2.jumprun3.happy4.three5.stand6.watch7.animal8.like9.sit10.sleep三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.Icanswim.Icandrawpictures.Icanplaythepiano.解析：本题考查单元核心句型应用能力。参考答案需包含三个"Ican..."句型，每个句型描述一个具体能力，如"Icanswim.Icandrawpictures.Icanplaythepiano."。答题要点需结合课文Let'sdo活动中的能力描述，每个答案需包含动词原形和情态动词"can"。2.当老师说'Simonsays'时，必须执行指令动作；当老师不说'Simonsays'时，不能做指令动作。解析：本题考查单元游戏活动规则理解能力。参考答案需包含两个规则要点，如"1.当老师说'Simonsays'时，必须执行指令动作；2.当老师不说'Simonsays'时，不能做指令动作。"。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含规则描述和执行要求。3.Mikeissevenyearsold.Sarahisnineyearsold.SarahistwoyearsolderthanMike.解析：本题考查单元人物关系信息比较能力。参考答案需包含年龄数字比较，如"Mikeissevenyearsold.Sarahisnineyearsold.SarahistwoyearsolderthanMike."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含具体数字和比较关系。4.First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred.解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。5.Noodles,rice,apples.解析：本题考查单元词汇记忆能力。参考答案需包含三个食物类单词，如"noodles,rice,apples"。答题要点需结合课文第2单元食物主题，每个答案需包含单词拼写和中文翻译。6.SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Ilikethisgamebecauseitcanmakeusmove.Iftheteacherdoesn'tsaySimonSays,weshouldn'tdotheaction.解析：本题考查单元游戏活动应用能力。参考答案需包含游戏名称和规则描述，如"SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Ilikethisgamebecauseitcanmakeusmove.Iftheteacherdoesn'tsaySimonSays,weshouldn'tdotheaction."。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含游戏名称和规则描述。7.Dog,cat,bird.解析：本题考查单元词汇记忆能力。参考答案需包含三个动物类单词，如"dog,cat,bird"。答题要点需结合课文第4单元动物主题，每个答案需包含单词拼写和中文翻译。8.First,Iwilldrawalongrectangleforthenoodle.Then,Iwilladdsomesmallcirclesforthemeat.Next,Iwilldrawsomegreenslicesforthevegetables.Finally,Iwillcolorityellowandred.解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawalongrectangleforthenoodle.Then,Iwilladdsomesmallcirclesforthemeat.Next,Iwilldrawsomegreenslicesforthevegetables.Finally,Iwillcolorityellowandred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。五、应用题1.B:Icandrawpictures.A:Canyouswim?B:No,Ican'tswim.A:Whatcanyourfatherdo?B:Myfathercanplayfootball.解析：本题考查单元核心句型应用能力。参考答案需包含三个"Ican..."句型，每个句型描述一个具体能力，如"Icanswim.Icandrawpictures.Icanplaythepiano."。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含动词原形和情态动词"can"或"can't"。2.SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Iwilldesignanewcommand:'SimonSays,clapyourhandsthreetimes.'解析：本题考查单元游戏活动创新设计能力。参考答案需包含指令名称和规则描述，如"SimonSaysisagamewheretheteachergivescommandsandthestudentsdotheactions.Iwilldesignanewcommand:'SimonSays,clapyourhandsthreetimes.'"。答题要点需结合课文游戏活动场景，每个答案需包含指令名称和规则描述。3.|Name|Age|Cando|Favoritething||-------|-----|-------|---------------||Mike|7|playfootball|playingfootball||Sarah|9|swim|swimming|解析：本题考查单元人物信息整理能力。参考答案需填写完整表格，如"|Name|Age|Cando|Favoritething||-------|-----|-------|---------------||Mike|7|playfootball|playingfootball||Sarah|9|swim|swimming|"。答题要点需结合课文Let'stalk部分对话，每个答案需包含人物姓名、年龄、能力和喜好。4.First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred.解析：本题考查单元艺术活动应用能力。参考答案需包含绘画步骤描述，如"First,Iwilldrawabigcircleforthehead.Then,Iwilladdtwosmallcirclesfortheeyes.Next,Iwilldrawfourlegsandatail.Finally,Iwillcoloritred."。答题要点需结合课文艺术活动场景，每个答案需包含绘画步骤和颜色描述。5.1.Icanswim.2.Myfathercanplaybasketball.3.Mymothercancookdinner.解析：本题考查单