2027届日喀则地区定结县数学三年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2027届日喀则地区定结县数学三年级第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．32辆，4辆，的数量是的________倍。2．下面三幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。（________）（________）（________）3．在括号里填上合适的单位。一头蓝鲸的体重约110（________）；手指甲10天约长1（________）；一张桌子高8（________）；每次刷牙时间需要3（________）。4．○和△像“○△○△○△……”这样一个隔一个地排成一行，如果○有32个，则△最多有（________）个，最少有（________）个。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。18×4（________）14×8900－512（________）900－54284÷4（________）63÷36．在横线上填上合适的单位名称。（1）一本数学书厚约8________，一辆卡车载质量5________。（2）小军50米赛跑用了9________，一个新生儿重3800________。7．479+_____＝613926﹣_____＝768_____﹣525＝3878．填一填，算一算。245+______=445

278-______=178

64÷______=8

102×5=____________×6=66

740-540=______

60÷6=______

240÷3=______9．的积是四位数，里最小应该填（______）。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。300厘米（______）5分米328÷2×4（______）328÷86×9＋6（______）9×10二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．如果三（1）班35号女生的编码为31352，那么三（5）班28号男生的编码是（）。（女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1）A．35281 B．28351 C．1352812．用一些小立方体，搭成下面三个立体图形，从第（）个立体图形的左面能看到．A． B． C．13．用20个边长是1厘米的正方形拼成的长方形，周长最短是（）厘米。A．9 B．18 C．20 D．不确定14．下面是三年级学生小丽和两位老师的身份证号码，（）是小丽的。ABC．33032419830208202015．23×4=（）A．520 B．92 C．3000 D．240三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．把一个物体平均分成5份，每份都是它的。（________）17．小明家有7棵梨树，桃树的棵树是是梨树的5倍，小明家有桃树35棵．（_____）18．1里面有3个，1里面也有4个。（________）19．一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米．（____）20．2200年是闰年，2月有29天．_____四、计算题。（28分）21．直接写出得数。560÷8＝900×4＝900÷3＝4×18＝342×2＝84÷4＝8×8＋4＝22．列竖式计算，打★的写出验算过程。①634×8=②460×7=③★374+289=④604×5=⑤259×9=⑥★410-257=五、作图题。（8分）23．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．三年级开展“勤工俭学”活动，第一周捡矿泉水瓶卖了9.6元，第二周比第一周多卖了1.5元，两周一共卖了多少元？25．一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？26．工人师傅给一间教室铺地砖。上午铺了，下午铺了，还剩几分之几没铺？27．笑笑看一本故事书共170页，她已经看了90页．剩下的页数，她要在4天内看完，平均每天看多少页？28．足球8个篮球排球48个网球（1）排球的个数是足球的几倍？（2）排球的个数是篮球的3倍，篮球有多少个？（3）网球的个数比篮球的5倍多10个，网球有多少个？29．学校一年级转呼啦圈有18人，三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人．三年级转呼啦圈的有多少人？（先画线段图整理条件和问题，再解答．）

参考答案一、填空题。（20分）1、8【详解】32÷4=8故答案为：8。【点睛】求小汽车是卡车数量的几倍，用除法计算，据此列式解答。2、美琪浩宇子轩【详解】略3、吨毫米分米分钟【分析】联系生活实际，结合题目中数据的大小选择合适的计量单位。【详解】一头蓝鲸的体重约110吨；手指甲10天约长1毫米；一张桌子高8分米；每次刷牙时间需要3分钟。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。4、3231【分析】○开头，一个○一个△。如果结尾是○，那么○在两头，○比多△1。○有32个，△就是32－1个。如果结尾是△，那么头尾不相同，○和△相等。○是32个，△也是32个。据此解答即可。【详解】○有32个，如果结尾是○，△有32－1＝31个；结尾是△，△有32个。则△最多有32个，最少有31个。【点睛】因为○和△是一个隔一个地排列，且○开头，所以△等于○或者比○少1个。可以亲自画图试一试，能更好的理解。5、＜＞＝【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出18×4和14×8的积，再比较大小。（2）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此分别求出900－512和900－542的差，再比较大小；（3）除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。就分别求出84÷4和63÷3的商，再比较大小。【详解】18×4＝72，14×8＝112，72＜112，则18×4＜14×8；900－512＝388，900－542＝358，388＞358，则900－512＞900－542；84÷4＝21，63÷3＝21，则84÷4＝63÷3。【点睛】要比较两个算式的大小，可以分别求出各算式的计算结果，再比较大小。6、毫米吨秒克【分析】根据生活经验、对长度、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知（1）计量一本数学书厚应用“毫米”做单位；计量一辆卡车载质量应用“吨”做单位；（2）计量小军50米赛跑用的时间应用“秒”做单位；计量一个新生儿的重量应用“克”做单位；据此解答。【详解】（1）一本数学书厚约8毫米，一辆卡车载质量5吨。（2）小军50米赛跑用了9秒，一个新生儿重3800克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、134158912【详解】略8、2001008510112001080【解析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用被除数除以商求出除数；用积除以一个因数求出另一个因数；计算乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数。【详解】445-245=200，所以245+200=445；278-178=100，所以278-100=178；64÷8=8；102×5=510；66÷6=11，所以11×6=66；740-540=200；60÷6=10；240÷3=80故答案为：200；100；8；510；11；200；10；80。9、4【分析】根据题意，要使积是四位数，需百位上的数和3的乘积满十，据此可判：要使3×□05的积是四位数，且□里最小，应填几。【详解】由分析可知：3×405＝1215所以里最小应该填4。【点睛】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况，再根据不同情况，具体分析解答。10、＞＞＜【分析】（1）将厘米换算为分米，再进行比较；（2）（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】300厘米＝30分米，所以300厘米＞5分米328÷2×4＝164×4＝656328÷8＝41所以328÷2×4＞328÷86×9＋6＝54＋6＝609×10＝90所以6×9＋6＜9×10【点睛】本题主要考查数的比较大小，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较；算式的比较，先计算出结果再进行比较。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】三（1）班35号女生的编码为31352，三年级用数字表示为“3”，（1）班表示为1，所以“31352”中的前两个数字分别代表年级和班级；中间35这两个数字代表女生在班级里的编号；且女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以“31352”中的最后一个数字代表性别，三（5）班28号男生的编码可以根据上述方法推出。【详解】根据分析：三（5）班28号男生是三年级，所以第一个数字是“3”，（5）班表示为“5”，所以第二个数字为“5”，中间的两个数字是这个男生在班里的编号为“28”，最后一个数字代表性别，女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以这个男生的编码的最后一个数字是“1”，综上所述，这个三（5）班28号男生的编码是“35281”。故而选A。【点睛】此题考查数学编码的问题，根据题意进行推断解答。12、B【分析】观察三个选项中的图形的左面看到的图形，找出与已知的图形相符合的一项即可．【详解】解：A、从左面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边，不符合题意；B、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，符合题意；C、从左面看到的图形是2层：每层都是并列两个正方形，不符合题意．故选：B．【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．13、B【分析】要使摆成的长方形周长最短，那么长方形的长和宽应尽可能接近，因为20＝4×5，所以每行摆5个正方形，摆成这样的4行，据此解答。【详解】长：1×5＝5（厘米）宽：1×4＝4（厘米）故答案为：B【点睛】明确要想摆成的长方形周长最短，则需要长和宽尽可能接近是解答本题的关键。14、A【分析】身份证号码的第7－10位是出生年份，两位老师年纪应该比小丽大，所以老师的年份数较小，小丽的年份数较大，据此即可解答。【详解】2011＞1990＞1983，所以小丽的身份证号码故答案为：A。【点睛】熟练掌握身份证编码规则是解答本题的关键。15、B【详解】用第二个因数4与第一个因数23的每一位相乘，从个位乘起，乘哪一位，得数的末尾就和第一个因数的哪一位对齐，据此解答，23×4=1．故答案为B．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据分数的意义可知，将一个物体看作一个整体，将它平均分成5份，其中一份占它的，据此解答即可。【详解】把一个物体平均分成5份，每份都是它的。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。17、√【详解】桃树有：7×5=35（棵），原题说法正确.故答案为√.【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，根据题意，用梨树的棵数×5=桃树的棵数，据此列式解答.18、√【分析】把单位“1”平均分成3份，每份是，共有3个；把单位“1”平均分成4份，每份是，共有4个。【详解】根据分析可知，1里面有3个，1里面也有4个，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。19、×【详解】略20、×【详解】2200÷400＝45…200；有余数，2200年是平年，全年有365天，2月有28天，故原题说法错误．故答案为：×．四、计算题。（28分）21、70；3600；300；72；684；21；；0；68【详解】略22、①5072②3220③663④3020⑤2331⑥153【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；验算减法，通常用差与减数相加，看结果是不是等于被减数，如果等于被减数，计算正确，否则计算错误；验算加法，通常用和与一个加数相减，看结果是不是等于另一个加数，如果等于另一个加数，计算正确，否则计算错误。【详解】①634×8=5072②460×7=3220③★374+289=663验算：④604×5=3020⑤259×9=2331⑥★410-257=153验算：五、作图题。（8分）23、答：饮料和点心各选一种，