2026年天津市苏教版小学四年级数学下册第7单元测试卷

2026年天津市苏教版小学四年级数学下册第7单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学四年级数学下册第7单元中，学习了小数的加减法运算，以下哪个算式正确地表示了3.5减去1.2的结果？A.3.5-1.2=2.3B.3.5-1.2=4.7C.3.5-1.2=2.7D.3.5-1.2=1.8解析：正确答案为A。根据小数减法的计算法则，先对齐小数点，从右往左逐位相减。3.5减去1.2时，整数部分3减去1等于2，小数部分5减去2等于3，因此结果为2.3。选项B错误，因为4.7明显大于被减数3.5；选项C错误，2.7与正确结果不符；选项D错误，1.8小于减数1.2，不符合减法运算规则。2.第7单元中提到，小数加减混合运算时，如果遇到减法，需要先计算减数与被减数之间的差值。以下哪个算式正确地体现了这一规则？A.5.6+2.3-1.4=6.5B.5.6+2.3-1.4=6.8C.5.6+2.3-1.4=7.1D.5.6+2.3-1.4=5.9解析：正确答案为B。根据运算顺序，先计算加法部分5.6+2.3等于7.9，再减去1.4，即7.9-1.4等于6.5。选项A、C、D的计算结果均与正确答案不符，可能是计算过程中对减法步骤的顺序错误或对小数位对齐处理不当。3.第7单元中介绍了小数与整数的互化方法，以下哪个说法是正确的？A.3.5可以写成35个十分之一B.0.25可以写成25个百分之一C.1.2可以写成12个十分之一D.以上说法均正确解析：正确答案为D。3.5等于35个十分之一（3.5=3+0.5=30+5/10），0.25等于25个百分之一（0.25=25/100），1.2等于12个十分之一（1.2=12/10）。因此所有选项均正确。4.在第7单元的练习中，要求学生判断小数的大小。以下哪个不等式是正确的？A.2.5>2.50B.1.3<1.30C.4.05=4.5D.3.14>3.1解析：正确答案为B。小数的大小比较需从整数部分开始，若整数部分相同，再比较小数部分。1.3与1.30的整数部分均为1，小数部分均为3，因此相等，但题目要求的是不等式，故B错误。选项A错误，2.5与2.50相等；选项C错误，4.05小于4.5；选项D错误，3.14小于3.1。5.第7单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用，以下哪个场景不属于小数运算的范畴？A.计算购买3.5元一支的铅笔买5支的总价B.计算小明身高1.65米比小红身高1.52米高多少厘米C.计算一个长方形的长是3.2米，宽是2.8米，求面积D.计算一个班级50名学生的平均年龄为12.5岁解析：正确答案为C。选项A、B、D均涉及小数运算，而选项C要求计算长方形的面积，需用长乘以宽（3.2×2.8），属于整数乘法范畴，不属于小数运算。6.在第7单元的课堂练习中，老师要求学生将3.75元的小数部分改写成百分数形式，以下哪个改法是正确的？A.3.75元的小数部分是75%，即3.75元=3元+75%元B.3.75元的小数部分是0.75，改写成百分数是75%C.3.75元的小数部分是37.5%，即3.75元=3元+37.5%元D.3.75元的小数部分是0.375，改写成百分数是37.5%解析：正确答案为B。3.75元的小数部分是0.75，将其改写成百分数时，小数点向右移动两位并加百分号，即0.75=75%。选项A、C错误，将小数部分误认为百分数形式；选项D错误，0.375改写成百分数应为37.5%，但原小数部分为0.75。7.第7单元中学习了小数加减法的验算方法，以下哪种验算方法是正确的？A.将减数加上差，看是否等于被减数B.将被减数减去减数，看是否等于差C.将被减数加上减数，看是否等于差D.将差加上减数，看是否等于被减数解析：正确答案为A。根据减法的性质，被减数等于减数加上差，因此验算时将减数加上差，看是否等于被减数是正确的。选项B、C、D的验算方法均不符合减法性质。8.在第7单元的练习中，要求学生计算3.6+2.4-1.8的结果，以下哪个计算步骤是正确的？A.先计算3.6+2.4等于6，再减去1.8等于4.2B.先计算2.4-1.8等于0.6，再加上3.6等于4.2C.先计算3.6-1.8等于1.8，再加上2.4等于4.2D.先计算1.8+2.4等于4.2，再减去3.6等于0.6解析：正确答案为A。根据运算顺序，先计算加法部分3.6+2.4等于6，再减去1.8等于4.2。选项B错误，先计算减法部分顺序错误；选项C错误，先计算减法部分顺序错误；选项D错误，运算顺序错误。9.第7单元中提到，小数加减法在实际购物中的应用，以下哪个问题不属于小数运算的范畴？A.计算购买2.5元一瓶的矿泉水买4瓶的总价B.计算小明买一本12.8元的书后还剩多少钱，如果他原来有20元C.计算一个长方形的长是3.5米，宽是2.5米，求周长D.计算一个班级50名学生的平均身高为1.45米解析：正确答案为C。选项A、B、D均涉及小数运算，而选项C要求计算长方形的周长，需用（长+宽）×2，属于整数运算范畴，不属于小数运算。10.在第7单元的课堂练习中，老师要求学生将3.14元的小数部分改写成分数形式，以下哪个改法是正确的？A.3.14元的小数部分是14/100，即3.14元=3+14/100元B.3.14元的小数部分是1/100，即3.14元=3+1/100元C.3.14元的小数部分是314/1000，即3.14元=3+314/1000元D.3.14元的小数部分是314/100，即3.14元=3+314/100元解析：正确答案为A。3.14元的小数部分是0.14，将其改写成分数时，分子为14，分母为100，即14/100，因此3.14元=3+14/100元。选项B错误，分子应为14；选项C错误，分子分母比例错误；选项D错误，分母应为100。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学四年级数学下册第7单元中，小数减法3.75-1.25的结果是________。2.将2.5元改写成以角为单位的数是________角。3.小数0.85的小数部分是________，它等于________个百分之一。4.将3.14元的小数部分改写成百分数形式是________%。5.小数1.2与1.20的大小关系是________。6.计算小数3.6+2.4-1.8的结果是________。7.小数4.05与4.5的大小关系是________。8.将5.6元的小数部分改写成分数形式是________。9.小数0.25的小数部分是________，它等于________个十分之一。10.计算小数12.5-3.75+2.25的结果是________。标准参考答案：11.2.512.2513.0.85，8514.1415.相等16.4.217.小于18.6/1019.0.25，220.11解析：21.3.75-1.25=2.5，对齐小数点逐位相减。22.1元=10角，2.5元=25角。23.0.85的小数部分是0.85，它等于85个百分之一（0.85=85/100）。24.0.14改写成百分数时，小数点向右移动两位并加百分号，即14%。25.小数末尾的0不影响大小，1.2与1.20相等。26.3.6+2.4=6，6-1.8=4.2。27.4.05小于4.5，因为整数部分相同，小数部分0.05小于0.5。28.5.6元的小数部分是0.6，改写成分数是6/10。29.0.25的小数部分是0.25，它等于2个十分之一（0.25=2/10）。30.12.5-3.75=8.75，8.75+2.25=11。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小数3.14与3.15的大小关系是3.14>3.15。2.将2.5元改写成以元为单位的数是0.25元。3.小数0.75的小数部分是75，它等于75个百分之一。4.小数1.2与1.20的大小关系是1.2<1.20。5.计算小数3.6+2.4-1.8的结果是6.2。6.小数4.05与4.5的大小关系是4.05>4.5。7.将5.6元的小数部分改写成百分数形式是60%。8.小数0.25的小数部分是0.2，它等于2个十分之一。9.计算小数12.5-3.75+2.25的结果是10。10.小数3.14元的小数部分是0.14，改写成百分数是14%。标准参考答案：11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.√解析：21.错误，3.14小于3.15，因为整数部分相同，小数部分0.14小于0.15。22.错误，2.5元本身就是以元为单位的数，0.25元是2.5元的十分之一。23.错误，0.75的小数部分是0.75，它等于75个百分之一（0.75=75/100）。24.错误，小数末尾的0不影响大小，1.2与1.20相等。25.错误，3.6+2.4=6，6-1.8=4.2。26.错误，4.05小于4.5，因为整数部分相同，小数部分0.05小于0.5。27.错误，5.6元的小数部分是0.6，改写成百分数是60%。28.错误，0.25的小数部分是0.25，它等于2个十分之一（0.25=2/10）。29.错误，12.5-3.75=8.75，8.75+2.25=11。30.正确，0.14改写成百分数时，小数点向右移动两位并加百分号，即14%。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述小数加减法的基本计算法则。2.解释小数与整数互化的方法。3.说明如何判断两个小数的大小关系。4.举例说明小数在实际生活中的应用。5.简述小数加减法的验算方法。6.解释小数部分与百分数之间的关系。7.说明小数末尾的0为什么不影响小数的大小。8.举例说明如何将小数改写成分数形式。标准参考答案：9.小数加减法的基本计算法则：①对齐小数点；②相同数位对齐；③从右往左逐位相加或相减；④得数的小数点与加数或被减数、减数的小数点对齐。10.小数与整数互化的方法：①小数改写成整数，小数点向右移动相应位数，同时加相应数量的0；②整数改写成小数，在整数末尾加小数点和0。11.判断两个小数的大小关系：①比较整数部分，整数部分大的小数大；②整数部分相同，比较小数部分，小数部分大的小数大；③小数末尾的0不影响大小。12.小数在实际生活中的应用：例如计算商品价格、测量长度、计算平均分等。13.小数加减法的验算方法：①加法，将和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；②减法，将差加上减数，看是否等于被减数。14.小数部分与百分数之间的关系：小数部分是小数点后的数，百分数是100分之几，小数部分可以改写成百分数，小数点向右移动两位并加百分号。15.小数末尾的0不影响大小，因为末尾的0可以去掉而不改变小数的值，例如1.20与1.2相等。16.将小数改写成分数形式：例如2.5=25/10，3.14=314/100。解析：17.小数加减法需对齐小数点，逐位相加或相减，得数的小数点位置与被加数或被减数、减数的小数点位置一致。18.小数改写成整数时，小数点向右移动相应位数，同时加相应数量的0；整数改写成小数时，在整数末尾加小数点和0。19.比较两个小数时，先看整数部分，整数部分大的小数大；若整数部分相同，再比较小数部分，小数部分大的小数大；小数末尾的0不影响大小。20.小数在实际生活中应用广泛，例如计算商品价格时用小数表示金额，测量长度时用小数表示厘米，计算平均分时用小数表示平均数。21.小数加减法的验算方法：加法将和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；减法将差加上减数，看是否等于被减数。22.小数部分是小数点后的数，百分数是100分之几，小数部分可以改写成百分数，小数点向右移动两位并加百分号。23.小数末尾的0不影响大小，因为末尾的0可以去掉而不改变小数的值，例如1.20与1.2相等。24.将小数改写成分数形式时，小数部分作为分子，分母为10的幂次方（根据小数位数确定），然后化简分数。例如2.5=25/10，3.14=314/100。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.小明买一本价格为12.8元的书，他付了20元，请问小明需要找回多少钱？2.一个长方形的长是3.5米，宽是2.5米，求这个长方形的周长。3.小红买3.5元的铅笔和2.5元的橡皮，请问她一共花了多少钱？4.小华身高1.65米，小丽身高1.52米，请问小华比小丽高多少厘米？5.一个班级50名学生的平均年龄为12.5岁，如果已知47名学生的年龄总和为580岁，请问最后3名学生的年龄总和是多少岁？6.小明买一瓶价格为3.14元的矿泉水，他买了5瓶，请问他一共花了多少钱？7.一个长方形的长是4.2米，宽是3.8米，求这个长方形的面积。8.小红有10元，她买了价格为2.5元的铅笔和价格为1.5元的橡皮，请问她还剩多少钱？标准参考答案：9.20-12.8=7.2元10.周长=(3.5+2.5)×2=10米11.3.5+2.5=6元12.1.65-1.52=0.13米，0.13×100=13厘米13.47名学生的年龄总和为580岁，50名学生的年龄总和为12.5×50=625岁，最后3名学生的年龄总和为625-580=45岁14.3.14×5=15.7元15.面积=4.2×3.8=15.96平方米16.10-(2.5+1.5)=6元解析：17.小明需要找回的钱=付出的钱-商品价格=20-12.8=7.2元。18.长方形的周长=(长+宽)×2=(3.5+2.5)×2=10米。19.小红一共花的钱=铅笔价格+橡皮价格=3.5+2.5=6元。20.小华比小丽高的厘米数=(1.65-1.52)×100=13厘米。21.最后3名学生的年龄总和=50名学生的年龄总和-47名学生的年龄总和=12.5×50-580=45岁。22.小明一共花的钱=矿泉水价格×瓶数=3.14×5=15.7元。23.长方形的面积=长×宽=4.2×3.8=15.96平方米。24.小红还剩的钱=付出的钱-花的钱=10-(2.5+1.5)=6元。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.D4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.A二、填空题1.2.52.253.0.85，854.145.相等6.4.27.小于8.6/109.0.25，210.11三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.小数加减法的基本计算法则：①对齐小数点；②相同数位对齐；③从右往左逐位相加或相减；④得数的小数点与加数或被减数、减数的小数点对齐。2.小数与整数互化的方法：①小数改写成整数，小数点向右移动相应位数，同时加相应数量的0；②整数改写成小数，在整数末尾加小数点和0。3.判断两个小数的大小关系：①比较整数部分，整数部分大的小数大；②整数部分相同，比较小数部分，小数部分大的小数大；③小数末尾的0不影响大小。4.小数在实际生活中的应用：例如计算商品价格、测量长度、计算平均分等。5.小数加减法的验算方法：①加法，将和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；②减法，将差加上减数，看是否等于被减数。6.小数部分与百分数之间的关系：小数部分是小数点后的数，百分数是100分之几，小数部分可以改写成百分数，小数点向右移动两位并加百分号。7.小数末尾的0不影响大小，因为末尾的0可以去掉而不改变小数的值，例如1.20与1.2相等。8.将小数改写成分数形式：例如2.5=25/10，3.14=314/100。五、应用题1.7.2元2.10米3.6元4.13厘米5.45岁6.15.7元7.15.96平方米8.6元解析：9.3.5-1.2=2.3，正确