2025-2026学年广西钦州市钦南区（苏教版）三年级下学期7月期末数学试题【附解析】

/2025-2026学年广西钦州市钦南区苏教版三年级下学期7月期末数学试题一、填空题

1.39×19的积大约是(

)，积的最高位是(

)位。25×40的积是(

)位数，积的末尾有(

)个0。

2.2026年是(

)年，二月有(

)天，全年有(

)天。

3.青蛙跳跳和青蛙蹦蹦正在比赛跳台阶，它们同时从同一起点出发，看谁先跳完10个台阶。青蛙跳跳每次跳3个台阶，每次跳的台阶数占全部台阶数的，跳了3次后，停下休息，此时跳跳跳过的台阶数占全部台阶数的。

4.在加法里，(

)＋(

)＝和，和－(

)＝另一个加数。

5.在两条平行线之间画4条垂直线段，这四条垂直线段的长度(

)。（填相等或不一定相等）

6.在（

）里填“＞”“＜”或“＝”。

0.7(

)710

7.4个16是(

)，1

8.在下图中，若∠1＝30°，那么∠2＝(

)、∠3＝(

)、∠5＝(

)。

9.有一堆围棋子，如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来（如图），第19颗是(

)色，第47颗是(

)色。

10.长方形的对边互相(

)，邻边互相(

)。（填“垂直”或“平行”）。二、选择题

11.下面图形中涂色部分占14A.B.C.

12.下面的字母（

）中既有互相平行，又有互相垂直的线段。A. B. C.

13.学校图书馆要补充一批新书，学校图书管理员最需要收集的信息是（

）。A.学生阅读速度 B.学生喜欢的图书种类

C.学生人数

14.学校买了28个热水瓶，每个34元，小红用竖式计算出了结果（如下图），竖式中箭头所指表示（

）。

A.2个热水瓶需要68元 B.20个热水瓶需要68元

C.20个热水瓶需要680元

15.两位数乘两位数的积（

）。A.一定是三位数B.一定是四位数C.可能是三位数，也可能是四位数三、计算题

16.直接写出得数。

420＋180＝

500－150＝

14＋59＝

4×5－7＝

23×20＝

200×3＝

11×70＝

6×14＝

17+17=

17.用列竖式计算，带“★”的要验算。

564＋342＝

785－435＝

★28×40＝

23×12＝

18×50＝

★57×43＝

18.看图列式计算。

19.看图列式计算。

四、作图题

20.端午节，嵩县黄庄乡举行赛龙舟活动。

（1）龙舟A航行的路线总是平行于a岸。请在图中画出这条路线。

（2）龙舟B去b岸的线路最近。请在图中画出这条路线。

（3）请以图中C为顶点，b岸为一条边，画一个120°的角。

21.画一个边长4厘米的正方形。

22.画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。

23.以点A为端点画一条射线，再在这条射线上截取一条长3厘米的线段。

五、解答题

24.水果店上午运来45箱水果，下午比上午多18箱，上午和下午一共运来多少箱？（先画线段图，再解答）

25.一家传统手工鱼糕店接到了900份订单，上午制作了404份，下午又做了453份，还剩下多少份没做完？

26.一根彩带，第一次用去它的26，第二次用去它的3

27.选择合适的条件，再解决实际问题。

①水果店运来80箱香蕉；②每千克香蕉6元；③每箱香蕉重10千克选择的条件：___________，水果店一共运来多少千克香蕉？

28.林林是共享书房的管理员，他统计了共享书房内漫画书、童话书、科普书和故事书的数量，并画出了条形统计图（不完整）。

（1）故事书有60本，纵轴上每个格表示（

）本，根据这个数学信息，把条形统计图补充完整。（2）(

)数量最多，与最少的相差(

)本。

参考答案与试题解析2025-2026学年广西钦州市钦南区苏教版三年级下学期7月期末数学试题一、填空题1.【答案】800百四3【考点】两位数乘两位数的估算两位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】两位数乘两位数的估算，将两个两位数都看作与之相近的整十数进行估算；估算出39×19的结果，再观察积的最高位在哪一位；两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；计算出25×40的结果，再观察积是几位数，积的末尾有几个0；据此解答。【解答】根据分析：39×19≈40×20=800，所以39×19的积大约是800，积的最高位是百位；25×40=1000，所以25×40的积是四位数，积的末尾有3个0。2.【答案】【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】3【考点】分数的初步认识【解析】把全部台阶数看作一个整体，即单位“1”。全部台阶共有10个，平均分成10份，每1个台阶占全部台阶数的110【解答】青蛙跳跳每次跳3个台阶，即3个110，是310；

3×3=4.【答案】加数

加数

一个加数【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】在加法算式中，相加的两个数叫做加数，加得的结果叫做和。根据加减法的互逆关系，已知和与其中一个加数，求另一个加数，用和

减去已知的加数。【解答】由分析得：

在加法里，加数+加数=和，和-一个加数=另一个加数。5.【答案】相等【考点】平行的特征及性质【解析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线，这些线段的长度相等；据此解答即可。【解答】在两条平行线之间画四条垂直直线段，这四条垂直线段的长度都相等。6.【答案】=<>【考点】年、月、日的认识及换算小数的初步认识两位数乘两位数的进位乘法分数的初步认识【解析】根据小数和分数的意义进行比较，0.7表示十分之七；

（2）根据乘法性质，一个因数相同，另一个因数大的积就大；

（3）先根据进率统一时间单位，再比较数值大小。【解答】0.7表示十分之七，710也表示十分之七，所以0.7=710；

两个乘法算式中都有一个因数是15，另一个因数37<40，所以37×7.【答案】46

【考点】分数单位的认识与确定分数的意义和读写【解析】根据分数的意义，几个几分之一组成的分数，分子就是几，分母不变；分数单位是指把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，即分子为1，分母平均分成的份数。【解答】4个16表示有4个16组成，分子是4，分母是6，写作46；

18.【答案】150°30°60°【考点】直角、钝角、锐角的认识及特征平角、周角的认识及特征【解析】∠1和∠2拼成一个平角，平角=180∘，用180∘减去∠1的度数，即可算出∠2的度数。∠2和∠3也拼成一个平角，用180∘减去∠2的度数，即可算出∠【解答】∠2=180∘−∠1

=180∘−30∘

=150∘

∠3=180∘−∠2

=1809.【答案】黑白【考点】有余数除法的实际应用【解析】这堆围棋子按“二白三黑”的顺序依次排列，每5个围棋子为一组，用19除以5，看按这样的规律排列了几组，余数是几，第19颗就是这组中的第几个；用47除以5，看按这样的规律排列了几组，余数是几，第47颗就是这组中的第几个。【解答】19÷5=3（组）4（个）

第19颗是黑色。

10.【答案】平行垂直【考点】长方形的概念及特点【解析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相对的两边互相平行，相邻的两条边互相垂直。【解答】长方形的对边互相平行，邻边互相垂直。二、选择题11.【答案】C【考点】分数的初步认识【解析】14【解答】A.把一个长方形平均分成2份，涂色部分占1份，用分数表示是12；

B.把一个三角形分成4份，涂色部分占1份，因为不是平均分，不能用14表示；

C.把一个三角形平均分成4份，涂色部分占1份，用分数表示是12.【答案】A【考点】平行的特征及性质【解析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条直线相交成直角时，叫做互相垂直。【解答】A.有两条横线互相平行，横线与竖线互相垂直。既有平行又有垂直，符合题意。

B.两条斜线与竖线都不平行也不垂直，没有平行线段也没有垂直线段，不符合题意。

C.横线与竖线互相垂直，没有平行线段，不符合题意。13.【答案】B【考点】数据的搜集与整理【解析】补充新书是为了让学生有喜欢读书的书，因此要先了解学生喜欢哪些图书种类。【解答】A.学生阅读速度不能说明学生喜欢哪类图书。

B.学生喜欢的图书种类能直接帮助图书馆确定应补充哪类新书。

C.学生人数只能说明数量，不能说明应补充哪类图书。

最需要收集的是“学生喜欢的图书种类”。14.【答案】C【考点】两位数乘两位数的进位乘法【解析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。据此解答。【解答】由题意得，计算34×28时，先用28个位上的“8”去乘34，34×8=15.【答案】C【考点】两位数乘两位数的进位乘法两位数乘整十数的口算乘法【解析】取最小的两位数10和最大的两位数99，求出两位数乘两位数的积，据此即可解答。【解答】根据分析可知，

10×10=100，99三、计算题16.【答案】【考点】两位数与两位数的口算乘法（点子图）同分母分数加、减法分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答17.【答案】906；350；1120；

276；900；2451【考点】两、三位数的不退位减法两位数乘两位数的进位乘法两位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】加减法竖式必须相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减向前一位借一当十；两位数乘两位数计算法则：先用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，得数末位和对应数位对齐，最后相加；末尾有0乘法简便算法：先把0前面数字相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积末尾添几个0，乘法验算方法，交换两个乘数的位置，积不变。【解答】564＋342＝906

785－435＝350

★28×40＝1120

564

＋3142

906

785

－435

350

28

×40

1120

验算：

40

×28

32

8

1120

23×12＝276

18×50＝900

★57×43＝2451

23

×12

46

23

276

18

×50

900

57

×43

171

228

2451

验算：

43

×57

301

215

245118.【答案】72×【考点】求一个数的几倍是多少两、三位数与一位数的一次进位乘法【解析】文艺书是教科书的3倍，则文艺书=教科书×3【解答】科技书有72本，文艺书是科技书的3倍，求文艺书的数量，列式为：72×19.【答案】48−【考点】100以内加减混合运算【解析】杨树有48棵，柳树比杨树少21棵，先用减法求出柳树棵数，再把两种树的棵数相加。【解答】48−21+48

四、作图题20.【答案】见详解【考点】用量角器画角【解析】画平行线时，三角板的一条直角边与已知直线a重合，直尺的一条边紧靠三角板另一条直角边，移动三角板到点A，过点A，沿三角板的直角边画平行线。

(2)直线外一点到直线的距离垂线段最短。画垂线时，使得三角板的一条直角边与已知直线b重合，将三角板沿着直线移动，使得三角板顶点与指定的点B重合，过点B，沿三角板的另一条直角边画垂线。标上垂直标记。

（3）用量角器画角时，使量角器的中心与给出点C重合，0刻度线与直线b重合。再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度；据此画一个120∘【解答】、（2）、（3）画法如下所示：

21.【答案】【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形【解析】画正方形，边长4厘米。先用直尺画一条4厘米的线段。再在两端各画一条4厘米的垂直线段。最后连接两条垂直线段的另一端。正方形的四条边相等，四个角都是直角。【解答】略22.【答案】

3厘米

5厘米【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形【解析】先用直尺画一条5厘米的线段作长。再在长的两端各画一条3厘米的垂直线段作宽。最后连接两条宽的另一端，画出一条5厘米的线段。保证四个角都是直角，对边相等。【解答】略23.【答案】见详解【考点】线段、直线、射线的认识及特征【解析】以点A为端点向任意方向画一条直直的线即可得到一条射线。然后以点A为一个端点，在射线上量出一条长3厘米的线段即可。【解答】根据分析，画图如下：

五、解答题24.【答案】

一共？箱；108箱【考点】两步计算的加、减法实际问题【解析】下午箱数=上午箱数+18。总箱数=上午箱数+下午箱数。

画线段图就画一条线段表示上午45箱，下午画同样长一段再加一小段表示多18箱。总箱数用大括号标注。【解答】