2026年浙江省人教版小学三年级语文上册第8单元课后练习

2026年浙江省人教版小学三年级语文上册第8单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国海疆的美丽和富饶。A.海水颜色和海底地形B.海岛风景和海洋生物C.植被种类和气候特点D.渔民生活和经济发展【答案】B【解析】《富饶的西沙群岛》一课重点描写了西沙群岛的风景优美和物产丰富，包括海水颜色变化、海底地形奇特、海洋生物多样等。选项A仅涉及部分内容，选项C与课文主题无关，选项D属于课外延伸，不符合课文重点。正确答案应全面概括课文核心描写对象。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季景色变化B.春天植物生长的特点C.小兴安岭的地理位置D.小兴安岭的气候条件【答案】B【解析】该句通过描写树木发芽、长叶的具体细节，展现了春天植物生长的动态过程。选项A是全文主题，但该句仅聚焦春天部分；选项C、D在文中未直接体现。正确答案需准确对应句子所描述的核心内容。3.在学习《古诗两首》时，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，主要表达了（）的思想感情。A.对农民辛勤劳作的赞美B.对粮食的珍惜之情C.对丰收的喜悦D.对自然风光的喜爱【答案】B【解析】该句通过反问句式，强调粮食来之不易，呼吁人们珍惜粮食。选项A是背景信息，选项C、D与诗句主旨无关。正确答案需准确概括诗句的警示意义。4.《爬山虎的脚》一课中，作者通过观察爬山虎的（）特点，揭示了植物适应环境的奇妙能力。A.叶子形状和颜色B.攀爬方式C.生长速度D.花朵开放时间【答案】B【解析】课文重点描写爬山虎如何用“脚”（细丝）攀爬墙壁的过程，体现其生存智慧。选项A、C、D在文中未作为重点描述。正确答案需对应课文核心科学知识点。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的（）颜色变化，表现了四季的更替。A.叶子B.花朵C.果实D.树干【答案】A【解析】文中具体描写了爬山虎叶子从嫩红到嫩绿再到深绿的变化过程，以此象征季节变化。选项B、C、D在文中未作为季节标志。正确答案需准确对应课文细节描写。6.在《长城》一课中，作者用“巨龙”比喻长城，主要是为了表现（）的特点。A.长城的长B.长城的宽C.长城的坚固D.长城的美丽【答案】A【解析】“巨龙”比喻突出了长城绵延不绝的雄伟气势，强调其长度。选项B、C、D虽是长城特点，但与比喻重点不符。正确答案需对应比喻修辞手法的作用。7.《古诗两首》中，孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句，主要表达了（）的情感。A.对春景的喜爱B.对自然变化的感叹C.对花朵凋谢的惋惜D.对春雨的喜悦【答案】C【解析】诗句通过描写风雨过后花瓣飘落，抒发了对美好事物易逝的惋惜之情。选项A、B、D虽与诗句相关，但未抓住核心情感。正确答案需准确概括诗句主旨。8.《富饶的西沙群岛》一文中，作者用“各种各样的鱼”和“海参、大虾、乌贼”等词语，主要表现了（）的特点。A.西沙群岛的美丽B.西沙群岛的富饶C.西沙群岛的多样D.西沙群岛的神秘【答案】B【解析】通过列举多种海洋生物，突出西沙群岛物产丰富。选项A、C、D虽是课文内容，但未概括核心主题。正确答案需对应课文主要写作目的。9.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“夏天，树木枝繁叶茂，绿得像一片片浓密的翡翠”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭夏天的颜色B.小兴安岭夏天的温度C.小兴安岭夏天的植物D.小兴安岭夏天的气候【答案】A【解析】该句通过比喻修辞，突出夏天小兴安岭绿色的视觉感受。选项B、C、D虽与课文相关，但未抓住句子核心描写对象。正确答案需准确对应比喻内容。10.在学习《古诗两首》时，王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，主要表达了（）的思想。A.对登高望远的喜爱B.对学习进步的追求C.对祖国山河的赞美D.对登楼的向往【答案】B【解析】诗句通过登楼远望的情景，比喻要取得更大的成就需要不断努力。选项A、C、D虽与诗句相关，但未抓住核心寓意。正确答案需对应诗句的哲理内涵。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的_______海域，那里有_______个岛屿。【答案】南海；200【解析】根据课文内容，西沙群岛属于南海诸岛，共有200多个岛屿。填空需准确对应课文地理信息和数字统计。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用_______、_______、_______等词语，描写了小兴安岭四季不同的景色。【答案】春天；夏天；秋天【解析】课文明确列举了小兴安岭春夏秋三季的代表性景色，填空需完整对应课文内容顺序。3.在学习《古诗两首》时，李绅的《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句，描写了农民_______的情景。【答案】辛勤劳动【解析】诗句通过描写农民中午劳作、汗流如水的细节，展现其辛勤付出。填空需概括诗句核心场景。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在_______上，形状像_______。【答案】茎；细丝【解析】根据课文科学描写，爬山虎脚位于茎上，形态细小如丝。填空需准确对应课文细节。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎_______的变化，表现了四季的更替。【答案】叶子【解析】文中具体描写了爬山虎叶子颜色从嫩红到嫩绿再到深绿的变化过程。填空需对应课文核心描写对象。6.在《长城》一课中，作者用_______、_______、_______等词语，表现了长城的雄伟壮观。【答案】巨龙；雄伟；壮观【解析】课文通过比喻和形容词，突出长城的规模和气势。填空需概括课文语言特色。7.《古诗两首》中，孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句，表达了作者_______的情感。【答案】惋惜【解析】诗句通过描写风雨后花瓣飘落，抒发了对美好事物易逝的惋惜之情。填空需概括诗句主旨。8.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛的海水有_______、_______、_______等不同的颜色。【答案】浅蓝；深蓝；碧绿【解析】根据课文描写，西沙群岛海水因深浅不同呈现多种颜色。填空需对应课文细节。9.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用_______、_______、_______等词语，描写了小兴安岭丰富的物产。【答案】木材；药材；野果【解析】课文列举了小兴安岭的多种资源，填空需完整对应课文内容。10.在学习《古诗两首》时，王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描写了_______的壮丽景象。【答案】自然风光【解析】诗句通过描写日落和黄河入海的景象，展现祖国山河的壮美。填空需概括诗句内容主题。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的东海海域，那里有200多个岛屿。（×）【解析】西沙群岛属于南海诸岛，而非东海。该题表述错误。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“夏天，树木枝繁叶茂，绿得像一片片浓密的翡翠”这句话，表现了小兴安岭夏天的温度特点。（×）【解析】该句通过比喻描写夏天小兴安岭的绿色视觉感受，而非温度。该题表述错误。3.在学习《古诗两首》时，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，主要表达了农民辛勤劳作的思想感情。（×）【解析】该句是呼吁人们珍惜粮食，而非赞美农民。该题表述错误。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在叶子上，形状像蜗牛的触角。（×）【解析】根据课文，脚长在茎上，形状像细丝，而非叶子和蜗牛触角。该题表述错误。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎花朵的变化，表现了四季的更替。（×）【解析】文中描写的是爬山虎叶子颜色变化，而非花朵。该题表述错误。6.在《长城》一课中，作者用“巨龙”比喻长城，主要是为了表现长城的坚固特点。（×）【解析】比喻重点突出长城的长度和绵延气势，而非坚固。该题表述错误。7.《古诗两首》中，孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句，表达了作者对春雨的喜悦之情。（×）【解析】诗句表达的是对花朵凋谢的惋惜，而非喜悦。该题表述错误。8.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛的海水有浅蓝、深蓝、碧绿等不同的颜色。（√）【解析】根据课文描写，该表述准确。该题表述正确。9.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用木材、药材、野果等词语，描写了小兴安岭丰富的物产。（√）【解析】课文确实列举了这些物产。该题表述正确。10.在学习《古诗两首》时，王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”一句，描写了祖国山河的壮丽景象。（√）【解析】诗句通过描写自然景观展现山河壮美。该题表述正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者从哪些方面描写了西沙群岛的美丽和富饶？请简要回答。【参考答案】作者从海水颜色、海底地形、海洋生物、海岛资源等方面描写了西沙群岛的美丽和富饶。【解析】该题考查对课文整体内容的把握，需全面概括课文描写对象。答案应包含海水、海底地形、生物、资源等核心要素。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用哪些修辞手法表现小兴安岭的景色特点？请简要回答。【参考答案】作者用比喻、拟人等修辞手法，如把树木比作翡翠，把小动物比作孩子，表现小兴安岭的景色特点。【解析】该题考查对课文修辞手法的识别能力，需列举并简要说明作用。答案应包含比喻、拟人等常见修辞。3.在学习《古诗两首》时，李绅的《悯农》表达了怎样的思想感情？请简要回答。【参考答案】《悯农》通过描写农民辛勤劳作和粮食来之不易，表达了要珍惜粮食、尊重劳动的思想感情。【解析】该题考查对古诗主旨的理解，需概括诗句核心情感。答案应包含珍惜粮食、尊重劳动等要点。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎是如何攀爬墙壁的？请简要回答。【参考答案】爬山虎通过其茎上的细丝（脚）抓住墙壁，细丝顶端有吸盘，能固定在墙上，从而实现攀爬。【解析】该题考查对课文科学知识的理解，需准确描述攀爬原理。答案应包含细丝、吸盘等关键细节。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些变化，表现了四季的更替？请简要回答。【参考答案】作者通过描写爬山虎叶子颜色从嫩红到嫩绿再到深绿的变化，表现了四季的更替。【解析】该题考查对课文细节描写的把握，需准确对应季节与颜色变化的关系。6.在《长城》一课中，作者用哪些词语表现了长城的雄伟壮观？请简要回答。【参考答案】作者用“巨龙”、“雄伟”、“壮观”等词语，通过比喻和形容词表现了长城的雄伟壮观。【解析】该题考查对课文语言特色的理解，需列举并说明词语作用。答案应包含比喻、形容词等修辞。7.《古诗两首》中，孟浩然的《春晓》表达了怎样的情感？请简要回答。【参考答案】《春晓》通过描写风雨后花瓣飘落，表达了作者对美好事物易逝的惋惜之情。【解析】该题考查对古诗情感的理解，需概括诗句核心情感。答案应包含惋惜等要点。8.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛有哪些丰富的物产？请简要回答。【参考答案】西沙群岛有各种各样的鱼、海参、大虾、乌贼等海洋生物，以及木材、药材、野果等海岛资源。【解析】该题考查对课文细节信息的记忆，需列举课文提到的物产。答案应包含生物和资源两大类。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《富饶的西沙群岛》一课内容，写一段话描述西沙群岛的美丽景色。【参考答案】西沙群岛位于我国的南海，那里有200多个岛屿。海水有浅蓝、深蓝、碧绿等不同的颜色，海底有各种珊瑚和贝壳。岛上生长着茂密的椰子树，海鸟在树上筑巢，发出各种叫声，景色十分美丽。【解析】该题考查对课文内容的综合运用能力，需结合多个细节进行描述。答案应包含海水、海底、岛屿植被等要素。2.请根据《美丽的小兴安岭》一课内容，写一段话描述小兴安岭夏天的景色。【参考答案】夏天，小兴安岭的树木枝繁叶茂，绿得像一片片浓密的翡翠。山间小溪潺潺流淌，林中鸟语花香，各种野果挂满枝头。小动物们在树林中嬉戏，景色十分生机勃勃。【解析】该题考查对课文细节的提取和运用能力，需结合具体描写进行描述。答案应包含树木、小溪、动物等要素。3.请根据《古诗两首》中李绅的《悯农》，写一段话谈谈你对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话的理解。【参考答案】这句话告诉我们，每一粒粮食都来之不易，是农民辛勤劳动的结果。我们应该珍惜粮食，不浪费食物，尊重农民的劳动。【解析】该题考查对古诗内涵的理解和延伸思考能力，需结合生活实际谈认识。答案应包含粮食来之不易、珍惜粮食等要点。4.请根据《爬山虎的脚》一课内容，写一段话描述爬山虎攀爬墙壁的过程。【参考答案】爬山虎先伸出茎上的细丝（脚），细丝顶端形成吸盘，吸附在墙壁上。然后细丝逐渐伸长，带动整个植物向上攀爬。这个过程展现了植物适应环境的奇妙能力。【解析】该题考查对课文科学知识的理解和表达能力，需结合细节描述过程。答案应包含细丝、吸盘、攀爬原理等要素。5.请根据《那片绿绿的爬山虎》一课内容，写一段话描述爬山虎叶子的变化。【参考答案】爬山