2027届亳州市利辛县四上数学期末考试试题含解析

2027届亳州市利辛县四上数学期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在横线上里填上“＞”“＜”或“＝”。540708000____5470000001000000____99999942×36____21×7290000000____9亿180÷12____180÷155公顷____500平方米2．一张饼两面都要烙，一面需要3分钟。一只平底锅每次可以烙2张，烙熟5张至少需要（________）分钟。3．先写出下面横线上各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数．杭州市统计局发布的2013年全市经济运行数据显示，2013年全市实现生产总值（GDP）八千三百四十三亿五千二百万元，全市按常住人口计算的人均GDP为九万四千二百五十六元．_____≈_____亿_____≈_____万4．304287读作：_____60500768读作：_____六亿零三十万五千零五写作：_____五亿零三百写作：____由6个十亿、6个十万和8个一组成的数写作：____5．比20多9的数是________，20比62少________6．北京到武汉，飞机票917元，乘飞机大约________元．7．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）．8．胜利小学进行1分跳绳比赛，小丽是二年级三班的6号运动员，她的编码是2306。小梅是五年级四班的10号运动员，照这样，她的编码是（________）。9．6930÷21，可以把除数看作（__________）去试商比较简便，商是（___________）位数。10．三百零七亿零八十二万写作：_____；606066000600读作：_____，省略亿位后面的尾数约是_____亿．11．由4个千万、2个十万和5个一组成的数是（________），这是一个（________）位数。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．每两个计数单位之间的进率都是10。（______）13．在数字3和9之间添上7个0就组成了三亿零九。（________）14．一辆汽车的售价是128500元，它是一个近似数。（______）15．用5倍的放大镜看一个30°的角，这个角被放大成150°。（________）16．一条射线长8米．（_________）17．99+9+2=(99+1)+(9+1)这样计算简便．（_____）18．580－89＋111＝580－（89＋111）。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．531÷□4的商是两位数，□里共有（）种填法。A．5 B．4 C．320．图中一共有()个不大于180°的角。A．6 B．9 C．1021．一个纸杯可以装水240毫升，（）个这样的纸杯大约可以装水1升。A．2 B．3 C．4 D．522．估一估，下面的算式，得数比800小的是（）A．492+385 B．900﹣130 C．865﹣3823．小红家居住的小区有八幢高楼，为了管理方便，物业给每户进行了编号。如编号1-2-0506表示1号楼2单元5层6号房。小红家住6号楼3单元12层2号，编号应（）A．6-3-122 B．6-3-0122 C．6-3-1202 D．6-03-1203四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．420÷70=400﹣170=65÷5=40×14=24×30=120+280=423﹣198=900÷18=25．列竖式计算（带△的要验算）①21.56+674＝②△8.24﹣3.56＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．某校四年级同学开展了“选一项最喜欢的运动项目”的调查活动，结果如下。运动项目乒乓球足球跳绳羽毛球人数35204025（1）根据表中的数据完成统计图。

（2）统计图计每格代表________人，四年级共有________人参与调查。（3）如果该校四年级大课间体育活动准备从上面四项运动项目中选一项，你建议选哪一项，并写出你的理由。30．大淘和小淘的家距离学校1000米，哥俩放学后各自回家，弟弟小淘以每分钟40米的速度步行回家，5分钟后，哥哥大淘以每分钟60米的速度也从学校步行回家，哥哥出发后，经过几分钟可以追上弟弟？31．下面是某小学四年级男生体重情况统计表体重/千克25以下（不含25）25～30（不含30）30～35（不含35）35以上人数17101520（1）请你根据统计表中的数据绘制条形统计图。

（2）填一填。①1个格代表（）人。②四年级男生一共有（）人。③根据统计图中的数据，你还能得到哪些有价值的信息？（从不同角度至少写出两条信息）32．学校开展节约用水活动，第一季度节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？33．同学们做课间操，排成一个正方形的队伍，从前、后、左、右数，军军都是第4个，这个正方形的队伍一共有几行？每行有几人？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、<>=<>>【详解】略2、15【分析】先烙前2张饼，需要2×3＝6分钟。剩下的三张饼分别为a、b、c；第一次烙a、b的正面；第二次烙a的反面和c的正面；第三次烙b、c的反面。所以烙剩下的三张饼需要3×3＝9分钟。这样烙5张饼至少需要6＋9＝15分钟。【详解】2×3＋3×3＝6＋9＝15（分钟）则烙熟5张至少需要15分钟。【点睛】在烙饼优化问题中，要统筹安排烙饼的顺序，使锅里始终没有空位，这样才能保证需要的时间最短。3、8343520000008344942569【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．4、三十万四千二百八十七六千零五十万零七百六十八6003050055000003006000600008【解析】略5、2942【详解】略6、900【解析】917四舍五入更接近900，所以近似值是9007、65【详解】略8、5410【分析】根据题意可知，编码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示运动员编号。据此解答即可。【详解】小梅是五年级四班的10号运动员，她的编码是5410。【点睛】根据已知条件明确编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。9、20三【分析】根据四舍五入法，可把算式中除数21看作20进行试商，因为除数是两位数，所以要看到被除数的前两位，如果前两位数大于除数那么商的位数就等于被除数的位数减1，列式解答即可得到答案。【详解】6930÷21，可以把除数看作20去试商比较简便，因为6930的前两位大于21，所以商的位数为4－1＝3位数。【点睛】此题考查除数是两位数的除法计算，明确试商时一般把除数根据四舍五入看作整十数来计算。10、30700820000六千零六十亿六千六百万零六百6061亿【解析】略11、40200005八【分析】因为最高位是千万位，所以这是一个八位数，最高位千万位上是4，十万位上是2，个位上是5，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出。【详解】由4个千万、2个十万和5个一组成的数是（40200005），这是一个（八）位数。【点睛】本题主要考查整数的组成和写法，应注意基础知识的理解和应用。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×。13、√【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再判断3和9之间有几个0。【详解】3亿零九写作300000009，则在数字3和9之间添上7个0就组成了三亿零九。故答案为：√。【点睛】写整数时，要从高位起，一级一级的写。14、×【分析】根据准确数、近似数的意义，一个数能表示物体或事件的实际数量，称之为准确数，近似数是与真实数值接近的数，据此解答。【详解】一辆汽车的售价是128500元，它是一个能表示物体或事件的实际数量，所以是准确数；故答案为：×【点睛】理解准确数和近似数的意义是解答关键。15、×【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以用一个放大镜看一个角，这个角的度数不变；据此解答。【详解】由分析可得：用5倍的放大镜看一个30°的角，这个角的大小不变；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查角的意义，放大镜放大的只是两边的长短。16、╳【详解】射线的一段可以无限延长，无法测量它的长度．17、√【详解】把2拆分成1+1，然后把99和1相加，9和1相加，这样计算比较简便。18、×【分析】根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出等号两边算式的计算结果，看是否相等。【详解】580－89＋111＝491＋111＝602580－（89＋111）＝580－200＝380则580－89＋111≠580－（89＋111）。故答案为：×。【点睛】整数四则混合运算时，同级运算，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】略20、C【详解】略21、C【分析】1升＝1000毫升，一个纸杯可盛水240毫升，多少个这样的纸杯大约可盛水1升，将240毫升看做250毫升，250×4＝1000毫升，所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。【详解】240≈250250×4＝1000（毫升）1000毫升＝1升所以4个这样的纸杯大约可以装水1升。故答案为：C【点睛】此题考查名数的换算和乘法的估算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，注意此处应该估算。22、B【详解】492+385≈490+390＝880，得数比800大；900﹣130＝770，得数比800小；865﹣38≈870﹣40＝830，得数比800大．故选：B．23、C【解析】通过已知条件的观察，根据数码编号的规律;楼号（一位数）-单元（一位数）-层数（两位数表示）-房号（两位数表示）；据此解答即可。【详解】根据数码编号的规律;楼号（一位数）-单元（一位数）-层数（两位数表示）-房号（两位数表示）A．6-3-122这组数据中的房间号是一位数，不符合要求；B．6-3-0122这组数据中的层数01表示是一层，房间号是22号，不符合要求；C．6-3-1202这组数据是6号楼3单元12层2号，符合要求；D．6-03-1203这组数据中的单元03表示错误，房间号是3号，不符合要求。故正确答案选C。【点睛】本题考点数码编号；题型为常见、易考、一般。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、420÷70=6400﹣170=23065÷5=1340×14=64024×30=720120+280=400423﹣198=225900÷18=50【解析】试题分析：根据整数四则运算的法则直接求解即可．解：420÷70=6400﹣170=23065÷5=1340×14=64024×30=720120+280=400423﹣198=225900÷18=50【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．25、①695.56②4.68【详解】①21.56+674＝695.56②△8.24﹣3.56＝4.68验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）见详解（2）5；120（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。【分析】（1）根据统计图中喜欢足球的人数求出每格所表示的数量，20÷4＝5（人），然后根据统计表绘制条形统计图；（2）喜欢足球的人数÷足球项目在统计图中所占的格子数＝每格代表的人数，喜欢乒乓球的人数＋喜欢足球的人数＋喜欢跳绳的人数＋喜欢羽毛球的人数＝四年级参与调查的总人数；35＋20＋40＋25＝55＋40＋25＝95＋25＝120（人）（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一）【详解】（1）如图所示：（2）统计图计每格代表5人，四年级共有120人参与调查。（3）我建议选跳绳，因为喜欢跳绳的学生更多。（答案不唯一）【点睛】根据统计图中喜欢足球的人数求出每格所表示的数量是画条形统计图的关键。30、10分钟【分析】当哥哥开始走时，弟弟已经走了40×5＝200米，这时要追上弟弟，就意味着在追上弟弟的时候，要把这200米走完，在相同时间内比