2027届吉林省通化市辉南县数学四上期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届吉林省通化市辉南县数学四上期末学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．上午7时到8时，钟面上的分针转动形式的角是（________）°，它是（________）角。2．图中，直线c和直线d的位置关系是互相________，直线c是直线________的垂线。直线d是直线________的垂线。3．甲、乙两个数的乘积是96,甲数不变,乙数扩大为原来的4倍,积是（____）．4．3时整，时针与分针的夹角是（________）度；7时整，时针与分针的夹角是（________）角。5．下图中有（________）个梯形，（________）个平行四边形，（________）个三角形.6．，可以把除数看作（______）来试商，商可能会偏（______）。7．在（）里填上“﹥”“﹤”或“﹦”439999（____）44万一周角（_____）2平角452÷52（____）92℃（_____）－5℃（750×10）÷（15×10）（______）（750÷5）÷（15÷5）8．用957800000改写成用“万”作单位的数是_____，省略亿位后面的尾数约是_____．9．观察下面两组算式，你发现了什么规律？________________________①请你算出两组算式的得数。②仔细观察这两组算式，根据你的猜想，请你尝试写出符合这样规律的一组算式：______、______、______。③请你试着描述你发现的规律：在除法里，除数不变，_______。10．有134千克苹果,如果每25千克装一箱,至少需要（____）个箱子才能装完。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．一张长方形纸，对折两次后展开，折痕（）。A．互相垂直 B．互相平行C．可能互相垂直，也可能互相平行 D．不垂直也不平行12．两个数相乘，其中一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数不变，积（）．A．扩大到原来的5倍 B．扩大到原来的10倍 C．不变13．15个球一次可以拿1-3个，2个人轮流拿，你先拿，该怎么拿才保证最后一个一定是你拿，（）。A．先拿1个 B．先拿2个 C．先拿3个14．一瓶蓝墨水的容积是60（）.A．立方分米 B．升 C．毫升 D．立方毫米15．在计算503×48时，5×8表示（）。A．5×8 B．500×8 C．500×80三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．两条直线相交所形成的4个角，如果有一个是直角，那么其它3个也都是直角。（________）17．小英从一楼到四楼用36秒，照这样的速度，她从一楼到8楼要用72秒。（________）18．计算84×25时，把84拆成21×4，再应用乘法结合律进行简便计算．（______）19．338÷7≈50,是把338看成350来估算的．（_____）20．两条直线如果不平行就一定相交。（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数240÷60=120÷5=24×7=360-360÷60=80÷16=560÷80=6×15=20×4÷20×4=22．用竖式计算。(1)105×28=(2)680×70=(3)207÷91=(4)957÷87=验算：验算：五、作图题。（共8分）23．下面各题的商是几位数？连一连。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．一辆汽车从8：00从甲地开往乙地，2时行驶了150千米。用同样的速度行完全程，到达乙地是什么时间？25．根据统计表完成下面的统计图。下面是四年级1班5位同学参加1分钟跳绳比赛的成绩统计表。选手1号2号3号4号5号成绩（个）170220180140210（1）根据选手跳绳成绩情况，完成统计图。（2）5号选手比4号选手多跳多少个？（3）看着4号选手的成绩，你想给他提什么建议？26．一个正方形面积是25平方厘米，把它的边长扩大到原来的2倍，现在这个正方形的面积是多少平方厘米？27．一架飞机平均每分钟飞行14千米，2小时可以飞行多少千米?28．仓库要运进320吨货物，每天用5辆卡车来运，每辆卡车载重6吨，运了9天后，还有多少货物没有运进仓库？29．杨叔叔开车从甲地去乙地，上午8时出发，平均每时行60千米，中午12时到达乙地。从乙地返回到甲地，杨叔叔只用了3小时，返回时的速度比去时的速度快多少？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、360周

【分析】从7时到8时，分针绕钟面中心点转动一周，故是周角，周角等于360°。【详解】（1）根据分析可知：钟面上的分针转动形式的角是周角；（2）周角＝360°，故它是周角。【点睛】本题主要考查周角的定义：一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角。2、垂直dc【详解】略3、384【详解】略4、90钝【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答。【详解】3点整，时针指向3，分针指向12，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，因此3点整分针与时针的夹角正好是3×30°＝90°；7点整，时针指向7，分针指向12，因此7点整分针与时针的夹角正好是5×30°＝150°，为钝角。【点睛】本题考查钟表时针与分针的夹角，在钟表问题中，利用时针和分针的位置关系建立角的图形。5、644【详解】略6、30小【分析】三位数除以两位数，可以利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商；因为被除数不变，除数越大商越小，除数越小商越大，所以四舍试商，商可能偏大；五入试商，商可能偏小。【详解】根据分析，276÷28中，28≈30，所以可以把除数看作30来试商；因为28＜30，除数变大了，所以商可能会变小。【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商方法，这种试商方法为“取整法”，被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小。7、﹤﹦﹤﹥﹦【详解】略8、95780万10亿【解析】略9、2241061212÷6＝236÷6＝654÷6＝9被除数扩大几倍，商就扩大几倍。【分析】在除法算式中，除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大相同的倍数，据此解答即可。【详解】①8÷4＝210÷5＝216÷4＝440÷5＝824÷4＝660÷5＝12②符合这样规律的一组算式：12÷6＝2、36÷6＝6、54÷6＝9。③发现的规律：在除法里，除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍数。【点睛】此题考查了商的变化规律的灵活运用。10、6【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论。【详解】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：C【点睛】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷。12、A【详解】略13、C【详解】略14、C【详解】略15、B【分析】根据题目，先确定数字5和8所在的数位，根据数位确定5×8表示的意义，据此解答。【详解】5在因数508的百位上，表示500，8在因数48的个位，表示8，计算5×8时实际是在算500×8，故选B。【点睛】本题主要考查竖式计算时某一步的具体意义，理解数位顺序表的含义，熟悉三位数乘两位数的算理是解题的关键。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、.√【详解】略17、×【分析】一楼到四楼需要上3层楼梯，用时36秒，一层楼梯需要36÷3＝12（秒），从一楼到8楼需要上7层楼梯，让12×7＝84（秒）据此解答。【详解】36÷3＝12（秒）12×7＝84（秒），原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查植树问题，注意一楼没有楼梯。18、√【解析】略19、√【解析】略20、×【详解】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；两条直线如果不平行就一定相交，说法错误，前提是再同一平面内；故答案为：×。四、计算题。（每题8分，共16分）21、424168354579016【详解】略22、(1)2940(2)47600(3)2……25(4)11【详解】验算略五、作图题。（共8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题6分，共36分）24、13：00【分析】根据路程÷时间＝速度，求出这辆汽车的行驶速度。再根据时间＝路程÷速度，求出汽车行完全程需要的时间。结束时间＝开始时间＋经过时间，据此求出到达乙地的时间。【详解】150÷2＝75（千米/时）375÷75＝5（小时）8时＋5小时＝13时答：到达乙地是13：00。【点睛】解决本题时先求出汽车的速度，再求出汽车行驶时间，根据经过时间的计算公式即可求出到达乙地的时间。25、（1）见详解。（2）70个；（3）我建议课下在家勤加练习，学习跳绳动作标准，练习身体协调性，为身体健康培养良好的体育锻炼习惯。【分析】（1）根据统计表，3号纵轴高度180，4号纵轴高度140，5号纵轴高度210，画图即可。（2）求谁比谁多多少用减法计算，5号的数据减去4号的数据即可。（3）合理即可，从身体健康、体育锻炼角度出发。【详解】（1）画图如下：（2）210－140＝70（个）答：5号选手比4号选手多跳70个。（3）看着4号选手的成绩，我建议课下在家勤加练习，学习跳绳动作标准，练习身体协调性，为身体健康培养良好的体育锻炼习惯。【点睛】本题考查条形统计图的填补和应用，掌握分析数据，梳理数据的能力是解题的关键。26、100平方厘米【分析】正方形的面积＝边长×边长，