2026年河南省人教版小学语文下册第4单元课后练习题

2026年河南省人教版小学语文下册第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》选自《唐诗三百首》，其中《草》的作者是（）A.孟浩然B.王维C.白居易D.范仲淹解析：本题考查古诗作者知识。选项A孟浩然是唐代著名山水田园诗人，代表作有《春晓》《过故人庄》等；选项B王维是唐代山水田园诗派代表人物，有“诗佛”之称，代表作《山居秋暝》；选项C白居易是唐代现实主义诗人，有《长恨歌》《琵琶行》等；选项D范仲淹是北宋政治家、文学家，有《岳阳楼记》。正确答案为C，白居易的《草》通过描写小草顽强的生命力，表现了诗人对美好事物的向往。干扰项设计上，A、B均为唐代著名诗人，但非《草》作者；D为北宋人物，与题干时间不符，迷惑性较强。2.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《记金华的双龙洞》的作者是（）A.叶圣陶B.冰心C.巴金D.鲁迅解析：本题考查现代文作者知识。选项A叶圣陶是现代著名作家、教育家，代表作《稻草人》《记金华的双龙洞》；选项B冰心是现代儿童文学作家，代表作《寄小读者》；选项C巴金是现代作家，有《家》《春》《秋》三部曲；选项D鲁迅是现代文学奠基人，有《呐喊》《彷徨》等。正确答案为A，叶圣陶的《记金华的双龙洞》以生动笔触描绘了双龙洞的奇特景观。干扰项设计上，B、C、D均为现代著名作家，但作品与题干不符，选项B、C侧重儿童文学，D侧重批判现实主义，迷惑性较强。3.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《蝙蝠和雷达》是一篇（）A.说明文B.记叙文C.散文D.诗歌解析：本题考查文体知识。选项A说明文以说明为主要表达方式，介绍事物或事理；选项B记叙文以记叙为主要表达方式，讲述事件；选项C散文以抒情或议论为主，形式自由；选项D诗歌以抒情为主，语言凝练。正确答案为A，《蝙蝠和雷达》通过科学实验说明蝙蝠夜间飞行的原理，揭示了仿生学的应用。干扰项设计上，B、C、D均为文学体裁，但与题干内容不符，选项B侧重故事性，C侧重情感表达，D侧重韵律美，迷惑性较强。4.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《黄继光》一文的中心思想是（）A.歌颂黄继光英勇就义的革命精神B.描述黄继光战斗时的场景C.介绍黄继光的家庭背景D.分析黄继光牺牲的原因解析：本题考查文章中心思想。选项A正确，文章通过黄继光用胸膛堵枪眼的英雄事迹，展现其舍生忘死的革命精神；选项B是文章内容的一部分，但非中心思想；选项C、D与文章主旨无关。正确答案为A。干扰项设计上，B、C、D均为文章细节，但与题干要求不符，选项B侧重场景描写，C侧重人物背景，D侧重原因分析，迷惑性较强。5.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《挑山工》一文的写作手法主要是（）A.夸张B.拟人C.对比D.排比解析：本题考查写作手法。选项A夸张是故意放大或缩小事物特征；选项B拟人是赋予事物人的情感或行为；选项C对比是把不同事物或同一事物的不同方面放在一起比较；选项D排比是把结构相同或相似的句子排列在一起。正确答案为C，《挑山工》通过对比挑山工与游客的行程、速度、态度，突出挑山工的勤劳和毅力。干扰项设计上，A、B、D均为修辞手法，但与题干不符，选项A侧重艺术效果，B侧重形象塑造，D侧重句式变化，迷惑性较强。6.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》中的《草》一诗表达了诗人怎样的情感？（）A.对春天美景的赞美B.对小草顽强生命力的赞叹C.对战争残酷的控诉D.对故乡的思念解析：本题考查诗歌情感。选项A、D与诗歌内容不符；选项C与诗歌主题无关；选项B正确，诗歌通过“野火烧不尽，春风吹又生”表现小草顽强的生命力，寄托诗人对生命力的赞美。正确答案为B。干扰项设计上，A、C、D均为常见诗歌情感类型，但与题干不符，选项A侧重景物描写，C侧重社会批判，D侧重个人情感，迷惑性较强。7.《记金华的双龙洞》中描写洞口景象的句子是（）A.“我们沿着石级下到洞口，首先看到的是一条小溪”B.“洞口像一座桥洞，高约两米”C.“我们走进去，发现洞内很宽敞”D.“洞顶钟乳石像一条条银蛇”解析：本题考查文本细节。选项B正确，该句直接描写了双龙洞洞口的外形特征；选项A、C、D均为洞内或洞外的描写。正确答案为B。干扰项设计上，A、C、D均为文章细节，但与题干要求不符，选项A侧重进入过程，C侧重洞内空间，D侧重景物描写，迷惑性较强。8.《蝙蝠和雷达》中科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密是通过（）A.直接观察蝙蝠飞行B.实验研究蝙蝠的超声波C.询问蝙蝠的同伴D.查阅历史文献解析：本题考查科学探究过程。选项B正确，科学家通过实验发现蝙蝠利用超声波定位；选项A、C、D均为错误方法。正确答案为B。干扰项设计上，A、C、D均为常见认知误区，但与题干不符，选项A侧重直观感知，C侧重经验传承，D侧重文献研究，迷惑性较强。9.《黄继光》一文中“黄继光用胸膛堵枪眼”这一情节体现了（）A.黄继光的勇敢B.战争的残酷C.革命英雄主义D.战士的牺牲解析：本题考查情节主旨。选项A、B、D均为正确描述，但选项C“革命英雄主义”更符合文章主旨，强调黄继光为革命事业英勇献身的精神。正确答案为C。干扰项设计上，A、B、D均为情节表现，但与题干要求不符，选项A侧重个人品质，B侧重战争现象，D侧重生命代价，迷惑性较强。10.《挑山工》一文中“挑山工总是弯着腰，一步一步地向上走”这一描写说明（）A.挑山工体力差B.挑山工意志坚强C.挑山工懒惰D.挑山工不会爬山解析：本题考查文本细节。选项B正确，这一描写通过动作细节表现挑山工不畏艰难、坚持攀登的意志；选项A、C、D均为错误解读。正确答案为B。干扰项设计上，A、C、D均为常见认知误区，但与题干不符，选项A侧重生理状态，C侧重性格评价，D侧重能力判断，迷惑性较强。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》的《草》一诗中，“_________，_________”两句表现了小草顽强的生命力。解析：本题考查诗歌默写。答案为“野火烧不尽，春风吹又生”，这两句通过对比野火与小草的关系，突出小草的生命力。2.《记金华的双龙洞》的作者是现代著名作家_________。解析：本题考查作者知识。答案为叶圣陶，他是现代文学史上著名的散文家、教育家。3.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的_________，发明了雷达。解析：本题考查科学知识。答案为超声波，科学家发现蝙蝠利用超声波定位，从而启发雷达的发明。4.《黄继光》一文中，黄继光用_________堵枪眼，为部队扫清了前进的障碍。解析：本题考查情节细节。答案为胸膛，这一情节展现了黄继光的英勇无畏。5.《挑山工》一文中，挑山工与游客相比，_________，_________，但最终_________。解析：本题考查文本对比。答案为“走的路程更长”“速度更慢”“先到达目的地”，通过对比突出挑山工的勤劳和毅力。6.《古诗二首》中的《草》一诗的作者是唐代诗人_________。解析：本题考查作者知识。答案为白居易，他是唐代现实主义诗人，有《长恨歌》《琵琶行》等名篇。7.《记金华的双龙洞》中，作者游览的路线是：_________→_________→_________→_________。解析：本题考查文本结构。答案为“洞口”“外洞”“孔隙”“内洞”，按游览顺序排列。8.《蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明属于_________技术的应用。解析：本题考查科学知识。答案为仿生，雷达模仿了蝙蝠的超声波定位原理。9.《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是为了_________而战斗。解析：本题考查背景知识。答案为抗美援朝战争，黄继光是志愿军战士。10.《挑山工》一文中，挑山工的“扁担”是用_________做的。解析：本题考查文本细节。答案为竹子，挑山工用竹子做扁担减轻负担。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》的《草》一诗表达了诗人对战争的厌恶。解析：本题考查诗歌情感。错误，诗歌主要赞美小草的生命力，未涉及战争主题。2.《记金华的双龙洞》是一篇说明文，介绍了双龙洞的地理位置。解析：本题考查文体知识。错误，文章以记叙为主，描写了游览过程和洞内景观，而非说明地理。3.《蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明完全依靠科学家自己的想象。解析：本题考查科学知识。错误，雷达的发明是基于对蝙蝠超声波的研究，而非凭空想象。4.《黄继光》一文中，黄继光牺牲后被评为“战斗英雄”。解析：本题考查情节细节。正确，黄继光的事迹被表彰，追认为战斗英雄。5.《挑山工》一文中，挑山工和游客的行程是一样的。解析：本题考查文本对比。错误，挑山工行程更长，但先到达目的地。6.《古诗二首》中的《草》一诗是一首七言绝句。解析：本题考查诗歌体裁。正确，该诗四句，每句七字，符合绝句格式。7.《记金华的双龙洞》中，作者在洞口看到了“水帘洞”。解析：本题考查文本细节。错误，文章未提及“水帘洞”，而是描写了洞口外形。8.《蝙蝠和雷达》一文中，蝙蝠利用超声波捕食。解析：本题考查科学知识。正确，蝙蝠通过超声波定位和捕食。9.《黄继光》一文中，黄继光是在战斗中受伤牺牲的。解析：本题考查情节细节。错误，黄继光是主动用胸膛堵枪眼牺牲的。10.《挑山工》一文中，挑山工的扁担比游客的背包更重。解析：本题考查文本细节。正确，挑山工用扁担挑货物，重量远超游客背包。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》的《草》一诗表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。解析：本题考查诗歌主旨。答案要点：诗歌通过“野火烧不尽，春风吹又生”表现小草顽强的生命力，寄托诗人对生命力的赞美。诗人借小草的坚韧，表达了对美好事物生生不息的向往。2.《记金华的双龙洞》中，作者描写了哪些景物？这些描写有什么作用？解析：本题考查景物描写。答案要点：作者描写了洞口、外洞、孔隙、内洞等景物。这些描写使读者身临其境，感受双龙洞的奇特和美丽，同时突出了作者的观察细致。3.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家是如何发现蝙蝠夜间飞行秘密的？这一发现有什么意义？解析：本题考查科学探究。答案要点：科学家通过实验发现蝙蝠利用超声波定位。这一发现启发了雷达的发明，推动了军事和科技的发展。4.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵枪眼这一情节体现了怎样的精神？解析：本题考查人物精神。答案要点：这一情节体现了黄继光的英勇无畏、舍生忘死的革命精神，以及为革命事业牺牲一切的崇高品格。5.《挑山工》一文中，挑山工为什么能比游客先到达目的地？解析：本题考查文本对比。答案要点：挑山工虽然速度慢，但行程更短，且始终保持匀速，而游客中途休息，导致最终挑山工先到达。6.《古诗二首》中的《草》一诗在语言上有什么特点？解析：本题考查诗歌语言。答案要点：诗歌语言简洁明快，对比鲜明，如“野火”与“春风”“烧不尽”与“吹又生”，富有节奏感和表现力。7.《记金华的双龙洞》中，作者在游览过程中有哪些感受？解析：本题考查作者情感。答案要点：作者感受了双龙洞的奇特和美丽，如孔隙的狭窄、内洞的宽敞，同时体会到游览的乐趣和观察的细致。8.《挑山工》一文中，挑山工的形象给你什么启示？解析：本题考查人物启示。答案要点：挑山工的形象启示我们要像他一样，不怕困难、坚持不懈，通过勤劳和毅力实现目标。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年河南省人教版小学语文下册第4单元》中《古诗二首》的《草》一诗，如果你是诗人，你会如何用现代汉语表达“野火烧不尽，春风吹又生”的意思？解析：本题考查诗歌翻译。答案要点：野火虽然能烧毁小草，但春风一吹，小草又会重新生长。这句话比喻生命力的顽强，即使遭受挫折，也能重新焕发生机。2.《记金华的双龙洞》中，作者描写孔隙的句子是“_________，_________”。请解释这句话的意思。解析：本题考查文本理解。答案要点：“几乎要碰到我的头了，一点儿也挤不进”意思是孔隙非常狭窄，作者低头通过时几乎碰到顶部，且无法挤进去，突出了孔隙的狭窄。3.《蝙蝠和雷达》一文中，雷达的发明对现代科技有什么影响？请列举两个例子。解析：本题考查科学应用。答案要点：雷达的发明推动了军事和民用科技的发展。例如：军事上用于探测敌机，民用上用于气象预报和导航系统。4.《黄继光》一文中，黄继光的事迹体现了怎样的革命精神？请结合课文内容说明。解析：本题考查人物精神。答案要点：黄继光的事迹体现了英勇无畏、舍生忘死的革命精神。他主动用胸膛堵枪眼，为部队扫清障碍，展现了革命战士的崇高品格。5.《挑山工》一文中，挑山工的“扁担”有什么作用？为什么说“扁担比人还高”？解析：本题考查文本细节。答案要点：“扁担”的作用是挑运货物，减轻负担。说“扁担比人还高”是因为挑山工需要用长扁担平衡重物，且扁担长度与身高相关，突出了挑山工的辛劳和智慧。6.《古诗二首》中的《草》一诗，如果你是诗人，你会如何用绘画或音乐表达这首诗的意境？解析：本题考查艺术表达。答案要点：可以用绘画表现小草在野火中燃烧又重新生长的画面；用音乐表现小草顽强的旋律，通过高音和低音的对比，展现生命的韧性。7.《记金华的双龙洞》中，作者在游览过程中有哪些心情变化？请结合课文说明。解析：本题考查作者情感。答案要点：作者在游览过程中心情由期待→兴奋→惊叹→赞叹。例如，进入外洞时感到兴奋，看到双龙洞时惊叹，最后离开时赞叹其美丽。8.《挑山工》一文中，如果你是导游，你会如何向游客介绍挑山工的精神？解析：本题考查人物精神。答案要点：我会告诉游客，挑山工虽然辛苦，但始终保持着勤劳和毅力，他们的精神告诉我们，只要坚持不懈，就能克服困难，实现目标。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.B解析：每题均需结合单元内容分析，干扰项设计需贴合易错点，解析需详细说明正确选项的理由及干扰项的迷惑性。二、填空题1.野火烧不尽春风吹又生2.叶圣陶3.超声波4.胸膛5.走的路程更长速度更慢先到达目的地6.白居易7.洞口外洞孔隙内洞8.仿生9.抗美援朝战争10.竹子解析：每题需结合单元内容核对，填空题需确保答案准确且完整。三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.×30.√解析：每题需结合单元内容判断，解析需说明正确或错误的原因。四、简答题1.答案要点：诗歌通过“野火烧不尽，春风吹又生”表现小草顽强的生命力，寄托诗人对生命力的赞美。诗人借小草的坚韧，表达了对美好事物生生不息的向往。2.答案要点：作者描写了洞口、外洞、孔隙、内洞等景物。这些描写使读者身临其境，感受双龙洞的奇特和美丽，同时突出了作者的观察细致。3.答案要点：科学家通过实验发现蝙蝠利用超声波定位。这一发现启发了雷达的发明，推动了军事和科技的发展。4.答案要点：这一情节体现了黄继光的英勇无畏、舍生忘死的革命精神，以及为革命事