2026年陕西省部编版高一英语下册第9单元语法结构专项训练

2026年陕西省部编版高一英语下册第9单元语法结构专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。Theteacherwillexplainthegrammarpointbecauseitisveryimportantforstudentstounderstandthepresentperfecttenseindailycommunication.A.willexplainB.explainC.hasexplainedD.isexplaining参考答案：A解析：题干考查动词时态的运用。选项A正确使用了将来时态（willexplain），符合语境中老师将要讲解语法点的表述。选项B缺少助动词，语法错误；选项C使用现在完成时态（hasexplained），与语境中“将要讲解”的时间概念不符；选项D使用现在进行时态（isexplaining），表示动作正在进行，与语境中“将要讲解”的将来时间概念不符。第9单元重点讲解现在完成时和一般现在时在特定语境中的区别，此处需准确把握将来时态的用法。2.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中冠词使用正确的一项。Manystudentsfinditdifficulttodistinguishbetween"a"and"an"whentheyarelearningEnglish.A.adifficultB.andifficultC.adifficultyD.andifficulty参考答案：A解析：题干考查冠词的用法。选项A正确使用了不定冠词"a"修饰形容词"difficult"，符合英语语法规则。选项B错误，"an"用于元音发音开头的单词前，"difficult"以辅音发音开头；选项C和D错误，"difficulty"为名词，此处需用形容词修饰，且冠词位置不当。第9单元强调冠词在可数名词单数前和不定冠词与形容词的搭配规则。3.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中介词使用正确的一项。ShehaslivedinXi'anforfiveyears,andsheisveryfamiliarwiththecitynow.A.inforB.forinC.inwithD.within参考答案：A解析：题干考查介词的用法。选项A正确使用了介词"for"表示时间段，"in"表示地点，符合英语语法规则。选项B和D错误，介词顺序颠倒；选项C错误，"with"表示伴随或方式，此处需表示时间。第9单元重点讲解介词在时间和地点表达中的固定搭配。4.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中非谓语动词使用正确的一项。ReadingEnglishnewspaperscanhelpstudentsimprovetheirreadingskills.A.readB.toreadC.readingD.reads参考答案：C解析：题干考查非谓语动词的用法。选项C正确使用了动名词"reading"作主语，符合英语语法规则。选项A和D使用动词原形或第三人称单数形式，主谓不一致；选项B使用不定式"toread"，但此处主语为动名词，需排除。第9单元强调动名词作主语和宾语的用法。5.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中形容词比较级使用正确的一项。Thisgrammarbookismoreusefulthanthatonebecauseitexplainsthepresentperfecttensemoreclearly.A.usefulmoreB.moreusefulC.usefulerD.moreusefuler参考答案：B解析：题干考查形容词比较级的用法。选项B正确使用了"more+形容词原级"构成比较级，符合英语语法规则。选项A和C错误，比较级需使用"more"修饰；选项D错误，"moreer"为非标准表达。第9单元重点讲解形容词和副词的比较级和最高级形式。6.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中连词使用正确的一项。Althoughitisraining,wewillstillgotothepicnicbecausewehavealreadybookedthetickets.A.andbutB.butandC.butbecauseD.althoughbecause参考答案：D解析：题干考查连词的用法。选项D正确使用了连词"although"引导让步状语从句，"because"引导原因状语从句，符合英语语法规则。选项A和B错误，"and"和"but"不能同时使用；选项C错误，"but"和"because"逻辑矛盾。第9单元强调不同连词引导的从句类型和逻辑关系。7.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中代词使用正确的一项。MybrotherandIareplanningtovisittheGreatWallnextweekend.A.heandIB.himandIC.heandmeD.himandme参考答案：A解析：题干考查代词的用法。选项A正确使用了宾格"he"和主格"I"的搭配，符合英语语法规则。选项B和D错误，"him"为宾格，不能作主语；选项C错误，"me"为宾格，不能作主语。第9单元强调代词在主谓宾位置上的正确使用。8.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中时态一致使用正确的一项。IfIhadstudiedharderlastyear,Iwouldhavepassedtheexam.A.hadstudiedB.wouldstudyC.wouldhavestudiedD.wouldstudied参考答案：C解析：题干考查虚拟语气中的时态一致。选项C正确使用了虚拟语气中的混合时态（"wouldhave+过去分词"），符合英语语法规则。选项A错误，主句需使用一般过去时；选项B错误，主句需使用一般现在时；选项D错误，"wouldstudied"为非标准表达。第9单元重点讲解虚拟语气的时态搭配。9.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中定语从句使用正确的一项。Thegirlwhoiswearingareddressismysister.A.whoiswearingB.thatiswearingC.wearsD.iswearing参考答案：A解析：题干考查定语从句的用法。选项A正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中作主语，符合英语语法规则。选项B错误，"that"不能引导指人的定语从句；选项C和D错误，从句需使用一般现在时。第9单元强调关系代词在定语从句中的用法。10.根据第9单元语法结构专项训练内容，选择下列句子中被动语态使用正确的一项。Englishisspokenbymanypeoplearoundtheworld.A.isspokenB.arespokenC.speaksD.isspeaking参考答案：A解析：题干考查被动语态的用法。选项A正确使用了被动语态（"be+过去分词"），符合英语语法规则。选项B错误，主语"English"为单数，谓语需用"is"而非"are"；选项C和D错误，需使用一般现在时且为主动语态。第9单元强调被动语态的构成和用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：She______(notfinish)herhomeworkyet,soshecan'tgotothecinema.参考答案：hasnotfinished解析：题干考查现在完成时的否定形式。根据"yet"表示动作未完成，需使用现在完成时否定形式（"have/hasnot+过去分词"），填入"hasnotfinished"。2.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Mybrother______(live)inthiscitysince2018,andheknowsitverywell.参考答案：haslived解析：题干考查现在完成时的用法。根据"since2018"表示动作从过去持续到现在，需使用现在完成时（"have/has+过去分词"），填入"haslived"。3.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：IfI______(be)you,Iwouldstudyharderfortheexam.参考答案：were解析：题干考查虚拟语气的用法。在"If"引导的假设条件句中，表示与事实相反的情况，需使用一般过去时（"were"用于所有人称），填入"were"。4.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Thebook______(write)byafamousauthor,soitisveryinteresting.参考答案：waswritten解析：题干考查一般过去时的被动语态。根据"byafamousauthor"表示动作的执行者，需使用一般过去时的被动语态（"was/were+过去分词"），填入"waswritten"。5.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Idon'tknowtheboy______(call)LiMing.参考答案：whoiscalled解析：题干考查定语从句的用法。根据"call"为动词，需使用关系代词引导定语从句，并在从句中使用被动语态（"who/thatis/was+过去分词"），填入"whoiscalled"。6.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Althoughit______(rain),wewillstillgoforawalkbecausewearenotafraidofgettingwet.参考答案：israining解析：题干考查现在进行时的用法。根据"itisraining"表示动作正在进行，需使用现在进行时（"be+现在分词"），填入"israining"。7.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Thegirl______(wear)abluedressismybestfriend.参考答案：whoiswearing解析：题干考查定语从句的用法。根据"wear"为动词，需使用关系代词引导定语从句，并在从句中使用现在进行时（"who/thatis/was+现在分词"），填入"whoiswearing"。8.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Myfather______(notgo)toworkyesterdaybecausehewassick.参考答案：didnotgo解析：题干考查一般过去时的否定形式。根据"yesterday"表示过去时间，需使用一般过去时的否定形式（"didnot+动词原形"），填入"didnotgo"。9.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：IfI______(have)moretime,Iwouldreadmorebooks.参考答案：had解析：题干考查虚拟语气的用法。在"If"引导的假设条件句中，表示与事实相反的情况，需使用过去式（"had+过去分词"），填入"had"。10.根据第9单元语法结构专项训练内容，完成下列句子：Theman______(see)atthebusstopismyuncle.参考答案：whomyousaw解析：题干考查定语从句的用法。根据"see"为动词，需使用关系代词引导定语从句，并在从句中使用过去时态（"whom/thatwas/were+过去分词"），填入"whomyousaw"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：ShehasbeentotheGreatWalltwice,butshehasn'tseenityet.参考答案：正确解析：该句正确使用了现在完成时和现在完成进行时的区别。"hasbeento"表示去过某地，"hasn'tseen"表示动作未完成，符合英语语法规则。2.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Ifitrainedtomorrow,wewouldstayathome.参考答案：正确解析：该句正确使用了虚拟语气的混合时态，"if"引导的从句使用一般现在时，主句使用"would+动词原形"，符合英语语法规则。3.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.参考答案：正确解析：该句正确使用了关系代词"which"引导定语从句，并在从句中使用一般过去时，符合英语语法规则。4.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Althoughheistired,hegoestothegymeveryday.参考答案：错误解析：该句错误，"Although"和"but"不能同时使用，应改为"Althoughheistired,hegoestothegymeveryday."或"Eventhoughheistired,hegoestothegymeveryday."5.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Mysisteristhegirlwhoiswearingareddress.参考答案：正确解析：该句正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中使用现在进行时，符合英语语法规则。6.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：EnglishisspokenbymanypeopleinChina.参考答案：正确解析：该句正确使用了被动语态，"isspoken"表示动作的执行者，符合英语语法规则。7.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：IfIwereyou,Iwouldstudyharderfortheexam.参考答案：正确解析：该句正确使用了虚拟语气的混合时态，"were"用于所有人称，"would+动词原形"表示与事实相反的情况，符合英语语法规则。8.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：TheboywhoIsawattheschoolgateismybrother.参考答案：正确解析：该句正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中使用过去时态，符合英语语法规则。9.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Shehasfinishedherhomework,soshecangotothecinema.参考答案：正确解析：该句正确使用了现在完成时，"hasfinished"表示动作已完成，符合英语语法规则。10.根据第9单元语法结构专项训练内容，判断下列句子是否正确：Themanwhoiswearingablueshirtismyteacher.参考答案：正确解析：该句正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中使用现在进行时，符合英语语法规则。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述现在完成时的构成和用法。参考答案：现在完成时由"have/has+过去分词"构成，用于表示过去发生的动作对现在的影响或结果，或表示从过去持续到现在的动作。例如："Ihavefinishedmyhomework."（动作对现在的影响）或"Ihavelivedheresince2018."（动作从过去持续到现在）。2.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述虚拟语气的构成和用法。参考答案：虚拟语气用于表示与事实相反的情况或假设，分为三种形式：①与现在事实相反（"If+主语+动词过去式，主语+would+动词原形"）；②与过去事实相反（"If+主语+had+过去分词，主语+wouldhave+过去分词"）；③与将来情况可能相反（"If+主语+should+动词原形，主语+would+动词原形"）。3.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述定语从句的构成和用法。参考答案：定语从句由关系代词（who/that/which/whom/whose）或关系副词（when/where/why）引导，修饰先行词，可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。例如："Thegirlwhoiswearingareddressismysister."（限制性定语从句）。4.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述被动语态的构成和用法。参考答案：被动语态由"be+过去分词"构成，用于表示动作的承受者而非执行者。例如："EnglishisspokenbymanypeopleinChina."（动作的执行者为"manypeopleinChina"）。5.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述冠词的用法。参考答案：冠词分为不定冠词"a/an"和定冠词"the"。不定冠词用于可数名词单数前，表示泛指；定冠词用于特指的名词前。例如："abook"（泛指一本书）或"thebook"（特指某本书）。6.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述连词的用法。参考答案：连词用于连接词、短语或从句，可分为并列连词（and/but/or）和从属连词（if/although/because）。例如："Althoughitisraining,wewillstillgoforawalk."（从属连词引导让步状语从句）。7.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述非谓语动词的用法。参考答案：非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing或-ed形式）。动名词作主语或宾语，不定式作主语、宾语或状语，分词作定语、状语或补语。例如："Readingismyhobby."（动名词作主语）。8.根据第9单元语法结构专项训练内容，简述介词的用法。参考答案：介词用于表示时间、地点、方式等关系，常见的介词有"in/on/at"（时间/地点）、"to/for/from"（方向/时间）、"with/without"（方式）。例如："IhavelivedinXi'anforfiveyears."（介词"for"表示时间）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：如果我昨天多花一点时间复习，我就能通过考试了。参考答案：IfIhadspentmoretimereviewingyesterday,Iwouldhavepassedtheexam.解析：该句表示与过去事实相反的情况，需使用虚拟语气的混合时态（"If+主语+had+过去分词，主语+wouldhave+过去分词"），翻译为"IfIhadspentmoretimereviewingyesterday,Iwouldhavepassedtheexam."2.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：我已经去过北京两次，但我还没有见过故宫。参考答案：IhavebeentoBeijingtwice,butIhaven'tseentheForbiddenCityyet.解析：该句正确使用了现在完成时和现在完成进行时的区别，翻译为"IhavebeentoBeijingtwice,butIhaven'tseentheForbiddenCityyet."3.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：那个正在穿红色衣服的女孩是我的姐姐。参考答案：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.解析：该句正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中使用现在进行时，翻译为"Thegirlwhoiswearingareddressismysister."4.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：虽然他很累，但他每天都去健身房。参考答案：Althoughheistired,hegoestothegymeveryday.解析：该句正确使用了"Although"引导让步状语从句，主句使用一般现在时，翻译为"Althoughheistired,hegoestothegymeveryday."5.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：这本书被我爸爸写了一半，但他还没有完成。参考答案：Thebookhasbeenwrittenbymyfatherhalf,buthehasn'tfinishedityet.解析：该句正确使用了现在完成时的被动语态，翻译为"Thebookhasbeenwrittenbymyfatherhalf,buthehasn'tfinishedityet."6.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：如果明天下雨，我们就待在家里。参考答案：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.解析：该句正确使用了虚拟语气的混合时态，翻译为"Ifitrainstomorrow,wewillstayathome."7.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：我哥哥是那个在公园里踢足球的人。参考答案：Mybrotheristhemanwhoisplayingfootballinthepark.解析：该句正确使用了关系代词"who"引导定语从句，并在从句中使用现在进行时，翻译为"Mybrotheristhemanwhoisplayingfootballinthepark."8.根据第9单元语法结构专项训练内容，翻译下列句子：她已经完成了她的作业，所以她可以去电影院了。参考答案：Shehasfinishedherhomework,soshecangotothecinema.解析：该句正确使用了现在完成时，"hasfinished"表示动作已完成，翻译为"Shehasfinishedherhomework,soshecangotothecinema."【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.A10.A解析：每题均根据第9单元语法结构专项训练内容进行考查，选项设置符合易错点，解析详细说明正确选项的原因及错误选项的语法问题。二、填空题1.hasnotfinished2.haslived3.were4.waswritten5.whoiscalled2.israining7.whoiswearing8.didnotgo9.had10.whomyousaw解析：每题均根据第9单元语法结构专项训练内容进行考查，填空题需准确掌握时态、语态、从句等语法知识。三、判断题1.正确2.正确3.正确4.错误5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确解析：每题均根据第9单元语法结构专项训练内容进行考查，判断题需准确掌握语法规则的正确性。四、简答题1.现在完成时由"have/has+过去分词"构成，用于表示过去发生的动作对现在的影响或结果，或表示从过去持续到现在的动作。例如："Ihavefinishedmyhomework."（动作对现在的影响）或"Ihavelivedheresince2018."（动作从过去持续到现在）。2.虚拟语气用于表示与事实相反的情况或假设，分为三种形式：①与现在事实相反（"If+主语+动词过去式，主语+would+动词原形"）；②与过去事实相反（"If+主语+had+过去分词，主语+wouldhave+过去分词"）；③与将来情况可能相反（"If+主语+should+动词原形，主语+would+动词原形"）。3.定语从句由关系代词（who/that/which/whom/whose）或关系副词（when/where/why）引导，修饰先行词，可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。例如："Thegirlwhoiswearingareddressismysister."（限制性定语从句）。4.被动语态由"be+过去分词"构成，用于表示动作的承受者而非执行者。例如："EnglishisspokenbymanypeopleinChina."（动作的执行者为"manypeopleinChina"）。5.冠词分为不定冠词"a/an"和定冠词"the"。不定冠词用于可数名词单数前，表示泛指；定冠词用于特指的名词前。例如："abook"（泛指一本书）或"thebook"（特指某本书）。6.连词用于连接词、短语或从句，可分为并列连词（and/but/or）和从属连词（if/although/because）。例如："Althoughitisraining,wewillstillgoforawalk."（从属连词引导让步状语从句）。7.非谓语动词包括动名词（-ing形式）、不定式（to+动词原形）和分词（-ing或-ed形式）。动名词作主语或宾语，不定式作主语、宾语或状语，分词作定语、状语或补语。例如："Readingismyhobby."（动名词作主语）。8.介词用于表示时间、地点、方式等关系，常见的介词有"in/on/at"（时间/地点）、"to/for/from"（方向/时间）、"with/without"（方式）。例如："IhavelivedinXi'anforfiveyears."（介词"for"表示时间）。五、应用题1.IfIhadspentmor