ZZ15-2026海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛（中职组）数字艺术设计赛项规程

海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项规程赛项名称：数字艺术设计赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ15

目录TOC\o"1-1"\h\u10768一、赛项信息 332345二、竞赛目的 48624三、竞赛内容 413315四、竞赛方式 812593五、竞赛流程 824996六、竞赛规则 919205七、技术规范 111701八、技术环境 1229866九、赛项安全 1328513十、成绩评定 1431384十一、赛项预案 1718894十二、竞赛须知 188394十三、申诉与仲裁 20

一、赛项信息赛项类别每年赛£隔年赛（£单数年/£双数年）赛项组别R中等职业教育□高等职业教育R学生赛（□个人/R团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程电子与信息计算机类计算机平面设计三维设计与制作动画制作数字媒体技术应用数字媒体技术应用动画计算机应用图像处理视觉传达设计文化艺术艺术设计类艺术设计与制作数字绘画数字影像技术三维动画制作动漫与游戏设计视觉传达设计动漫设计对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力产业行业岗位（群）核心能力数字文创、数字内容生产、文旅品牌视觉设计、数字媒体、广告传媒、互联网产品数字插画师、三维建模师、数字交互设计师、视觉设计师、动画设计师、新媒体设计师数字创意绘画能力、数字建模设计能力、数字交互展示能力、原创设计能力、软件操作规范能力、团队协作与职业规范能力二、竞赛目的本赛项面向海南自贸港数字文创、数字内容生产、文旅品牌视觉设计等数字经济核心行业，服务国家文化数字化战略与数字中国建设。赛项以三人团体赛形式开展，要求参赛队在完成统一主题的数字艺术作品创作过程中，实现数字创意绘画、数字建模设计、数字交互展示三大核心能力模块的有机融合与分工协作，全面检验中职学生数字技术应用与艺术创意设计综合能力。通过竞赛，系统考核参赛队伍两方面能力：一是数字技术应用能力，检验选手运用市场主流软件完成数字插画绘制、三维模型制作与材质贴图、场景渲染与交互动画的技术熟练度与规范操作能力；二是数字内容创作能力，检验选手的需求解读、创意构思、原创设计与商业落地能力。以赛促教、以赛促学，引领中职相关专业课程体系建设与教学改革，破解“重软件操作轻规范管理、重效果呈现轻原创落地”的痛点，深化产教融合，为海南自贸港数字产业发展培养兼具技术应用与创意设计能力的复合型技术技能人才。同时培养选手的职业规范、工匠精神、原创设计思维、团队协作能力与抗压能力，激发学生钻研数字设计技术、苦练专业技能的积极性，带动广大青年学生走技能成才、技能报国之路。三、竞赛内容本赛项竞赛总时长为300分钟连续不间断计时，设三个竞赛模块，各有不同侧重，权重分别为：模块一“数字创意绘画”30%、模块二“数字建模设计”35%、模块三“数字交互展示”35%。三个模块对应数字艺术作品生产流程的“设计稿—模型—呈现”三个环节，选手可根据自身创作节奏自由分配三个模块的创作时间，但三个模块成果须作为统一数字艺术作品整体提交、整体评分。职业素养（团队协作、规范操作、作品原创性与合规性）作为过程考核，融入各模块工程文件规范性评分项与赛场纪律管理；出现严重违规者，按本规程“竞赛规则”中违规处理条款处理。（一）三个模块的不同侧重模块一数字创意绘画——侧重“创意与视觉”。重点检验选手的原创构思、数字插画绘制、角色/场景/道具视觉设计与色彩构图把控能力，为后续模块确定视觉基调与风格。模块二数字建模设计——侧重“造型与质感”。重点检验选手的三维模型制作、UV分配、材质贴图绘制与数字造型精准把控能力，将视觉设计转化为可交互的三维资产。模块三数字交互展示——侧重“呈现与交互”。重点检验选手的数字场景创设、灯光渲染、交互动画、视觉特效与视频编辑能力，完成作品的最终动态呈现与交互表达。（二）模块一：数字创意绘画（权重30%）侧重：原创视觉设计与插画表达。考核内容：赛场现场公布原创创作主题，参赛队需完成符合商业应用标准的原创数字插画设计，作品须100%现场原创。创作要求：包含主题解读、创意定位、线稿制作、色彩铺色、光影塑造、细节优化的全流程创作；画面主体造型精准、结构合理、构图美观、色彩协调、氛围贴合主题，符合印刷级输出标准。技术规范：符合赛题规定的尺寸、分辨率、色彩模式（CMYK，150DPI）；工程文件分层规范、命名清晰，保留完整制作图层，可编辑、可溯源。硬性交付物：①数字插画全分层工程源文件（PSD/AI/SAI）；②插画成品高清图（JPG，150DPI）。合规要求：仅可使用赛场统一预装软件、官方基础笔刷库和标准字体库；严禁导入外部图片、素材、AI生成内容、描摹、抄袭、素材拼接。（三）模块二：数字建模设计（权重35%）侧重：三维造型与材质贴图。考核内容：基于模块一确定的角色/场景视觉设计，参赛队需完成三维模型设计与制作，并绘制配套材质贴图，形成可供交互展示使用的三维资产。制作要求：模型还原度高、外形美观、结构准确、比例适当、布线合理，能控制好模型面数；贴图绘制综合考虑色彩、质感、光线需求，材质表现真实自然。技术规范：模型与贴图文件规范命名、分层管理，工程文件完整可编辑，遵循主流三维软件工程规范。硬性交付物：①三维模型工程源文件（Maya/3dsMax/Cinema4D）；②模型贴图文件（含基础色/法线/光泽等通道）；③模型渲染预览图。合规要求：仅可使用赛场统一预装软件与基础素材库；严禁导入外部模型、贴图素材。（四）模块三：数字交互展示（权重35%）侧重：场景渲染与动态交互呈现。考核内容：参赛队完成数字场景创设、灯光渲染、交互界面与动效设计，输出可交互或动态展示的数字艺术作品（含动画/视频）。制作要求：场景布局、地形环境、灯光渲染、气氛氛围充分考虑设计理念与情感表达；实现光影自然变化与逼真特效；通过数字化技术实现与用户的互动，设计简洁易用、富有交互性的数字产品，并可视情况输出展示视频。技术规范：场景/交互/视频工程文件规范命名、分层管理，成品符合展示与传播要求。硬性交付物：①交互展示/场景工程源文件（UnrealEngine/Cinema4D等）；②展示动画或视频成品（MP4等）；③交互说明文档。合规要求：仅可使用赛场统一预装软件；严禁导入外部素材、AI生成内容。（五）模块设置一览表序号模块权重考核侧重1数字创意绘画30%原创视觉设计与插画表达（创意、造型、色彩、构图）2数字建模设计35%三维造型与材质贴图（模型、结构、布线、贴图）3数字交互展示35%场景渲染与动态交互呈现（场景、灯光、动效、视频）四、竞赛方式（一）本赛项为线下比赛，采取团体赛形式，不得跨校组队。每个参赛队由3名选手组成，设队长1名。3名选手在赛场按照赛题模块要求，自行分工配合完成比赛任务；建议各选手结合自身专长在某一模块承担主创，但三个模块成果须作为统一作品整体提交、整体评分。每个参赛队可配1—2名指导教师，指导教师须为本校专职教师。（二）中职组参赛选手须为海南省中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生可参加中职组比赛。（三）每校限报3队。五、竞赛流程（一）竞赛操作流程1.比赛当天参赛队到指定地点检录、身份核验，抽取参赛编号（一密加密）与工位号（二密加密），进入指定赛位等候区，但不可进行任何操作。2.竞赛开始前，由裁判长将随机抽取生成的任务书下发给参赛队。3.在裁判长发布“竞赛开始”指令后，参赛队按任务工作顺序，使用现场统一预装的设备及工具开始竞赛操作，在符合规范的前提下完成三个模块竞赛任务；三个模块连续进行，中途不得无故终止。任务完成后可举手示意，由裁判记录。4.在裁判长发布“竞赛结束”指令后，参赛队必须停止一切操作并退出赛位，按要求提交三个模块全部竞赛成果，并签署提交确认书，按现场裁判安排有序离开比赛现场。5.参赛队退场后，各裁判组对提交的竞赛结果逐项评分，并进行成绩汇总及公布。（二）竞赛日程安排本赛项比赛总时长为300分钟，竞赛前通过抽签确定参赛队工位号，比赛过程计时连续不间断，选手饮水、休息、如厕等时间均计入总比赛时长。竞赛时间安排表（以正式公布的赛项指南为准）：日期时间内容备注第一天下午各参赛队报到、熟悉场地、召开领队会、抽取顺序号第二天全天开赛式、选手检录、抽签、比赛六、竞赛规则（一）在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中获得金奖的选手，不能再参加今年同一项目（同一组别）的全省竞赛。（二）参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，由所在学校出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。（三）通过抽签确定场次及出场顺序和工位号，并按工位号就位，选手穿着统一的比赛服（承办校提供），所有装备及服装不得有参赛学校相关的信息，否则以零分处理。（四）比赛设置检录环节，参赛选手未能在检录时间内报到，则取消该项目的竞赛资格，该项成绩记为0分。由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向评委递交检录单。（五）参赛选手凭证件进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息的物品，不得携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。现场评委负责引导参赛队伍至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有评委允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读赛卷内容。（六）由竞赛裁判长宣布比赛开始，各参赛队开始比赛。（七）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，保证设备及人身安全，并接受裁判员的监督和警示；如遇设备或软件等故障，参赛选手应及时举手示意，现场评委、技术人员等应及时予以解决。确因设备故障致使操作无法继续的，经竞赛裁判长同意，启用备用设备，由竞赛裁判长视具体情况做出补时或延时的决定。如遇身体不适，参赛选手应及时示意，现场医务人员按应急预案救治。如有其他问题，参赛选手应举手示意评委，评委应按照有关要求及时予以答疑。（八）选手须在规定时间内完成竞赛，在竞赛过程中的休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。（九）竞赛结束后，参赛选手须完成现场清理并将设备恢复到初始状态，经裁判员确认后方可离开赛场。（十）在赛项执委会领导下，裁判组负责赛项成绩评定工作；参赛队成绩通过裁判长、监督人员审核签字，确保比赛成绩准确无误。最终成绩单在比赛结束两小时后经大赛组委会审核后公布。成绩公布无异议后，本赛项成绩正式生效。七、技术规范（一）标准和规范1.数字创意绘画输出规范：作品应符合赛题规定的尺寸、分辨率、色彩模式（CMYK，150DPI），文件保存为PSD/AI/SAI等可编辑源文件格式，并同步输出JPG高清成品图。2.数字建模设计规范：三维模型应符合行业主流工程规范，文件命名清晰、分层管理；模型拓扑合理、布线规范、面数可控；贴图应包含基础色、法线、光泽等必要通道，并符合模型尺寸与UV分配要求。3.数字交互展示规范：数字场景、灯光渲染、交互动画与视频文件应分层规范、命名清晰，输出成品符合展示与传播要求，展示视频格式为MP4。（二）设备与软件使用规范1.所有软硬件由赛场统一预装、锁定只读，选手不得修改、新增或外接设备。2.作品全部视觉元素须在比赛时间内、现场设备上原创完成，严禁使用任何外部素材、模板、素材库、网络资源或AI生成工具。3.文件命名、归档须符合任务书规定，输出文件须可直接用于印刷、展示与交互应用。八、技术环境（一）竞赛工位环境每个参赛队配备独立工位、3台专用计算机，所有工位软硬件配置完全一致，统一预装、统一调试、统一权限管理，具体配置要求如下：设备类别规格参数操作系统Windows10专业版64位，关闭系统自动更新，锁定管理员权限CPU英特尔Intel(R)Core(TM)i7-137002.1GHz内存32GBDDR4显卡英伟达NVIDIAGeForceRTX3050，8GB独立显存硬盘1TBNVMe固态硬盘显示器23英寸1920×1080分辨率液晶显示器输入设备统一规格有线键盘、鼠标、手绘板网络环境全程物理断开外网，无任何互联网连接（二）赛项软件本赛项所有软件和素材均为赛场统一预装，锁定只读权限，选手无法修改、新增，具体清单如下：序号名称数量备注1AdobePhotoshop1核心数字设计软件，预装官方基础笔刷库、基础形状预设、官方滤镜库2AdobeIllustrator1矢量图形制作、数字插画创作专用软件3EasyPaintToolSAI1数字插画创作专用软件，预装官方基础笔刷库4AdobeSubstance3DPainter1三维模型材质贴图绘制专用软件5AutodeskMaya1三维模型设计与制作软件6Autodesk3dsMax1三维模型设计与制作软件7MaxonCinema4D1三维建模、场景与动效制作软件8UnrealEngine1数字场景创设、灯光渲染与交互展示软件9AdobePremierePro1展示动画与视频编辑软件10WPSOffice1基础文档编辑、色卡与交互说明文档制作11WinRAR1文件解压缩、成果打包使用九、赛项安全（一）比赛环境1.赛场周围要设立警戒线，要求所有参赛人员必须凭赛项执委会印发的有效证件进入场地，防止无关人员进入而发生意外事件。比赛现场应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护；在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。2.严格控制与参赛无关的易燃易爆以及各类危险品进入比赛场地，不许随便携带书包进入赛场。3.大赛期间，承办院校须在赛场管理的关键岗位增加力量，建立安全管理日志。（二）组队责任1.各学校组织代表队时，须为参赛选手安排购买大赛期间的人身意外伤害保险。2.各学校代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。十、成绩评定本赛项评分本着公平、公正、公开的原则进行。竞赛评分采用“过程评分＋结果评分”，其中职业素养为过程评分（融入各模块工程文件规范性评分项及赛场纪律管理），三个技术模块为结果评分。各模块分数占比及考核内容如下：（一）评分执行总则1.本评分标准总分100分，其中模块一30分、模块二35分、模块三35分。2.所有评分项均采用四档量化打分制（优秀／良好／合格／不合格），裁判仅需对照选手提交成果匹配对应档位打分，不得超出档位区间。3.每个细分评分项扣完本项分值为止，不出现负分。4.同分处理规则：总成绩相同的，按模块三（数字交互展示）得分排序；模块三仍相同的，按模块二得分排序；模块二仍相同的，按模块一得分排序；所有模块得分均相同的，并列排名。（二）细化评分表模块一：数字创意绘画（总分30分）评分项分值核心考查内容分档评分标准主题契合与原创性9分需求解读、原创设计、本土元素融合优秀（8—9分）：作品100%紧扣主题，创意新颖、原创性强；良好（6—7分）：作品贴合主题，原创性达标，本土元素融合合理；合格（3—5分）：作品无主题偏离，基础创意完整，无抄袭侵权；不合格（0—2分）：主题严重偏离、创意缺失，或存在抄袭/AI生成，本项计0分数字造型与构图8分造型精准、结构合理、构图美观优秀（7—8分）：主体造型精准、结构合理、构图美观、主次关系清晰；良好（5—6分）：造型无重大错误，构图合理；合格（3—4分）：基础造型完整，无严重结构错误；不合格（0—2分）：造型严重失真，结构错误频发色彩与光影表现8分色彩协调、光影层次、画面氛围优秀（7—8分）：色彩协调、光影层次丰富、氛围贴合主题；良好（5—6分）：色彩搭配合理，光影关系准确；合格（3—4分）：基础色彩完整，无严重色彩错误；不合格（0—2分）：色彩混乱，光影关系错误工程文件规范性5分职业规范、文件管理、合规操作优秀（4—5分）：文件尺寸/分辨率/色彩模式符合要求，图层分层规范、命名清晰，全程合规；良好（3分）：文件符合技术规范，分层完整，无违规；合格（1—2分）：基础文件无缺失，无严重规范错误；不合格（0分）：不符合规范或存在违规作弊，本项计0分模块二：数字建模设计（总分35分）评分项分值核心考查内容分档评分标准模型造型还原度12分数字造型精准、比例结构准确优秀（10—12分）：模型还原度高、外形美观、结构准确、比例适当，主体与细节还原度≥95%；良好（7—9分）：造型还原度高，无重大变形、比例错误；合格（4—6分）：基础造型完整，无严重结构/比例错误；不合格（0—3分）：造型严重失真，结构错误频发结构与布线合理性8分布线合理、面数控制、拓扑规范优秀（7—8分）：布线合理、拓扑规范、面数控制得当；良好（5—6分）：布线无明显问题，面数合理；合格（3—4分）：基础结构完整，无严重拓扑错误；不合格（0—2分）：布线混乱，影响后续使用材质贴图表现10分色彩、质感、光线综合表现优秀（8—10分）：贴图色彩、质感、光线表现真实自然，细节丰富；良好（6—7分）：贴图质感达标，无明显错误；合格（3—5分）：基础贴图完整，无严重错误；不合格（0—2分）：材质错误，质感还原失败工程文件规范性5分职业规范、文件管理、合规操作优秀（4—5分）：文件规范命名、分层管理，工程完整可编辑，全程合规；良好（3分）：文件符合规范，完整可编辑；合格（1—2分）：基础文件无缺失；不合格（0分）：不符合规范或存在违规，本项计0分模块三：数字交互展示（总分35分）评分项分值核心考查内容分档评分标准场景与灯光渲染12分场景创设、灯光渲染、氛围表达优秀（10—12分）：场景布局合理，灯光渲染逼真，氛围贴合设计理念；良好（7—9分）：场景与灯光表现良好，氛围基本到位；合格（4—6分）：基础场景完整，无严重渲染错误；不合格（0—3分）：场景崩坏，灯光关系错误交互动画与特效11分交互设计、动效、视觉特效优秀（9—11分）：交互简洁易用，动效流畅，特效逼真；良好（6—8分）：交互合理，动效完整；合格（3—5分）：基础交互/动效完整，无严重错误；不合格（0—2分）：交互缺失或特效严重错误视觉呈现与商业适配7分视觉协调、商业场景适配优秀（6—7分）：视觉完整协调，100%适配指定商业应用场景，可直接落地；良好（4—5分）：视觉效果完整，符合商业场景要求；合格（2—3分）：基础效果完整，无严重问题；不合格（0—1分）：画面混乱，不符合应用要求工程文件与交付规范性5分职业规范、交付完整、可溯源优秀（4—5分）：工程文件完整可编辑，分层规范，命名清晰，交付100%符合赛题要求；良好（3分）：工程文件完整，核心交付无遗漏；合格（1—2分）：基础文件无缺失；不合格（0分）：文件缺失/损坏，不符合交付要求十一、赛项预案确保海南省职业院校职业技能大赛学生技能竞赛赛项安全顺利进行，保障参赛队师生安全，在大赛前对各种可能出现的突发状况制定应急预案并进行演练，大赛期间及时有效地处理突发紧急情况，特制定以下方案。1.严格按照有关规定准备和开展赛项的竞赛活动。2.成立竞赛安全工作组，分设安全用电、防火等安保人员，对赛场内所有设施设备进行安全检查，排除各种安全隐患。3.制定赛场指示图，竞赛期间遇有突发紧急情况，有关人员按赛场疏散图指示，由指定专人做好疏散工作。4.赛场设有应急医疗点，对竞赛中可能出现的伤害事故，做好相应的应急准备，备好急救药品及车辆，确保及时实施救助。5.竞赛现场准备应急发电机，应对竞赛过程中出现停电的情况。6.赛场配备技术人员，当设备等出现问题时，现场裁判第一时间确认情况，并安排技术人员提供技术支持。7.比赛期间疫情防控要求由组织方按照上级防疫部门要求统一部署。十二、竞赛须知（一）大赛人员须知所有参与大赛组织、裁判、技术保障、监督工作的人员，须严格遵守海南省职业院校技能大赛管理规定，签署保密协议，坚持公平、公正、公开的原则，不得徇私舞弊、泄露赛题、干预比赛进程。赛事全程接受大赛监督组、仲裁委员会的监督，所有工作人员须服从统一管理，不得擅自离岗、越权操作。（二）指导教师、赛项领队须知按要求参加赛前领队会、赛项说明会，配合完成赛前抽签工作，确认选手比赛出场顺序，协助大赛承办单位组织好本校选手参赛工作。做好参赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工作，引导选手以平和、包容的心态参与比赛；自觉遵守竞赛规则，尊重和支持裁判工作，比赛全程不得进入比赛现场及其他禁止入内的区域，不得以任何方式干预选手比赛、裁判评分。对赛事成绩、裁判工作有异议的，须由领队以书面形式向仲裁委员会提交申诉申请。（三）参赛选手须知参赛选手报到后，凭身份证、学生证领取参赛证，参赛证为选手参赛的唯一凭据；参赛选手一经确认，中途不得任意更换，否则以作弊论处，取消参赛资格与成绩。参赛选手应持参赛有效证件，按竞赛赛程安排，提前30分钟到指定地点接受检录、抽签，配合工作人员完成身份核验。比赛需连续进行，计时一旦开始，不得无故终止比赛；比赛过程中，参赛选手必须严格遵守竞赛纪律，接受裁判员的监督和警示。竞赛期间，选手对裁判评判、赛场管理有异议的，须由所在学校领队统一提交申诉，不得与裁判争执、顶撞、扰乱赛场秩序。比赛结束后，选手须按要求提交全部竞赛成果，配合裁判完成签字确认，经工作人员清点无误后，方可有序离开赛场，不得将赛场任何设备、工具、材料带离赛场。本次技能大赛参赛作品的完整版权归大赛组委会所有，组委会有权对作品进行展示、宣传、出版、使用等非商业性应用，选手享有作品署名权。（四）申诉与仲裁须知参赛学校对赛项组织、赛程安