河北省唐山市古冶区2027届数学四年级第一学期期末复习检测试题含解析

河北省唐山市古冶区2027届数学四年级第一学期期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在横线上填上合适的数．3公顷＝_____平方米10平方千米＝_____公顷6平方千米＝_____平方米700000平方米＝_____公顷1个周角＝_____个平角＝_____个直角．2．根据……2，直接写出下面各题的结果。（______）……（______）（______）……（______）（______）……（______）3．一个周角等于_____个直角，_____个30度的角的和是一个平角．4．芜湖方特欢乐世界是中国目前规模最大的第四代主题公园，总面积约为125（______）。5．在直线、线段和射线中，有两个端点的是_____，有一个端点的是_____，可以量出长度的是_____．6．计算．11713÷15=________......________7．∠1＝70°，∠2＝70°，∠3＝（_____）。它是（_____）三角形。8．□□○

☆□□○

☆□□○

☆……根据图形的排列规律，第35个图形是（________），这35个图形中一共排了（________）个□。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．一个数除以25，如果把被除数增加75，所得的商就会增加1．（____）10．125×3+125×5=125×8=1000。（________）11．把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）12．一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角．（_____）13．不论什么样的计算，用计算器计算总比其他方法快.（______）14．赵静用量角器量角的度数时，误把外圈刻度看成内圈刻度，读出角的度数是30°，那么这个角的正确度数是150°。（________）15．小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150°，正确的度数应该是30°_____16．同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。（______）17．计算器上“OFF”键是清除键。（___________）18．计算器是目前人们广泛使用的计算工具．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．三位数4□6是3的倍数，□中可以填（）A．1，4，9 B．1，4，7 C．2，5，8 D．3，6，920．要使21×41的积是五位数，里最小填（）。A．4 B．3 C．221．向东走-5米表示(

)．A．向东走5米 B．向西走5米 C．向南走5米 D．向北走5米22．两个多位数被两个纸板档住了，只露出了最高位上的数字（如图），两数比较（）A．甲数大 B．乙数大 C．无法确定23．∠是由两条（）组成的。A．线段 B．射线 C．直线 D．曲线四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写得数。90×70＝7200÷90＝560×0＝125×8＝43×12≈416÷70≈645÷79≈98×102≈25．用竖式计算，加“★”的要验算。240÷68＝307÷53＝4000÷300＝★712÷18＝26．已知∠BOC=40°，求∠COD的度数。五、操作题。（共6分）27．看一看，连一连六、解决问题（每题6分，共30分）28．服装加工厂有368米布，做了95套成人服装后，还剩83米布，平均每套成人服装用布多少米？29．两个修路队共同修一条路，3天修完，第一队修了1200米，第二队修了1020米。平均每天第一队比第二队多修多少米？30．创客组有45人，创客组的人数是帆船组的5倍，其中合唱团的人数是创客组的2倍，合唱组和帆船组一共有多少人？31．红星小学二至六年级学生近视人数统计表．年级二三四五六510153035根据上面的统计表完成下面的统计图．（1）红星小学哪个年级近视的人数最多？哪个年级近视的人数最少？（2）你想对红星小学的同学们说些什么？32．一本书有150页，每页排24行，每行排20个字，这本书最多有多少个字？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、30000100060000007024【详解】略2、8208200840【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数也会随着乘或除以这个数，由此解答。【详解】……28……208……2008……40【点睛】本题主要考查商不变规律的灵活应用，关键是要掌握当有余数时余数的变化规律。3、41【解析】根据周角、直角的含义：周角等于310度，直角等于90度，进而根据求一个数里面含有几个另一个数，用分别除法解答即可．【详解】310°÷90°=4（个），180°÷30°=1（个）；故答案为4，1．4、公顷【详解】略5、线段射线线段【解析】在直线、线段和射线中，有两个端点的是线段，有一个端点的是射线，可以量出长度的是线段；故答案为线段，射线，线段．6、78013【详解】略7、40°等腰【解析】略8、☆14【分析】根据观察发现，上图是由五个一组，按□□○

☆顺序不断重复排列形成的，用图形的位置数除以5，余数是几就是一组图形中的第几个，余数为0就是一组图形中的最后一个。用组数乘一组中□个数即可解答。【详解】35÷5＝7（组），所以第35个是☆。7×2＝14（个）【点睛】本题主要考查学生观察问题和分析问题的能力。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【解析】75÷25＝1故答案为√．10、√【详解】略11、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，把除数36看成40试商，除数变大，由此解答。【详解】把除数36看成40试商，初商可能会偏小，需要调大。故答案为：√【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。12、×【详解】用放大镜看一个直角，看到的只是角的大小变大，但是度数不变，仍是直角，不是平角．13、×【详解】略14、√【分析】找到量角器内圈30°对应的外圈的度数，解答本题即可。【详解】根据量角器内圈30°对应外圈的是150°，故答案为：√【点睛】量角器内圈与外圈对应的刻度的和是180°，用180°减去内（外）圈的刻度，可以得出外（内）圈的刻度。15、√【分析】根据量角器的构造即可求解，注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°【详解】180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点睛】考查了量角器的认识，是基础题型．16、×【分析】根据题意可知同一平面内，垂直于直线a的两条直线是相互平行的。【详解】同一平面内，垂直于直线a的两条直线互相垂直。故此说法不正确。【点睛】此题考查学生对互相垂直和互相平行的认识。17、×【详解】计算器“OFF”键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×18、√【详解】早在十四世纪，中国就发明了计算工具﹣算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1；后来又研发了计算器，计算器是目前人们广泛使用的计算工具；由此解答即可．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】4□6，先把已知的数位上的数字加起来是：4+6＝10，10再分别加上2、5、8的都是3的倍数；所以□中可以填2、5、8；故选：C．20、B【详解】【解答】321×41＝13161，221×41＝9061，所以□里最小填3。【分析】三位数乘两位数，要想积是五位数，三位数的百位乘两位数的十位大于等于10，或者积的千位加上百位进上的数可以向前一位进一，据此作答即可。21、B【解析】解：“-”号表示相反的方向，跟东相对的是西，所以-5表示向西走5米．故答案为B．22、C【分析】此题只说了两个多位数，没说是几位数，也没说位数是否相同，只凭最高位上一个数字不能确定哪个大，哪个小．【详解】不知甲、乙两数是几位数，也不知道位数是否相同，或哪个位数多，所以无法确定甲大还是乙大；故选C23、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、6300；80；0；1000430；6；8；10000【详解】略25、；；；【分析】（1）（2）（4）三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须必除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。（3）被除数和除数末尾有0的除法，根据被除数和除数同时缩小原来的几分之几，商不变的原则，故同时去掉两个0，商不变；但余数也会缩小原来的几分之几，所以余数应当相应的扩大多少倍。【详解】240÷68＝307÷53＝4000÷300＝712÷18＝验算：26、∠COD=50゜【详解】略五、操作题。（共6分）27、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、3米【分析】先用布的总长度减去剩下的长度，就是用去的长度，也就是做95套成人服装需要的长度，再除以95即可求出每套成人服装用布多少米。【详解】（368－83）÷95＝285÷95＝3（米）答：平均每套成人服装用布3米。【点睛】解答本题先求出95套成人服装需要布的总量，再根据除法平均分的意义求解。29、60米【分析】分别用两个修路的总工作量，除以他们的工作天数，求出他们平均每天的工作量，再计算他们平均每天工作量的差即可。【详解】第一队每天修：1200÷3＝400（米），第二队每天修：1020÷3＝340（米）400－340＝60（米）答：平均每天第一队比第二队多修60米。【点睛】本题主要考查工程问题的实际应用，即工作量÷工作量＝工作效率。30、99人【分析】利用和差倍，是几倍，就乘几，少几，就减几。【详解】创客组的人数是帆船组人数的5倍，帆船组人数×5＝45，帆船组人数＝45÷5＝9（人）；合唱组人数是创客组人数的2倍