2027届四川省乐山市夹江县四上数学期末达标测试试题含解析

2027届四川省乐山市夹江县四上数学期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．妈妈做饭时要做的工作和所需的时间如下表：妈妈至少()分钟就可以让家人吃上饭了。A．48 B．40 C．35 D．252．下列各式中，得数小于10000的是（

）。A．408×24 B．255×41 C．499×22 D．886×883．平行四边形具有容易变形的特点，下面不是利用这一特点的是（）。A．车位 B．电动伸缩门 C．升降机4．东东的语文、数学平均分是88分，加上英语成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）A．90分 B．88分 C．94分 D．92分5．中心公园的占地面积约为6()。A．平方米B．公顷C．平方千米二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．260÷5＝（260×2）÷（5×2）。（________）7．-5℃比比-2摄氏度高3℃。（_____）8．钝角与直角的差不一定是锐角。（________）9．39854000=3985万（________）10．，最大可以是16。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．702除以7的商的末尾有________个0。12．钟面上2时整，时针与分针的夹角是_____°；∠1是∠2的3倍，∠1＝120°，∠2＝_____°．13．，可以把除数看作（______）来试商，商可能会偏（______）。14．□16÷26，要使商是一位数，□里最大填（______）；要使商是两位数，□里最小填（______）。15．2020年11月5日～10日“第三届中国国际进口博览会”在中国上海举办。在此之前，互联网已经播出宣传视频，截止11月3日当天，宣传片的播放量与点赞量如下图。认真观察这两个数据，其中（__________）位都是“6”，表示6个（__________）。16．北京某日气温是﹣9℃～2℃，最高气温和最低气温相差（______）℃。17．在括号里填上合适的单位．（1）梅梅家的住房面积约是108（___________）；（2）一个野生动物保护区大约占地12（___________）；（3）香港特别行政区的面积约1100（___________）．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．口算。30×8=120×60=157-99=11×80=560÷40=72÷24=43×5=0×99=27×20=5×16=630÷3=5500÷11=630÷30=6300÷90=700×80=50×80=19．用竖式计算。（带※的要验算）※305×26＝989÷43＝※362÷95＝57×198＝65100÷210＝20．在下面算式中添上括号，使等式成立。

240÷40＋20×2＝52

240÷40＋20×2＝3五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

22．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。23．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下面是四年级（5）班20名男生踢毽的成绩记录。序号成绩（个）序号成绩（个）序号成绩（个）序号成绩（个）序号成绩（个）14855994513771766257642106014461854352761115515781969470858127516442057（1）整理上面的数据，填写统计表。成绩合计40～49个50～59个60～69个70～79个人数（2）根据统计表里的数据画条形统计图。25．四年级同学兴趣小组报名，其中航模组15人，书法组6人，美术组8人，电脑组12人，科技组18人。根据以上数据完成下图，然后回答问题。四年级同学兴趣小组报名统计图（1）这个统计图，每格表示（）人更合适。（2）电脑组人数比航模组少（）人，是书法组的（）倍。（3）新学期学校组建兴趣小组，你有什么建议？26．甲数是476，乙数是甲数的15倍，乙数是多少？27．张叔叔开车从家去县城拉化肥，去时每小时行60千米，用了4时，回来时用了5时，回来时平均每时行多少千米？28．熊猫6天吃了180千克食物，大象2天吃了360千克食物，大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、A【详解】略3、A【分析】平行四边形的不稳定性就是指平行四边形边长确定，其形状、大小不能完全确定。据此解答即可。【详解】A．车位不是利用平行四边形的不稳定性；B．电动伸缩门是利用平行四边形的不稳定性；C．升降机是利用平行四边形的不稳定性；故答案为：A。【点睛】本题考查平行四边形的不稳定性，这些特性在生活中有着广泛的应用。比如伸缩衣架、小区门口的电动门等。4、C【详解】（88+2）×3﹣88×2＝90×3﹣176＝270﹣176＝94（分）5、B【解析】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】观察这个算式可知，被除数和除数同时乘2，则商不变，也就是260÷5＝（260×2）÷（5×2）。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。7、×【详解】略8、×【分析】钝角大于90°小于180°，直角是90°，锐角小于90°。【详解】一个大于90°而小于180°的角减去90°，结果一定小于90°，一定是锐角，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了角的分类，锐角＜直角＜钝角。9、×【详解】3985万＝39850000，39850000＞3985000，所以39854000＜3985万。故答案为：错误。【分析】把一个用“万”做单位的数改写成用一做单位的数，就是把“万”字去掉，再在这个数的末尾加上4个0即可。10、×【分析】根据有余数除法的计算法则，余数必须小于除数，除数是15，余数最大是14，据此解答。【详解】a÷15＝17……14，b最大可以是14，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法计算中，余数和除数的关系三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、2【解析】略12、601【详解】①2时整，时针与分针组成的角的度数是：30°×2＝60°，②∠2＝120°÷3＝1°．故答案为：60；1．13、30小【分析】三位数除以两位数，可以利用“四舍五入”法把除数看做与它接近的整十数进行试商；因为被除数不变，除数越大商越小，除数越小商越大，所以四舍试商，商可能偏大；五入试商，商可能偏小。【详解】根据分析，276÷28中，28≈30，所以可以把除数看作30来试商；因为28＜30，除数变大了，所以商可能会变小。【点睛】本题考查三位数除以两位数的试商方法，这种试商方法为“取整法”，被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小。14、23【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】□16÷26，□1＜26时，商是一位数，所以□里可填1、2，最大可填2；□1≥26时，商是两位数，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案为：2，3。【点睛】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法。15、千千【分析】整数从右往左数位是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位……；对应的计数单位是：个、十、百、千、万、十万……；据此即可解答。【详解】这两个数据的千位都是“6”，表示6个千。【点睛】本题主要考查学生对数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。16、11【分析】本题是有关气温的正负数的运算题目，要想求﹣9℃比2℃低多少摄氏度，即求二者之差。【详解】2－（－9）＝2＋9＝11（℃）【点睛】本题考查零上温度与零下温度之差，注意算式不要列错。17、平方米公顷平方千米【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、240；7200；58；880；14；3；215；0；540；80；210；500；21；70；5600；4000【详解】略19、7930；23；3……7711286；310【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算；方法二，根据乘法与除法的互逆关系进行验算，积÷其中一个因数＝另一个因数。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。【详解】※305×26＝7930989÷43＝23验算：※362÷95＝3……7757×198＝11286验算：65100÷210＝31020、（240÷40＋20）×2＝52240÷（40＋20×2）＝3【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。22、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23、【解析】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）成绩合计40～49个50～59个60～69个70～79个人数205744（2）画图见解析【分析】（1）先利用画“正”字的方法，统计出各个成绩段的人数，填入统计表即可。（2）根据上题中的相关数据依次标入统计图中并标出相应的数字即可。【详解】（1）由表内序号可知，人数为20人；其余数序号填表即可：40至49个：1、6、9、14、16，共5人；50至59个：2、3、5、8、11、18、20，共7人；60至69个：7、10、17、19，共4人；70至79个：4、12、13、15，共4人。（2）【点睛】本题主要考查分析数据、整理数据的能力及会用简单的统计表表示出相应的数据的能力。25、条形统计图见详解

（1）2；（2）3；2；（3）多组建科技组【分析】（1）将各个数据填入条形统计图中即可。根据数据特点可知，这个条形统计图中每格表示2人。（2）用航模组的人数减去电脑组的人数解答。用电脑组的人数除以书法组的人数解答。（3）将各个兴趣小组的人数比较大小，新学期学校应组建人数最多的兴趣小组。【详解】（1）这个统计图，每格表示2人更合适。（2）15－12＝3（人），则电脑组人数比航模组少3人。12÷