2027届河南省濮阳市台前县四上数学期末监测模拟试题含解析

2027届河南省濮阳市台前县四上数学期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下图长方形，（）代表“108×25”计算过程中的“100×5”。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．下面各角中，（

）是钝角．A．74°B．90°C．103°3．下列图形中，有两组平行线的是（）．A． B． C．4．一辆汽车平均每小时行70千米，4小时行多少千米？这是一道求()的题目。A．速度 B．时间 C．路程5．如图，两个长方形有一部分重叠，不用量角器量，比较∠1和∠3的大小，可知（）。A．∠1＞∠3 B．∠1＜∠3 C．∠1＝∠3二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．710÷20在计算时，可以看作71÷2，余数是1。（______）7．钟面上时针从2时到4时走过的角度是60°．（____）8．平方千米与公顷之间的进率是100，平方千米与平方米之间的进率是1．（_____）9．约等于1万的最大数是9999。（______）10．长度单位的进率是10，面积单位的进率是100.()11．用一副三角尺，不能拼出80度的角。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．从630里连续减去________个42得0。13．在学校运动会中，如果三年级二班16号运动员的编号是3216，有一名同学捡到一个编号是5412的号码，请你帮忙确定这个号码是（______）年级（______）班（_______）号运动员。14．两位数乘两位数的积比两位数乘三位数的积（______）。（在括号里填“大”“小”或“无法确定”）15．如图所示，有_________条线段．16．一个数a是由4个一万、6个一千和5个十组成的，这个数是（________）。换个表达方式可以表示为：a＝4×10000＋6×（________）＋（________）×10。17．（）里最大能填几？70×（________）＜300（________）×50＜420360＞53×（________）18．下图中有（_____）条线段，有（_____）个锐角，（_____）个钝角，（____）个直角，（_____）个平角。19．在下面的括号内填上“＞”“＜”或“＝”。6999999（________）70万（________）（________）20．两个质数的和是20，积是51，这两个质数是________和________．21．过已知直线外一点画已知直线的平行线，能画_____条．22．数轴上，0左边的数字都是（_________）数，0右边的数字都是（_________）数，没有最小的（_________）数，也没有最大的（_________）数。23．下面是幸福小区的平面示意图，乐乐家的位置用数对表示是（______），（______）的位置是。

四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算或估算．12×40＝250×80＝400÷50＝0÷1000＝143÷19≈602×49≈632÷72≈396×58≈25．用竖式计算下列各题350×40＝580×14＝53×150＝608×25＝930÷31＝140÷26＝230÷24＝560÷80＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．我帮动物找朋友．28．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．青蛙每天能捉163只虫子，燕子4天共捉了632只虫子．青蛙每天比燕子多捉多少只虫子？30．图书室买回一批图书，每个书架可放150本，放了11个书架，还有430本没放进去，图书室一共买回了多少本图书？31．一辆长途客车3小时行了174千米，按这样的速度，它18小时可以行多少千米？32．学校有270平方米的长方形绿地，将宽9米增加到18米，长不变。扩大后绿地的面积是多少平方米？33．下面是四年级联欢会准备购买瓜子情况统计图，请仔细看图填空。四年级联欢会准备购买瓜子情况统计图（1）平均每班购买瓜子（）袋。（2）商场有优惠活动，购买10袋以下，11元每袋；购买10袋到90袋，10元每袋；购买100袋及以上，8元每袋。学校让张老师统一购买，请你根据商场的优惠活动计算一下，张老师至少要带多少元？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】“108×25”计算过程中的“100×5”是百位上的1乘个位上5，结合长方形的面积公式，大长方形的长是108，宽是25，图中丙是一个长为100，宽为5的长方形，所以100×5求的是丙的面积。【详解】由分析可知：“108×25”计算过程中的“100×5”计算的是丙的面积；故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的算理理解和长方形面积公式，要结合图形，将图形和算式对应起来。2、C【解析】略3、A【详解】略4、C【详解】略5、C【分析】长方形的4个角都是直角。在图中添加∠2如下图：∠1＋∠2＝直角；∠2＋∠3＝直角；所以∠1＝∠3。【详解】如图，两个长方形有一部分重叠，不用量角器量，比较∠1和∠3的大小，可知∠1＝∠3。故答案为：C【点睛】准确的看出∠1、∠2组成一个直角，∠2、∠3组成一个直角是解答此题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】710÷20在计算时，可以看作71÷2，是根据商不变的性质，把被除数和除数同时除以10，商不变，但是计算得到的余数也除以了10，所以正确的余数应该是10，据此即可判断。【详解】根据题干分析可得：710÷20在计算时，可以看作71÷2，余数是10；故答案为：×【点睛】此题考查利用商不变的性质进行除法的简便计算时，要注意余数是随着被除数和除数的变化而变化的。7、√【详解】略8、×【详解】平方千米与公顷之间的进率是100，公顷与平方米之间的进率是1，平方千米与平方米之间的进率是100．故错误．9、×【分析】四舍五入后约等于1万，用“四舍”法，那么原来万位上是1，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大；由此解答。【详解】约等于1万的最大数是14999；故答案为：×【点睛】本题主要考查整数求近似数，注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行“四舍五入”得到的。10、×【详解】略11、√【分析】一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出80°的角即可。【详解】根据分析可得，用上述的角进行加减运算加减混合运算，不能拼出80度的角，原题正确，故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。三、我能填。（每题2分，共24分）12、15【解析】求一个数里面有几个几（42）用除法。【详解】630÷42=15，所以从630里面连续减去15个42得0.故答案为：15.13、五四12【解析】略14、无法确定【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数，两位数乘三位数的积可能是四位数也可能是五位数，据此解答。【详解】由分析可知：两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数，两位数乘三位数的积可能是四位数也可能是五位数，积都有可能是四位数，所以无法确定谁大谁小。【点睛】本题主要考查学生对于两位数乘两位数和两位数乘三位数熟练掌握，解答此题也可用赋值法进行解答。15、6【详解】略16、4605010005【分析】4个一万即万位上是4，6个一千即千位上是6，5个十即十位上是5，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。4个一万即4×10000，6个一千即6×1000，5个十即5×10，则a＝4×10000＋6×1000＋5×10。据此解答即可。【详解】一个数a是由4个一万、6个一千和5个十组成的，这个数是46050。换个表达方式可以表示为：a＝4×10000＋6×1000＋5×10。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。要求整数的组成，就是看数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。17、486【分析】用三位数除以两位数，商是几，括号里最大就可以填几。【详解】300÷70＝4……20，所以括号里最大填4；420÷50＝8……20，所以括号里最大填8；360÷53＝6……42，所以括号里最大填6。【点睛】考查学生对三位数除以两位数的计算掌握情况。18、1010244【详解】略19、＞＞＝【分析】根据数的比较，位数多的数就大，相同数位比较最高位，最高位大的数就大，最高位相等依次比较次高位；根据除数是两位数的除法笔算法则将括号两边的算式计算结果；根据积的变化规律：如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小为原来的，那么积不变；据此解答。【详解】6999999是七位数，70万是六位数，6999999＞70万；360÷12＝30，360÷30＝12，360÷12＞360÷30；17×200＝20×170【点睛】本题考查数的比较大小，关键掌握除数是两位数的除法与积的变化规律。20、171【分析】根据分解质因数的方法，把51分解质因数，写出两个数相乘的形式，然后找出和是20的两个即可．此题考查的目的是理解质数的意义，掌握分解质因数的方法．【详解】把51分解质因数：51=1×171+17=20答：这两个质数分别是17和1；故答案为17，1．21、1【详解】略22、负正负正【详解】略23、2，3花园【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出乐乐家的位置，也可根据数对判定此点是什么地点。【详解】

乐乐家的位置用数对表示是（2，3），花园的位置是。【点睛】本题主要考查了数对表示位置的方法的灵活应用，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、480；20000；8；07；30000；9；24000【详解】略25、14000；8120；7950；15200；30；5…10；9…14；7【详解】350×40＝14000580×14＝812053×150＝7950608×25＝15200930÷31＝30140÷26＝5…10230÷24＝9…14560÷80＝7五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、【详解】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、5只【分析】根据题意，用吃的总只数除以天数，求出燕子每天可以吃的只数，然后比较，作差即可．【详解】163﹣632÷4＝163﹣158＝5（只）答：青蛙每天比燕子多捉5只虫子．【点睛】解决本题关键是根据除法平均分的意义，分别求出燕子每天吃虫子的数量．30、2080本【分析】用每个书架可放书的本数乘书架个数求出11个书架放的书的本数，再加上没放进去的本数等于图书室买回图书的本数。【详解】150×11＋430＝1650＋430＝2080（本）答：图书室一共买回了2080本图书。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。31、1044千米【解析】速度×时间=路程，路程÷时间=速度．首先求出长途客车的速度，174÷3，后将速度乘以18小时求出路程．解：174÷3×18=