石林彝族自治县2027届数学四年级第一学期期末质量检测试题含解析

石林彝族自治县2027届数学四年级第一学期期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．由3个一百万、5个一万、9个一千和8个十组成的数写作_____，读作_____人，把它四舍五入到万位约是_____．2．一袋20千克的大米卖160元，李叔叔买了2袋，付给售货员400元钱。（1）小明选择了“20千克”和“160元”这两个信息，解决的问题是_______________。（2）小凡想解决“李叔叔共花了多少元钱”？这个问题，需要用到哪些信息？请你填一填：_______________。3．某小学四（1）班四个小组的同学阅读课外书数目如下。组别合计一二三四阅读本数50806070（1）请把统计表补充完整。（2）根据统计表可知：①第一组比第二组少读（________）本；②第三组和第四组共读（________）本；③四（1）班平均每组读（________）本。4．∠3＝105°,∠1＝（______）∠2＝（_________）5．2015年我国移动电话用户是1280390000人，这个数读作（________），省略亿后面的尾数约是（________）亿人。6．432÷25=(432×4)÷(25×□),□里应填（____）。7．如下图，一张长方形的纸，折起来后∠1=75°，那么∠2=（______）°。8．兰兰坐在教室的第2组第5行，用(2，5)表示，红红坐在第1组第6行用（____，____）表示．9．∠1是∠2的3倍，∠1＝150°，∠2＝（________）．∠3与54°角的和等于一个直角的度数，∠3＝（________）．10．在（）里填上适当的单位。我们教室的面积大约有50（________）。宁波天一广场的总占地面积约为19.6（________）。四年级学生的平均身高约为140（________）。中国的陆地面积大约是960万（________）。11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”660÷32_____660÷4290万÷3_____3000000700×10_____710×1027万_____269000二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．汽车过前面路口一定遇到红灯．_____13．角只能用量角器来度量．（______）14．零下比零下低．（_______）15．﹣5°C比﹣13°C气温要低．（____）16．直线是无限长的．（_______）17．在除法里，被除数和除数乘或除以相同的数，商不变．（______）18．20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度．（____）19．两条直线的位置关系不是相交就是平行。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．最大的三位数乘最大的一位数，积是（

）位数．A．一

B．三

C．四21．一个三位数除以一个两位数，商（）是一位数。A．不可能 B．可能 C．一定22．下列图形中，既有互相平行的线段，又有互相垂直的线段的是（）。A．B．C．23．如果□﹣187＝△+187，那么（）A．□＞△ B．□＜△ C．□＝△24．在生活中常常用转盘来设计对双方公平的游戏，下面的3个同学设计的转盘，你认为（）设计的转盘是公平的．A． B． C．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出结果。26．列竖式计算。（带★的要验算）180×36＝260×40＝★154×12＝127÷18＝455÷35＝★208÷24＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．看图连线从前面看从上面看从左面看28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．如图是游乐园的一角。（1）请帮笑笑找出各游乐点的位置。（）：（0，0）；跷跷板：（，）；摩天轮：（，）；跳跳床：（，）；碰碰车：（，）（2）笑笑从大门以东400m，再往北300米，就能到达秋千的位置。请在图中用“▲”标出秋千的位置。30．四（1）、四（2）在元旦迎新活动中买礼物，每份礼物25元，四（1）班买了44盒，四（2）班买了48盒，四（2）班比四（1）班多付了多少钱？31．小林骑自行车去郊游，去时平均每小时行12km，小时到达．原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？32．如图是林场育苗基地树苗情况统计图．（1）柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？（2）杨树比槐树多百分之几？33．小刚25分钟能打750个字，现在有一篇810个字的文章，小刚打完这篇文章需要多少分钟？34．如下图，已知∠2是∠1的3倍，请你算一算∠1、∠2、∠3和∠4的度数分别是多少？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、3059080三百零五万九千零八十306万【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．2、每千克大米卖多少元一袋大米卖160元，李叔叔买了2袋【分析】（1）“20千克”是一袋大米的重量，“160元”是一袋大米的价钱，根据总价÷数量＝单价可知，160÷20可求出每千克大米的价钱。（2）要求李叔叔共花了多少元钱，根据总价＝单价×数量，用每袋大米的价钱乘2袋，即可求出李叔叔花费的钱数。【详解】（1）小明选择了“20千克”和“160元”这两个信息，解决的问题是每千克大米卖多少元。（2）小凡想解决“李叔叔共花了多少元钱”？这个问题，需要用到哪些信息？“一袋大米卖160元”，“李叔叔买了2袋”。【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价÷数量＝单价、总价＝单价×数量解决问题。3、2603013065【分析】（1）将四个小组阅读本数加起来，即为四（1）班读书总本数。（2）用第二组阅读本数减去第一组阅读本数解答；用第三组阅读本数加上第四组阅读本数解答；用四（1）班读书总本数除以4，求出四（1）班平均每组阅读本数。【详解】（1）50＋80＋60＋70＝260（本）组别合计一二三四阅读本数26050806070（2）①80－50＝30（本），则第一组比第二组少读30本；②60＋70＝130（本），则第三组和第四组共读130本；③260÷4＝65（本），则四（1）班平均每组读65本。【点睛】根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。4、75°75°【详解】略5、十二亿八千零三十九万13【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或者连续几个0只读一个零；根据近似数的改写省略亿后面的尾数看千万位上的数字是8，大于5则向前一位进一即可解答。【详解】1280390000读作：十二亿八千零三十九万；1280390000≈13亿。【点睛】本题考查亿以上数的读法和近似数，关键注意对省略尾数最高位上的数字进行四舍五入。6、4【解析】略7、30【详解】略8、16【详解】略9、50°36°【详解】略10、平方米公顷厘米平方千米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量我们教室的面积用“平方米”做单位；计量宁波天一广场的占地面积用“公顷”做单位；计量四年级学生的平均身高用“厘米”做单位；计量中国的陆地面积用“平方千米”做单位；据此填空即可。【详解】我们教室的面积大约有50平方米。宁波天一广场的总占地面积约为19.6公顷。四年级学生的平均身高约为140厘米。中国的陆地面积大约是960万平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、＞＜＜＞【详解】（1）660÷32＝20…20，660÷42＝15…30，20＞15，所以660÷32＞660÷42；（2）90万÷3＝30万＝300000，300000＜3000000，所以90万÷3＜3000000；（3）700×10＝7000，710×10＝7100，7000＜7100，所以700×10＜710×10；（4）27万＝270000＞1，270000＞1所以27万＞1．故答案为：＞，＜，＜，＞．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】汽车过前面路口有2种灯，红灯或绿灯，汽车过前面路口一定遇到红灯说法错误；故答案为：×．13、错误【解析】三角板可以度量一些特殊的角：30°、45°、60°、90°，利用三角板还能拼成一些特殊的角。【详解】角还可以用三角板度量。故答案为：错误。14、×【详解】略15、×【详解】略16、√【详解】由直线的含义可知：直线是无限长的；故答案为：正确。17、×【详解】略18、×【详解】20度的角在5倍的放大镜下，两条边叉开的大小没变．角的度数没变，还是20度．故答案为：错误．19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、C【解析】解：最大的三位数是999，最大的一位数是9,最大的三位数乘最大的一位数的积是999×9=8991，积是四位数.故答案为C最大的三位数是999，最大的一位数是9，用乘法计算出积后判断积的位数，或者只需要根据最高位数字的乘积判断积的位数.21、B【分析】根据三位数除以两位数的计算法则，可知先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数大或相等，说明被除数的前两位数够除，商的最高位是十位，商就是两位数；如果比除数小，说明被除数的前两位数不够除，就试除被除数的前三位数，商的最高位是个位，商就是一位数，据此结合不确定性的知识，即可解答。【详解】由分析可知：三位数除以一个两位数，商可能是一位数或两位数；故答案为：B【点睛】本题主要考查三位数除以两位数判断商是几位数和不确定性的相关知识，明确三位数除以两位数，百位和十位上组成的数和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。22、B【详解】略23、A【详解】由□﹣187＝△+187可得□＝△+374则□＞△．故选：A．24、A【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、5；30；880；40；6；3200；20000；3；8；7【详解】略26、6480；10400；18487……1；13；8……16【分析】根据三位数乘两位数的计算法则与除数是两位数的计算法则进行笔算，要求相同数位要对齐，乘法用除法进行验算，除法用乘法进行验算，被除数＝除数×商＋余数。【详解】180×36＝6480260×40＝10400154×12＝1848验算：127÷18＝7……1455÷35＝13208÷24＝8……16验算五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）大门（2，4）（6，5）（3，2）