ZZ29-2026海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛（中职组）艺术设计赛项规程

海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项规程赛项名称：艺术设计赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ29目录TOC\o"1-1"\h\u31932一、赛项信息 316658二、竞赛目的 310512三、竞赛内容 412296四、竞赛方式 61141五、竞赛流程 66303六、竞赛规则 832636七、技术规范 96602八、技术环境 1029540九、赛项安全 1128021十、成绩评定 1210580十一、赛项预案 1631606十二、竞赛须知 1610241十三、申诉与仲裁 20

一、赛项信息赛项类别每年赛£隔年赛（£单数年/£双数年）赛项组别R中等职业教育□高等职业教育R学生赛（☑个人/£团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程电子与信息计算机类计算机平面设计广告设计平面设计数字媒体技术应用数字媒体技术应用版式设计计算机应用图像处理图形编辑文化艺术艺术设计类艺术设计与制作设计基础视觉传达设计界面设计与制作界面设计品牌设计对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力产业行业岗位（群）核心能力文化创意、品牌设计、文旅融合、数字媒体、广告传媒、互联网产品视觉传达设计、平面设计、UI/界面设计、美术编辑、品牌设计、包装设计、新媒体设计主题解读与创意构思能力、视觉元素原创创作能力、设计软件应用与落地执行能力、标准化作品输出能力、职业规范与工匠精神二、竞赛目的通过本项目竞赛，检验中职学生在平面设计、艺术设计实际工程项目中的独立主题解读能力、创意构思能力、视觉元素原创创作能力、设计落地执行能力、标准化作品输出能力，以赛促教、以赛促学，促进艺术设计与制作、数字媒体技术应用、计算机平面设计等相关专业建设与教学改革；推进中职学校与相关企业的深度合作，深化工学结合、产教融合的人才培养模式，为海南自贸港文化创意、文旅融合等行业培养高素质技术技能型人才。同时培养选手的临场应变能力、抗压能力、职业岗位规范与工匠精神，激发学生钻研技术、苦练技能的积极性，带动广大青年学生走技能成才、技能报国之路。三、竞赛内容参赛选手需在300分钟规定时间内，根据现场公布的竞赛主题，独立完成“视觉形象基础系统设计→设计应用→成果综合呈现”全流程标准化创作，最终输出完整合规的设计作品。竞赛内容分为3个连贯的核心模块，各模块权重与评分标准严格对应，具体考核要求如下：模块主要内容时长分值模块一：视觉形象基础系统设计1.主题深度拆解、品牌定位分析、创意构思与视觉系统规划2.标志图形设计、标准字设计、标准色设计、辅助图形设计、图形与标准字体组合设计制作300分钟25%模块二：设计应用1.多场景设计应用落地（视觉传达、平面、印前处理与制作、包装、宣传品、品牌界面、美术编辑等职业岗位群典型任务）2.综合运用创意思维与版式、色彩、文字、图形等元素完成原创设计3.借助图像处理、版式编排等设计软件完成效果呈现65%模块三：成果综合呈现1.根据命题规定的尺寸与画面规范，对全部设计成果进行视觉层级化处理与整合编排2.严格按照任务书要求的格式、尺寸、分辨率、色彩模式、文件大小规范输出最终成果展示文件10%模块一：视觉形象基础系统设计（权重25%）主题解读：准确把握竞赛主题核心内涵、品牌定位与市场需求，明确视觉形象的核心理念、文化特色和价值取向，创意方向正向积极、贴合主题，兼具创新性与落地性，符合职业教育等相关导向要求。设计执行：遵守标志设计基本原则，规范完成标志图形设计、标准字设计、标准色设计、辅助图形设计、图形与标准字体组合设计，设计成果满足系统性延展要求，统一设计风格，保证设计文件符合印刷级输出应用需求。模块二：设计应用（权重65%）合规性要求：仅可使用赛场官方统一预装的软件、工具，作品所用的全部视觉元素必须在比赛时间内、现场设备上完成原创创作，严禁使用任何外部素材。设计与制作要求：针对视觉传达设计、平面设计、印前处理与制作、包装设计、宣传品设计、品牌界面设计、美术编辑等职业岗位群典型工作任务，综合运用创意思维原理与方法，结合版式、色彩、文字、图形等视觉元素完成创意设计；借助图像处理、版式编排等设计软件完成设计绘制与效果呈现，设计成果需保持视觉形象的系统性延展与风格统一性，保证设计文件符合输出应用需求。模块三：成果综合呈现（权重10%）整合排版要求：根据命题规定的尺寸与画面规范，对本次竞赛所有设计成果进行视觉层级化处理与整合编排，版面设计符合形式美法则，整体设计风格统一，视觉逻辑清晰、主题突出。标准化输出要求：严格按照任务书要求的格式、尺寸、分辨率、色彩模式、文件大小规范，输出最终成果展示文件，保证文件可直接用于印刷与展示。四、竞赛方式1.竞赛形式为线下比赛。2.本次竞赛为个人赛，每名选手独立组成一队；同一学校在同一赛项中报名参赛的选手不超过3名，每队限报1名指导教师。3.参赛选手应为中等职业学校或五年一贯制职业院校中职阶段全日制在籍学生，指导教师应为本校专职教师。五、竞赛流程（一）竞赛操作流程1.比赛当天选手到指定地点检录、身份核验，抽取参赛编号（一密加密）与工位号（二密加密），进入指定赛位等候区，但不可进行任何操作。2.竞赛开始前，由裁判长将随机抽取生成的任务书下发给参赛选手。3.在裁判长发布“竞赛开始”指令后，参赛选手按任务工作顺序，使用现场统一预装的设备及工具开始竞赛操作，在符合规范的前提下完成规定的竞赛任务；任务完成后举手示意确认并签字，再进行下一项任务；如选手无法完成任务，举手示意裁判放弃该任务并在记录表中签字，由裁判确认后交技术人员帮助完成，此项内容不得分。4.在裁判长发布“竞赛结束”指令后，参赛选手必须停止一切操作并退出赛位，按现场裁判安排有序离开比赛现场。5.参赛选手退场后，各裁判组对提交的竞赛结果逐项评分，并进行成绩汇总及公布。（二）竞赛日程安排本赛项比赛总时长为300分钟，竞赛前通过抽签确定参赛选手的工位号，比赛过程计时连续不间断，选手饮水、休息、如厕等时间均计入总比赛时长。竞赛时间安排表（以正式公布的赛项指南为准）：日期时间内容备注第一天下午各参赛队报到熟悉场地召开领队会、抽取抽签顺序号第二天全天开赛式第一场选手检录、抽签比赛六、竞赛规则（一）在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中获得金奖的选手，不能再参加今年同一项目（同一组别）的全省竞赛。（二）参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，由所在学校出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。（三）通过抽签确定场次及出场顺序和工位号，并按工位号就位，选手穿着统一的比赛服（承办校提供），所有装备及服装不得有参赛学校相关的信息，否则以零分处理。（四）比赛设置检录环节，参赛选手未能在检录时间内报到，则取消该项目的竞赛资格，该项成绩记为0分。由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向评委递交检录单。（五）参赛选手凭证件进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息的物品，不得携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。现场评委负责引导参赛队伍至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有评委允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读赛卷内容。（六）由竞赛裁判长宣布比赛开始，各参赛队开始比赛。（七）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；如遇设备或软件等故障，参赛选手应及时举手示意，现场评委、技术人员等应及时予以解决。确因设备故障致使操作无法继续的，经竞赛裁判长同意，启用备用设备，由竞赛裁判长视具体情况做出补时或延时的决定。如遇身体不适，参赛选手应及时示意，现场医务人员按应急预案救治。如有其他问题，参赛选手应举手示意评委，评委应按照有关要求及时予以答疑。（八）选手须在规定时间内完成竞赛，在考试过程中的休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。（九）竞赛结束后，参赛选手须完成现场清理并将设备恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。（十）在赛项执委会领导下，裁判组负责赛项成绩评定工作；参赛队成绩通过裁判长、监督人员审核签字，确保比赛成绩准确无误。最终成绩单在比赛结束两小时后经大赛组委会审核后公布。成绩公布无异议后，本赛项成绩正式生效。七、技术规范（一）标准和规范1.设计输出规范《印刷技术网目调分色片、样张和印刷品的加工过程控制》（GB/T17934系列）；《数字印刷品质量要求》（GB/T34053系列）；Adobe系列软件技术文档与矢量/位图输出规范。2.色彩与字体规范色彩模式：正式印刷输出采用CMYK模式，屏幕预览采用RGB模式；专色按命题要求设置。分辨率：印刷级输出不低于300dpi；屏幕/网页展示不低于72–150dpi。出血与裁切：印刷物料按命题要求设置3mm出血；文件保存为PDF（PDF/X或高版本兼容）、TIFF或源文件格式。字体：所用字体须为赛场预装字体或选手现场原创设计字体，严禁使用未授权商业字体，避免侵权。（二）设备与软件使用规范1.所有软硬件由赛场统一预装、锁定只读，选手不得修改、新增或外接设备。2.作品全部视觉元素须在比赛时间内、现场设备上原创完成，严禁使用任何外部素材、模板、素材库或网络资源。3.文件命名、归档须符合任务书规定，输出文件须可直接用于印刷与展示。八、技术环境（一）竞赛工位环境每个参赛选手配备独立工位、1台专用计算机，所有工位软硬件配置完全一致，统一预装、统一调试、统一权限管理，具体配置要求如下：设备类别规格参数操作系统Windows10专业版64位，关闭系统自动更新，锁定管理员权限CPU英特尔Intel(R)Core(TM)i7-137002.1GHz内存32GBDDR4硬盘500G固态硬盘显示器23英寸1920×1080分辨率液晶显示器输入设备统一规格有线键盘、鼠标网络环境全程物理断开外网，无任何互联网连接（二）赛项软件本赛项所有软件和素材均为赛场统一预装，锁定只读权限，选手无法修改、新增，具体清单如下：序号名称规格数量备注1AdobePhotoshop20181图像处理、视觉创作、细节优化2AdobeIllustrator20181矢量图形绘制、标志设计、字体设计、元素创作3CorelDRAW20181平面设计、排版合成、矢量创作4WinRAR4.51文件解压缩5WPSOffice2024教育版1文档编辑九、赛项安全（一）安全操作1.参赛人员须严格遵守赛场安全管理规定，服从现场裁判与技术人员指挥。2.比赛全程物理断开外网、封闭局域网，工位间网络隔离；严禁私自接入任何外部存储、通讯及网络设备。3.所用软件、素材均由赛场统一预装并锁定只读，选手不得更改系统设置、安装程序或外接设备，避免系统故障与数据风险。4.选手须在规定时间内保存并提交成果，比赛结束后按要求关闭设备、清理赛位，配合清点。5.原创性要求：所有设计元素须现场原创，严禁使用外部素材与网络资源，防范版权与安全合规风险。（二）赛场安全保障1.领队、裁判、指导教师及参赛选手等所有人员佩戴标志，分别进入指定区域，主动向安保管理人员出示。2.所有人员不准携带液体饮料、管制器械及易燃易爆等危险物品进入指定区域；不准在比赛禁烟区域吸烟。3.参赛选手妥善保管个人财物，听从指挥在规定区域内活动，不得擅自离开。4.比赛期间如发生火情等特殊情况，保持镇静，第一时间向现场工作人员报告，按统一指挥有序撤离。5.比赛期间一旦发生人员意外伤害或突发紧急病情，服从现场救护人员指挥，医护人员立即采取积极有效救治措施；病情严重时尽快护送就医。6.承办单位做好大赛期间的火灾、伤病、停电停水等突发事件应急预案。十、成绩评定（一）评分执行总则1.本评分标准总分100分，其中模块一25分、模块二65分、模块三10分；2.所有评分项均采用四档量化打分制（优秀/良好/合格/不合格），裁判仅需对照选手提交成果匹配对应档位打分，不得超出档位区间；3.每个细分评分项扣完本项分值为止，不出现负分；4.同分处理规则：总成绩相同的，按模块二得分排序；模块二得分仍相同的，按模块一得分排序；所有模块得分均相同的，并列排名。（二）详细细化评分表模块一：视觉形象基础系统设计（总分25分）评分项分值评分点核心考查内容分档评分标准主题解读与切题性6分1.主题核心内涵把握精准度2.品牌定位匹配度3.海南本土导向贴合度考查选手对现场赛题的理解能力，设计是否符合赛事正向导向优秀（5—6分）：100%精准把握主题核心，设计与品牌定位高度契合，贴合赛事导向；良好（3—4分）：基本把握主题核心，设计无明显主题偏离；合格（1—2分）：主题理解有轻微偏差，无违规内容；不合格（0分）：主题严重偏离，或内容存在违规导向设计原创性与创新性6分1.标志设计原创性2.创意独特性3.设计理念创新性考查选手的创意设计核心能力，设计是否具备原创性与新颖性优秀（5—6分）：设计100%原创，创意新颖独特，设计理念清晰完整；良好（3—4分）：设计原创性达标，有一定创意亮点；合格（1—2分）：设计无严重同质化，无抄袭侵权问题；不合格（0分）：设计存在抄袭、侵权，或无任何原创创意设计完整性与延展性7分1.基础系统设计内容完整性2.设计风格统一性3.多场景延展适配性考查选手的视觉系统设计能力，设计是否满足行业应用需求优秀（6—7分）：完整覆盖标志、标准字、标准色、辅助图形、标准组合设计，风格统一，适配多场景延展应用；良好（4—5分）：核心设计内容完整，风格统一，具备基础延展能力；合格（2—3分）：设计无核心内容缺失，无严重风格冲突；不合格（0分）：设计内容严重缺失，或无法满足延展应用需求设计规范性6分1.矢量文件制作规范性2.尺寸、色彩、分辨率设置合规性3.文件命名与归档规范性考查选手的职业规范意识，设计是否符合行业输出标准优秀（5—6分）：矢量文件制作规范，技术参数完全符合印刷输出标准，文件命名与归档规范完整；良好（3—4分）：设计文件无重大规范错误，基本符合输出要求；合格（1—2分）：设计有轻微规范问题，不影响最终输出；不合格（0分）：设计存在严重规范错误，无法满足输出要求模块二：设计应用（总分65分）评分项分值评分点核心考查内容分档评分标准创意表达与主题契合度20分1.设计创意与主题匹配度2.创意点突出性与适配性3.文案内容贴合度与表现力考查选手的创意落地能力，设计是否贴合主题、具备感染力优秀（17—20分）：设计创意与主题100%匹配，创意点突出恰当，视觉语言有感染力，文案贴合题意、言简意赅；良好（13—16分）：设计与主题基本匹配，有明确创意亮点，文案贴合主题；合格（7—12分）：设计与主题无严重偏离，无核心创意缺失；不合格（0分）：设计与主题严重偏离，无原创创意信息传播与视觉表现15分1.主题突出性2.信息传达准确性3.视觉层级清晰度4.色彩与排版协调性考查选手的视觉设计核心能力，设计是否符合平面设计专业规范优秀（13—15分）：主题突出，信息传达准确，视觉层级清晰，色调整体和谐，设计逻辑完整规范；良好（9—12分）：主题明确，信息传达无偏差，视觉层级合理，色彩无严重问题；合格（5—8分）：设计无严重逻辑错误，主题无偏离；不合格（0分）：设计逻辑混乱，信息传达错误，主题不清晰图形处理与细节把控15分1.设计元素原创性2.元素应用合理性3.细节处理精致度4.画面完整性考查选手的设计执行能力，元素创作与处理是否专业规范优秀（13—15分）：设计元素100%现场原创，元素安排恰当，细节处理精致，画面完整清晰；良好（9—12分）：元素原创性达标，应用合理，细节处理到位；合格（5—8分）：元素无严重侵权问题，画面无重大瑕疵；不合格（0分）：元素存在抄袭侵权，或画面存在严重瑕疵、细节崩坏字体应用与排版规范10分1.字体选择与主题适配度2.字体设计与排版规范性3.文字识别性与美观性考查选手的字体设计与排版能力，是否符合行业规范优秀（9—10分）：字体选择与设计贴合主题，排版规范专业，识别性与美观性高度统一；良好（6—8分）：字体应用合理，排版无重大错误；合格（3—5分）：排版无严重错误，文字识别性达标；不合格（0分）：字体应用与排版存在严重错误，影响信息传达技术规范与文件合规性5分1.画面尺寸、出血设置规范性2.色彩模式、分辨率设置准确性3.文件存储格式合规性考查选手的职业规范意识，设计是否符合行业输出标准优秀（4—5分）：技术参数100%符合命题与行业输出标准，无任何错误；良好（3分）：核心技术参数无错误，基本符合输出规范；合格（1—2分）：无严重参数错误，不影响最终输出；不合格（0分）：技术参数严重错误，无法满足输出要求模块三：成果综合呈现（总分10分）评分项分值评分点核心考查内容分档评分标准版式设计与整合能力8分1.版面编排符合形式美法则2.视觉层级清晰度3.设计风格统一性4.成果展示完整性考查选手的成果整合与排版能力，是否完整呈现设计成果优秀（7—8分）：版面编排规范专业，视觉层级清晰，风格统一协调，完整呈现本次竞赛全部设计成果；良好（5—6分）：版式设计无重大错误，成果展示完整，风格统一；合格（2—4分）：版式设计基本达标，无严重内容缺失；不合格（0分）：版式设计严重混乱，成果展示内容缺失规范输出合规性2分1.画面尺寸规范度2.色彩模式、分辨率设置准确性3.文件存储格式符合性考查选手的职业规范意识，是否严格按命题要求输出合格（2分）：完全符合命题输出规范，无任何参数错误；不合格（0分）：存在参数错误，不符合命题输出要求十一、赛项预案确保海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项安全顺利进行，保障参赛队师生安全，在大赛前对各种可能出现的突发状况制定应急预案并进行演练，大赛期间及时有效地处理突发紧急情况，特制定以下方案。1.严格按照有关规定准备和开展赛项的竞赛活动。2.成立竞赛安全工作组，分设安全用电、防火等安保人员，对赛场内所有设施设备进行安全检查，排除各种安全隐患。3.制定赛场指示图，竞赛期间遇有突发紧急情况，有关人员按赛场疏散图指示，由指定专人做好疏散工作。4.赛场设有应急医疗点，对竞赛中可能出现的伤害事故，做好相应的应急准备，备好急救药品及车辆，确保及时实施救助。5.竞赛现场准备应急发电机，应对竞赛过程中出现停电的情况。6.赛场配备技术人员，当设备等出现问题时，现场裁判第一时间确认情况，并安排技术人员提供技术支持。7.比赛期间疫情防控要求由组织方按照上级防疫部门要求统一部署。十二、竞赛须知（一）参赛队须知1.以院校为单位报名参赛，不接受跨校组队报名。2.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换。如备赛过程中，选手因故不能参赛，所在院校需提前向竞赛执委会出具书面说明，按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。3.参赛队对赛项组委会发布的所有文件要仔细阅读，确切了解大赛时间安排、评判细节等，以保证顺利参加大赛。4.各参赛队须认真填写报名表各项内容，提供个人真实身份证明，凡弄虚作假者，将取消其比赛资格，并追究相关人员责任。5.参赛队按照大赛赛程安排和具体时间前往指定地点，各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。（二）领队须知1.负责组织本参赛队的参赛、抽签并保持与大赛组委会的联络等各项赛事活动；按时参加领队会。2.负责申诉工作。参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判，以及工作人员的违规行为等情况时，须由领队在规定时限内，向赛项监督仲裁工作组提交书面申诉。3.积极做好本参赛队文明参赛的思想政治教育工作，引导和教育参赛指导教师和学生正确对待参赛工作，积极配合赛项组织机构的工作；明确要求指导教师和参赛选手按制度规定的程序处理比赛过程中出现的争议问题，不得利用微信群、QQ群发布比赛的虚假信息和不当言论。（三）指导教师须知1.做好本校比赛选手的业务指导、心理疏导和思想引导工作，对参赛选手及比赛过程抱以平和、包容的心态，共同维护竞赛秩序；严禁教唆选手作弊、违规申诉、扰乱赛场秩序。2.根据专业教学计划和赛项规程合理制定训练方案，认真指导选手训练，培养选手的综合职业能力和良好的职业素养。3.自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，不得违反赛项规定进入比赛现场及其他禁止入内的区域，确保比赛进程的公平、公正、顺畅、高效。4.当本校参赛选手在比赛进程中出现异常或有疑问时，指导教师应及时了解情况，做好选手的安抚工作，并及时汇报领队。5.指导教师应根据赛项规程要求做好参赛选手保险办理工作，并积极做好选手的安全教育。（四）参赛选手须知1.参赛选手报到后，凭身份证、学生证领取参赛证，参赛证为选手参赛的唯一凭据；参赛选手一经确认，中途不得任意更换，否则以作弊论处，取消参赛资格与成绩。2.参赛选手应持参赛有效证件，按竞赛赛程安排，提前30分钟到指定地点接受检录、抽签，配合工作人员完成身份核验。3.检录后的选手，须在工作人员引导下，提前15分钟到达竞赛现场；竞赛计时开始后，迟到15分钟未到的选手，取消该项目参赛资格。4.参赛选手进入赛场，应全程佩戴参赛证，衣着整洁，符合安全生产及竞赛要求，不得携带任何违禁物品进入赛场。5.比赛需连续进行，计时一旦开始，不得无故终止比赛；比赛过程中，参赛选手必须严格遵守竞赛纪律，接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备故障，须第一时间举手报告裁判，由裁判长视具体情况做出裁决，现场记录予以加时，选手不得私自处理设备问题，否则取消本场次比赛资格。6.参赛选手须严格按照竞赛规程、任务书要求独立完成所有操作，不得有任何舞弊、违规行为，否则视情节轻重执行赛场纪律，直至取消参赛成绩。7.竞赛期间，选手对裁判评判、赛场管理有异议的，须由所在学校领队统一提交申诉，不得与裁判争执、顶撞、扰乱赛场秩序。8.选手提前完成竞赛的，须在指定区域等待，经裁判同意后方可离开赛场，不得在赛场周边逗留、喧哗。9.比赛结束后，选手须按要求提交全部竞赛成果，配合裁判完成签字确认，经工作人员清点无误后，方可有序离开赛场，不得将赛场任何设备、工具、材料带离赛场。10.本次技能大赛参赛作品的完整版权归大赛组委会所有，组委会有权对作品进行展示、宣传、出版、使用等非商业性应用，选手享有作品署名权。（五）工作人员须知1.树立服务观念，一切为选手着想，以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风，积极完成本职任务。2.按规定统一着装，佩戴证件进出赛场，注意文明礼貌，保持良好形象，熟悉大赛指南。3.在规定时间内到达赛场或根据岗位要求提前上岗，严守工作岗位，不迟到，不早退，不无故离岗，特殊情况需向大赛执委会请假。4.熟悉竞赛规程，严格按照工作程序和有关规定办事，遇突发事件，按照安全工作预案，组织指挥人员疏散，确保人员安全。5.服从统一领导，严格遵守竞赛纪律，不相互打听、传递比赛情况；加强协作配合，提高工作效率。（六）裁判员须知1.须签订裁判员保密责任书。2.实行回避制度，裁判员不得与参赛选手及相关人员接触联系。3.裁判员仪表整洁，统一着装，佩戴裁判员胸卡；语言、举止文明礼貌，主动接受监督仲裁组成员和参赛人员的监督。4.按制度和程序领取试卷、文件和物品。5.裁判员和选手共同进行赛前检查，清点比赛使用仪器设备，确认设备完好。6.裁判员应充分仔细观察，恪尽职守，公正评判；特别注意涉及安全操作的项目，选手有违反