2026年海南省部编版小学语文四年级下册第8单元课后练习题

2026年海南省部编版小学语文四年级下册第8单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年海南省部编版小学语文四年级下册第8单元》中《桂林山水》一课，作者通过描写漓江水的“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点，表达了作者对祖国山河的热爱之情。下列对“静”的描写理解错误的一项是（）A.水面平静无波，仿佛一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云B.渔船在水中轻轻划过，却听不到一点声音，只有水鸟的鸣叫C.水中游动的鱼儿，偶尔惊动水面，泛起细小的涟漪D.水流湍急，形成漩涡，展现出山水的活力与生机2.在《记金华的双龙洞》一课中，作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。下列对内洞描写理解错误的一项是（）A.洞内宽敞明亮，可以看到钟乳石和石笋，形态各异B.洞顶有一条巨大的石龙，栩栩如生，仿佛在云中飞舞C.洞壁上刻有“双龙洞”三个大字，笔力雄健D.洞内潮湿阴暗，几乎没有光线，需要借助手电筒才能看清景物3.《中彩那天》一课中，父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。下列对父亲行为理解错误的一项是（）A.父亲发现彩票中奖后，立即决定将彩票交还给失主B.父亲虽然内心渴望中奖，但最终选择了诚实面对C.父亲将彩票交还给失主后，内心感到非常失落和后悔D.父亲的行为让“我”深受教育，明白了诚实比金钱更重要4.《万年牢》一课中，作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。下列对冰糖葫芦制作过程理解错误的一项是（）A.制作冰糖葫芦需要选用新鲜的水果，如山楂、草莓等B.将水果串在竹签上时，要确保水果之间留有空隙，方便糖浆渗透C.熬制糖浆时，需要控制火候，避免糖浆过稠或过稀D.将串好的水果浸入糖浆后，可以直接食用，无需晾干5.《尊严》一课中，主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。下列对杰克行为理解错误的一项是（）A.杰克在饥饿时，拒绝接受不劳而获的食物，坚持通过劳动换取食物B.杰克在农场工作时，认真完成分配的任务，展现出自己的能力C.杰克的行为让农场主对他刮目相看，最终雇佣了他D.杰克的故事告诉我们，只有通过欺骗和谎言，才能赢得别人的尊重6.《走遍天下书为家》一课中，作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。下列对高尔基经历理解错误的一项是（）A.高尔基在少年时期就失去了父母，生活十分艰苦B.高尔基在流浪过程中，始终坚持读书学习，不断提升自己C.高尔基通过自己的努力，最终成为了一名著名的作家D.高尔基的故事告诉我们，只有出生在富裕家庭，才能获得知识7.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。下列对故事理解错误的一项是（）A.小钱患有白血病，需要尽快进行骨髓移植B.大陆青年捐献了骨髓，挽救了小钱的生命C.台湾和大陆虽然隔海相望，但两岸人民的血脉亲情是割不断的D.故事告诉我们，只有通过战争和冲突，才能实现两岸统一8.《黄继光》一课中，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。下列对黄继光事迹理解错误的一项是（）A.黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗B.黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，掩护战友前进C.黄继光的事迹体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神D.黄继光的故事告诉我们，只有通过暴力革命，才能实现国家的独立和解放9.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了作者对劳动人民的敬意和对生活的热爱。下列对挑山工精神理解错误的一项是（）A.挑山工在攀登过程中，始终保持着坚定的信念和毅力B.挑山工虽然生活艰苦，但仍然乐观向上，热爱生活C.挑山工的精神告诉我们，只有通过懒惰和放弃，才能获得成功D.挑山工的故事体现了劳动人民勤劳勇敢、自强不息的精神10.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。下列对故事理解错误的一项是（）A.小钱患有白血病，需要尽快进行骨髓移植B.大陆青年捐献了骨髓，挽救了小钱的生命C.台湾和大陆虽然隔海相望，但两岸人民的血脉亲情是割不断的D.故事告诉我们，只有通过战争和冲突，才能实现两岸统一二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一课中，作者用“__________________，__________________”描绘了漓江水的特点。2.《记金华的双龙洞》一课中，作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的__________________、__________________、__________________等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。3.《中彩那天》一课中，父亲面对彩票中奖后的选择，体现了__________________的高尚品质。4.《万年牢》一课中，作者老舍通过描写__________________的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。5.《尊严》一课中，主人公杰克通过自己的努力，赢得了__________________。6.《走遍天下书为家》一课中，作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对__________________的渴望和对生活的热爱。7.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年__________________的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。8.《黄继光》一课中，黄继光用自己的身体堵住了__________________，为部队的胜利做出了牺牲。9.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的__________________，表达了作者对劳动人民的敬意和对生活的热爱。10.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年__________________的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桂林山水》一课中，作者用“山青水秀，人杰地灵”描绘了桂林山水的特点。（）2.《记金华的双龙洞》一课中，作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。（）3.《中彩那天》一课中，父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。（）4.《万年牢》一课中，作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。（）5.《尊严》一课中，主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。（）6.《走遍天下书为家》一课中，作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。（）7.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。（）8.《黄继光》一课中，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。（）9.《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了作者对劳动人民的敬意和对生活的热爱。（）10.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《桂林山水》一课中，作者如何通过描写漓江水的“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点，表达对祖国山河的热爱之情。2.简述《记金华的双龙洞》一课中，作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。3.简述《中彩那天》一课中，父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。4.简述《万年牢》一课中，作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。5.简述《尊严》一课中，主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。6.简述《走遍天下书为家》一课中，作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。7.简述《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。8.简述《黄继光》一课中，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读完《桂林山水》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对桂林山水的感受。2.读完《记金华的双龙洞》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对双龙洞的感受。3.读完《中彩那天》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对诚实守信的理解。4.读完《万年牢》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对传统手艺的理解。5.读完《尊严》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对尊严的理解。6.读完《走遍天下书为家》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对知识的重要性理解。7.读完《跨越海峡的生命桥》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对两岸人民的血脉亲情的理解。8.读完《黄继光》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对英雄精神的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：本题考查对《桂林山水》一课中漓江水特点的理解。A、B、C三项均正确描述了漓江水的“静”，而D项描述的是水流湍急，与“静”的特点不符。2.D解析：本题考查对《记金华的双龙洞》一课中内洞描写理解。A、B、C三项均正确描述了内洞的景象，而D项描述的是洞内潮湿阴暗，与内洞实际情况不符。3.C解析：本题考查对《中彩那天》一课中父亲行为理解。A、B、D三项均正确描述了父亲的行为，而C项描述的是父亲内心失落和后悔，与父亲实际表现不符。4.D解析：本题考查对《万年牢》一课中冰糖葫芦制作过程理解。A、B、C三项均正确描述了制作过程，而D项描述的是可以直接食用，与实际情况不符。5.D解析：本题考查对《尊严》一课中杰克行为理解。A、B、C三项均正确描述了杰克的行为，而D项描述的是通过欺骗和谎言赢得尊重，与杰克实际行为不符。6.D解析：本题考查对《走遍天下书为家》一课中高尔基经历理解。A、B、C三项均正确描述了高尔基的经历，而D项描述的是只有出生在富裕家庭才能获得知识，与高尔基实际经历不符。7.D解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事理解。A、B、C三项均正确描述了故事内容，而D项描述的是只有通过战争和冲突才能实现两岸统一，与故事主旨不符。8.D解析：本题考查对《黄继光》一课中黄继光事迹理解。A、B、C三项均正确描述了黄继光的事迹，而D项描述的是只有通过暴力革命才能实现国家独立和解放，与黄继光事迹不符。9.C解析：本题考查对《挑山工》一课中挑山工精神理解。A、B、D三项均正确描述了挑山工精神，而C项描述的是只有通过懒惰和放弃才能获得成功，与挑山工精神不符。10.D解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事理解。A、B、C三项均正确描述了故事内容，而D项描述的是只有通过战争和冲突才能实现两岸统一，与故事主旨不符。二、填空题1.山青水秀，人杰地灵解析：本题考查对《桂林山水》一课中漓江水特点的掌握。原文中作者用“山青水秀，人杰地灵”描绘了漓江水的特点。2.洞口，内洞，出洞解析：本题考查对《记金华的双龙洞》一课中游览顺序的掌握。作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。3.诚实守信解析：本题考查对《中彩那天》一课中父亲品质的掌握。父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。4.冰糖葫芦解析：本题考查对《万年牢》一课中制作过程的掌握。作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。5.别人的尊重解析：本题考查对《尊严》一课中杰克行为的掌握。主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。6.知识解析：本题考查对《走遍天下书为家》一课中高尔基经历的掌握。作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。7.捐献骨髓解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事内容的掌握。讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。8.敌人的机枪眼解析：本题考查对《黄继光》一课中黄继光事迹的掌握。黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。9.辛勤劳动解析：本题考查对《挑山工》一课中挑山工精神的掌握。作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了作者对劳动人民的敬意和对生活的热爱。10.捐献骨髓解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事内容的掌握。讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。三、判断题1.×解析：本题考查对《桂林山水》一课中漓江水特点的掌握。原文中作者用“山青水秀，人杰地灵”描绘了桂林山水的特点，而不是“山青水秀，人杰地灵”。2.√解析：本题考查对《记金华的双龙洞》一课中游览顺序的掌握。作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。3.√解析：本题考查对《中彩那天》一课中父亲品质的掌握。父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。4.√解析：本题考查对《万年牢》一课中制作过程的掌握。作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。5.√解析：本题考查对《尊严》一课中杰克行为的掌握。主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。6.√解析：本题考查对《走遍天下书为家》一课中高尔基经历的掌握。作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。7.√解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事内容的掌握。讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。8.√解析：本题考查对《黄继光》一课中黄继光事迹的掌握。黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。9.√解析：本题考查对《挑山工》一课中挑山工精神的掌握。作者通过描写挑山工的辛勤劳动，表达了作者对劳动人民的敬意和对生活的热爱。10.√解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》一课中故事内容的掌握。讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。四、简答题1.《桂林山水》一课中，作者用“山青水秀，人杰地灵”描绘了漓江水的特点。作者通过描写漓江水的“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点，表达了对祖国山河的热爱之情。2.《记金华的双龙洞》一课中，作者叶圣陶通过按游览顺序描写双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，突出了双龙洞的“神奇”特点。作者通过细致的描写，展现了双龙洞的美丽景色和独特魅力，表达了对祖国山河的热爱之情。3.《中彩那天》一课中，父亲面对彩票中奖后的选择，体现了诚实守信的高尚品质。父亲发现彩票中奖后，立即决定将彩票交还给失主，虽然内心渴望中奖，但最终选择了诚实面对。父亲的行为让“我”深受教育，明白了诚实比金钱更重要。4.《万年牢》一课中，作者老舍通过描写冰糖葫芦的制作过程，表达了作者对传统手艺的热爱和对生活的热爱。作者通过细致的描写，展现了冰糖葫芦的制作过程和独特魅力，表达了对传统手艺的热爱和对生活的热爱。5.《尊严》一课中，主人公杰克通过自己的努力，赢得了别人的尊重。杰克在饥饿时，拒绝接受不劳而获的食物，坚持通过劳动换取食物。杰克在农场工作时，认真完成分配的任务，展现出自己的能力。杰克的行为让农场主对他刮目相看，最终雇佣了他。杰克的故事告诉我们，只有通过诚实和努力，才能赢得别人的尊重。6.《走遍天下书为家》一课中，作者高尔基通过描写自己四处漂泊的经历，表达了作者对知识的渴望和对生活的热爱。高尔基在少年时期就失去了父母，生活十分艰苦，但他始终坚持读书学习，不断提升自己。高尔基通过自己的努力，最终成为了一名著名的作家。高尔基的故事告诉我们，只有通过知识和努力，才能改变命运。7.《跨越海峡的生命桥》一课中，讲述了台湾青年小钱和大陆青年捐献骨髓的故事，体现了两岸人民的血脉亲情。小钱患有白血病，需要尽快进行骨髓移植，大陆青年捐献了骨髓，挽救了小钱的生命。台湾和大陆虽然隔海相望，但两岸人民的血脉亲情是割不断的。故事告诉我们，两岸人民是一家，应该互相帮助，共同发展。8.《黄继光》一课中，黄继光用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队的胜利做出了牺牲。黄继光在战斗中身负重伤，仍然坚持战斗，用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，掩护战友前进。黄继光的事迹体现了中国人民志愿军英勇顽强、不怕牺牲的精神。黄继光的故事告诉我们，只有通过英勇和牺牲，才能实现国家的独立和解放。五、应用题1.读完《桂林山水》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对桂林山水的感受。答：桂林山水甲天下，读完《桂林山水》一课，我对桂林山水的感受非常深刻。桂林山水以其独特的自然风光和人文景观，吸引了无数游客。桂林的山青、水秀、洞奇、石美，让人流连忘返。我曾在桂林旅游，亲眼目睹了桂林山水的美丽景色，感受到了大自然的鬼斧神工。桂林山水不仅是一处美丽的旅游胜地，更是一处文化的宝库，让人感受到中华民族的智慧和魅力。2.读完《记金华的双龙洞》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对双龙洞的感受。答：读完《记金华的双龙洞》一课，我对双龙洞的感受非常深刻。双龙洞以其独特的自然景观和人文景观，吸引了无数游客。双龙洞的洞口、内洞、出洞等部分，展现了双龙洞的美丽景色和独特魅力。我曾在双龙洞旅游，亲眼目睹了双龙洞的美丽景色，感受到了大自然的鬼斧神工。双龙洞不仅是一处美丽的旅游胜地，更是一处文化的宝库，让人感受到中华民族的智慧和魅力。3.读完《中彩那天》一课，请结合自己的所见所闻，谈谈你对诚实守信的理解。答：读完《中彩那天》一课，我对诚实守信的理解更加深刻。诚实守信是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的品质。在现实生活中，我们也会遇到类似的情况，面对