2027届江西省赣州市会昌县四年级数学第一学期期末复习检测试题含解析

2027届江西省赣州市会昌县四年级数学第一学期期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（每题2分，共20分）1．钟面上1时整，时针与分针所成的角是（_________）角；（________）时整，时针与分针所成的角是一个平角．2．在整数的数位顺序表中，从个位起往左数第五位是（_____），每相邻两个计数单位之间的进率都是（_____）。3．○70÷47，要使商是一位数，○里最大填（________）；要使商是两位数，○里最小填（________）。4．一个数是由65个千、65个一组成，这个数是________．5．800000平方米=（______）公顷3平方千米=（________）公顷307平方厘米=（__________）平方分米（________）平方厘米．6．一个布袋中装有3个黄球、5个红球和3个绿球，要使三种颜色的球摸到的可能性相等，需要从这个布袋中拿走（________）个（________）球。7．下边图中，∠1是（_____）°8．2018年上半年工业产品产量统计表产品名称数量自行车42590000辆彩色电视机60795900台洗衣机一千七百九十八万四千九百台收音机47624900部电饭锅三千一百二十一万一千三百个1.读出下列各数。“42590000”读作：___________；“60795900”读作：____________。2.写出下列各数。“一千七百九十八万四千九百”写作：______________；“三千一百二十一万一千三百”写作：______________；3.把下面的数据改写成以“万”作单位的数。42590000=（______）万4.把下面的数据四舍五入到“万”位。60795900≈（_____）万47624900≈（_____）万5.将表格中的数据按从小到大的顺序排列（以阿拉伯数字表示）。（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（______）9．欢欢用计算器计算了12×101=1212，123×1001=123123，1234×10001=12341234，请你根据这三个算式的规律，推算出12345×100001=（___）10．“二十万三千三百”，写作________，再用“万”作单位写出它的近似数是________.二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．从一点出发可以画（）条射线。A．1B．2C．3D．无数12．下列图形中，既有互相平行的线段，又有互相垂直的线段的是（）。A．B．C．13．下列算式中，得数最小的是（

）。A．1.92÷0.38

B．192÷380

C．0.192÷0.003814．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用（）计算。A．算盘 B．算筹 C．电子计算器。15．一个数,亿位和千位上都是3,其余各位上都是0,这个数写作()。A．300030000B．300003000C．300300000三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．500÷60＝50÷6＝8……1．_____17．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（_________）18．所有的偶数都是合数．（_____）19．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）20．以“万”为单位，准确数5万与近似数5万相比最多相差5000。（____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。180×2=58×50=1500×30=200×31=300×60=101×720=22．竖式计算并验算。（1）37×246（2）874÷23五、作图题。（共8分）23．连一连。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．下面是新野县中医院针对城区某小学一个班睡眠情况的统计表。睡眠时间10小时以上9小时8小时8小时以下人数12人6人9人8人（1）请你把上面的统计结果用条形图表示出来。（2）从条形图中看出每格代表（）人最合适。（3）你对此建议：_____________________________（4）请你提出一个数学问题并解答。25．甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，甲车每小时行65千米，乙车每小时行48千米，两车经过3小时相遇。问A、B两地相距多少千米？26．一共有165个足球，每个班级需要40个足球，这些足球一共可以给多少班级上课?27．参观科技馆，门票每人7元，共38人来参观，带300元够吗？28．一个多位数，各个数位上的数字都不相同，从左边起，数字“3”在第四位上。从右边起，数字“3”在第三位上。这是一个几位数？29．小明和小华共有360张邮票，如果小华把20张邮票给小明，那么小明的邮票就是小华的3倍，小明和小华各有多少张邮票？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、锐6【详解】略2、万位10【详解】略3、34【分析】○70÷47，要使商是一位数，○7＜47，那么○里可填1、2、3；要使商是两位数，○7≥47，那么○里可填4、5、6、7、8、9，据此填空。【详解】由分析可知，○70÷47，要使商是一位数，○里最大填3；要使商是两位数，○里最小填4。【点睛】三位数除以两位数，要使商是一位数，百位和十位组成的两位数要小于除数，要使商是两位数，百位和十位组成的两位数大于或等于被除数。4、65065【详解】略5、8030037【详解】略6、2红【详解】略7、50【详解】略8、四千二百五十九万六千零七十九万五千九百17984900312113004259608047621798490031211300425900004762490060795900【详解】略9、1234512345【分析】根据已知条件的算式排列发现：一个因数顺次增加相邻自然数，另一个因数顺次在1……1中间增加0的时候，这两个因数的积就是非0那个因数的重复排列【详解】通过观察算式12×101=1212,123×1001=123123,1234×10001=12341234可知：12345×100001=1234512345【点睛】本题考点通过计算发现算式规律；题型为常见多变、易考、较难．10、20330020万【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、D【解析】略12、B【详解】略13、B【详解】【解答】选项A，1.92÷0.38≈5.05；选项B，192÷380≈0.51；选项C，0.192÷0.0038≈50.53因为0.51＜5.05＜50.53，所以得数最小的是192÷380故答案为：B。【分析】除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除；除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算，据此解答。14、B【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。【详解】算盘是中国人一千多年前发明的；中国人二千多年前用算筹进行计算；电子计算器是20世纪70年代发明的。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。15、B【解析】略三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】50÷6＝8……1，如果将被除数和除数同时扩大10倍，则商不变，仍是8，但余数也随之扩大10倍，是10；即500÷60＝8……10，所以原题说法错误．故答案为：×17、×【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．【详解】一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．故答案为×．18、×【详解】偶数不一定是合数，例如，2是偶数，但2不是合数．19、正确【详解】把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，此时，长方形的长和宽变成了平行四边形的相邻的两条边，所以它的周长不变，还是原来长方形的周长．20、√【详解】用四舍五入的方法取近似数，近似数5万可以由最小41和最大54999四舍五入得到，又因为10﹣41＝1，54999﹣10＝4999，1＞4999，所以准确数5万与近似数5万相比最多相差1．四、计算题。（每题8分，共16分）21、360；2900；45000；6200；18000；72720【详解】略22、（1）9102；（2）38【分析】三位数乘两位数：数位对齐；用两位数的个位上的数与三位数相乘，积的末尾位与个位对齐；用两位数的十位上的数与三位数相乘，积的末尾与十位对齐；将两次算出的积相加；乘法的验算：交换两个乘数的位置，进行验算；除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小；除法的验算：根据商×除数进行验算。【详解】（1）37×246＝9102（2）874÷23＝38验算：验算：五、作图题。（共8分）23、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）2（3）小学生每天要保证有9小时及以上的睡眠时间（4）问题：一共调查了多少名学生？；35名【分析】（1）根据统计表中的信息，在统计图中找到对应的时间，然后根据纵轴对应的数据进行画直条，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后在直条的顶端标记上数据。（2）根据统计图的特点及数据可知，每格代表2人比较合适。（3）根据睡眠情况，说出自己的建议，合理即可。（4）问题不唯一，只要符合题意即可。【详解】（1）下面是新野县中医院针对城区某小学一个班睡眠情况的条形统计图：（2）从条形图中看出每格代表2人最合适。（3）我对此建议：小学生每天要保证有9小时及以上的睡眠时间。（答案不唯一）（4）问题：一共调查了多少名学生？12＋6＋9＋8＝18＋9＋8＝27＋8＝35（名）答：一共调查了35名学生。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给统计表中的信息，完成统计图并回答问题。25、339千米【分析】甲车每小时行65千米，乙车每小时行48千米，根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘以相遇用的时间，求出A、B两地相距多少千米，列式解答即可。【详解】（65＋48）×3＝113×3＝339（千米）答：A、B两地相距339千米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。26、4个【详解】165÷40＝4（个）…