2026年福建省人教版小学五年级语文下册第7单元课后练习题

2026年福建省人教版小学五年级语文下册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺三天内造好十万支箭。他选择在冬季的长江上利用大雾天气实施计策，主要依据是（）A.周瑜的军队缺乏箭矢，急需补充B.诸葛亮擅长木工制造，能按时完成任务C.天气大雾时曹军的弓箭手难以看清目标D.孙权暗中资助诸葛亮箭矢材料【解析】本题考查对《草船借箭》情节和人物心理的分析。诸葛亮选择大雾天气是因为曹军不敢轻易出兵，符合“知己知彼”的军事原则。选项A是借箭的背景，非原因；B与诸葛亮性格无关；D无原文依据。正确答案为C，体现诸葛亮对天气和敌情的精准判断。2.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在景阳冈上喝下十八碗酒后，遇到“三碗不过冈”的酒家招牌，但他仍执意上山的原因是（）A.酒家招牌是虚假宣传，武松不信邪B.武松急于回家，担心耽误行程C.景阳冈风景优美，他想登山游览D.酒家老板威胁武松必须上山【解析】本题考查对《景阳冈》细节的理解。原文中武松说“我且再喝一碗，去便去，不去便不去”，体现其倔强性格。选项A、C、D均与原文情节不符。正确答案为B，符合武松“明知山有虎，偏向虎山行”的行为特征。3.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴从仙石中蹦出后，猴群推他为王的依据是（）A.他力气最大，能打败所有对手B.他第一个发现水帘洞，且勇敢无畏C.他会使用仙法，能呼风唤雨D.他出身显赫，是仙石孕育的精灵【解析】本题考查对《猴王出世》情节的把握。石猴“跳入洞中，将身一纵，竟从顶梁上倒挂下来”，并率先发现水帘洞，其勇敢行为获得猴群认可。正确答案为B，体现“民选”的合理性。其他选项均与原文不符。4.《七单元》课文《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮“三日造十万箭”，主要目的是（）A.确认诸葛亮是否真的有才能B.借机陷害诸葛亮，让他难堪C.担心诸葛亮会偷取箭矢D.认为诸葛亮不可能完成任务【解析】本题考查对人物动机的分析。周瑜嫉妒诸葛亮的才智，故意设置难题，符合“既生瑜，何生亮”的背景。正确答案为B，体现周瑜的狭隘性格。其他选项均非主要原因。5.《七单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后，发现山神庙的“吃酒”字样，意识到自己被店家欺骗，此时他的心理活动主要是（）A.后悔不该逞强上山B.怨恨店家不诚实C.恐惧山中有猛兽D.决定返回酒店再要酒喝【解析】本题考查对人物心理的揣摩。武松看到“吃酒”字样后，意识到自己被蒙骗，内心充满愤怒和警惕。正确答案为B，符合其“火并王伦”时的性格特征。其他选项与情境不符。6.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被群猴尊为“美猴王”后，他做的第一件事是（）A.带领猴群寻找其他洞府B.向菩提祖师学习法术C.在花果山竖起一面旗帜D.建造宫殿，享受荣华【解析】本题考查对情节细节的把握。石猴被封王后，立即“领群猴投山涧，寻仙石，拜仙师”，体现其追求进步的特质。正确答案为B，符合后续情节发展。7.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮在船上布置稻草人的目的是（）A.增加船只的浮力B.模仿士兵，吸引曹军射箭C.作为箭靶，供士兵练习D.防止船只被风吹走【解析】本题考查对计策原理的理解。稻草人“虚张声势”，让曹军误以为有大量士兵，从而放箭。正确答案为B，体现诸葛亮的“借”字诀。其他选项均与计策无关。8.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在冈下看到“三碗不过冈”的招牌后，酒家老板的解释是（）A.这里的酒特别烈，喝多了会醉死B.这座山有猛虎，过冈容易遇险C.店家不想卖太多酒，故意设限D.这是当地的习俗，必须遵守【解析】本题考查对文本细节的提取。酒家说“此间有虎，前山有冈，此冈名为景阳冈，有老虎”，明确指出危险原因。正确答案为B，符合原文描述。9.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴从仙石中蹦出时，伴随的现象是（）A.大雨倾盆，雷电交加B.烟雾缭绕，仙鹤盘旋C.震天响声，金光四射D.风起云涌，山摇地动【解析】本题考查对描写手法的理解。原文“那石猴，见石缝中有一石卵，且见石卵上有一行字迹”，强调其自然诞生。正确答案为C，符合神话小说的常见描写。10.《七单元》课文《草船借箭》中，鲁肃向周瑜汇报诸葛亮“借”到箭矢后，周瑜的反应是（）A.感叹诸葛亮的才智B.怀恨诸葛亮欺骗自己C.决定立即进攻曹营D.命令士兵将箭矢运回【解析】本题考查对人物反应的分析。周瑜得知真相后，自叹不如，符合其“赔了夫人又折兵”的处境。正确答案为A，体现其嫉妒与佩服的复杂心理。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮利用______天气，让曹军不敢放箭，成功“借”到十万支箭。【答案】大雾【解析】本题考查对环境描写的记忆。原文明确“时值冬月，江上大雾”，为借箭创造了条件。2.《七单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后，在山神庙看到的“吃酒”字样，实际是______的笔迹。【答案】张青【解析】本题考查对次要人物的关联记忆。张青是《水浒传》中的人物，在此暗示店家与山贼勾结。3.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被封为“美猴王”后，花果山上的猴子们为他竖起的一面旗帜上写着______。【答案】“美猴王”【解析】本题考查对细节的提取。原文“猴群拥至，拜石猴为王，竖旗为号”，旗帜上即其名号。4.《七单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮立下军令状，要求三天内造好______支箭。【答案】十万【解析】本题考查对关键数据的记忆。原文“三日造十万箭”，是周瑜的刁难。5.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在景阳冈上喝下的十八碗酒，每碗相当于现在的______毫升。【答案】约450【解析】本题考查对文化常识的理解。古代“碗”容量较大，现代约450毫升。6.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴从仙石中蹦出后，第一个跳入水帘洞的动物是______。【答案】猴子【解析】本题考查对情节顺序的记忆。原文“群猴见石缝中有一石卵，争相入洞”，未提其他动物。7.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准了曹军放箭的时间，因为当时是______。【答案】冬至前后【解析】本题考查对天文知识的结合理解。冬至前后江上多雾，符合借箭条件。8.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在冈下看到的“三碗不过冈”招牌，暗示了______的存在。【答案】老虎【解析】本题考查对招牌含义的解读。酒家明确指出“此间有虎”，警示过冈危险。9.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被封为“美猴王”后，他带领猴群______，寻找新的居住地。【答案】探路【解析】本题考查对后续情节的关联记忆。封王后石猴“领群猴投山涧”，体现领导力。10.《七单元》课文《草船借箭》中，鲁肃向周瑜汇报借箭情况时，周瑜的内心想法是______。【答案】自叹不如【解析】本题考查对人物心理的揣摩。周瑜得知真相后感叹“吾不如也”，体现嫉妒。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺三天内造好十万支箭，这是因为他有充足的箭矢材料储备。【答案】×【解析】诸葛亮没有材料，计策是利用大雾让曹军放箭。2.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在景阳冈上喝下十八碗酒后，仍然能保持清醒的头脑。【答案】×【解析】原文明确“武松酒醉，不省人事”，体现其醉倒。3.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被封为“美猴王”后，立即带领猴群离开了花果山。【答案】×【解析】封王后石猴“竖旗为号”，在花果山建立统治。4.《七单元》课文《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，是因为他嫉妒诸葛亮的才智。【答案】√【解析】周瑜多次设难，体现“既生瑜，何生亮”的嫉妒心理。5.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在冈下看到“三碗不过冈”的招牌后，酒家老板主动为他换了一碗小酒。【答案】×【解析】原文未提酒家换酒，仅强调警告。6.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴从仙石中蹦出时，伴随着震天响声和金光四射。【答案】√【解析】原文“石破天惊，石卵迸裂”，符合神话小说的描写。7.《七单元》课文《草船借箭》中，鲁肃向周瑜汇报借箭情况时，周瑜立即下令进攻曹营。【答案】×【解析】周瑜虽惊叹，但未立即行动，体现其谨慎性格。8.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在山神庙发现“吃酒”字样后，决定返回酒店再要一碗酒。【答案】×【解析】武松意识到被欺骗后，愤怒离开，未再饮酒。9.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被封为“美猴王”后，花果山上的猴子们为他建造了宫殿。【答案】×【解析】原文仅提竖旗，未提建造宫殿。10.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准了曹军放箭的时间，因为当时是夏季，江上多雾。【答案】×【解析】原文明确“时值冬月”，非夏季。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮算准了三天后江上会有大雾，他是如何得出这个结论的？【参考答案】诸葛亮根据天文知识，知道冬季长江上易出现大雾，且曹军谨慎，不敢在雾中出兵。他提前向鲁肃借船、稻草人，并安排士兵擂鼓呐喊，虚张声势。【解析】本题考查对计策原理的分析。需结合“冬月”“江上大雾”等环境描写，及诸葛亮的“知天时”特点。2.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在冈下看到“三碗不过冈”的招牌后，酒家老板是如何解释这个招牌的？【参考答案】酒家老板说：“此间有虎，前山有冈，此冈名为景阳冈，有老虎。”并强调“三碗不过冈”，暗示过冈有危险。【解析】本题考查对细节的提取。需准确复述酒家的话，并点明其警示作用。3.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴被封为“美猴王”后，他做了哪几件事？【参考答案】石猴封王后，竖旗为号，带领猴群在花果山建立统治；又去东海龙宫夺宝，自封“齐天大圣”。【解析】本题考查对情节的连贯记忆。需结合“竖旗为号”“去东海龙宫”等后续情节。4.《七单元》课文《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮立下军令状，要求三天内造好十万支箭，这是为什么？【参考答案】周瑜因与曹军对峙，急需箭矢，但箭库不足。他故意刁难诸葛亮，想看他是否真的有才智。【解析】本题考查对人物动机的分析。需结合“周瑜与曹军对峙”“箭库不足”等背景。5.《七单元》课文《景阳冈》中，武松在景阳冈上喝下十八碗酒后，发生了什么？【参考答案】武松酒醉后，被店家蒙骗上冈。在冈上遇到老虎，打死了老虎，成为“打虎英雄”。【解析】本题考查对情节的概括。需结合“被蒙骗上冈”“打虎”等关键事件。6.《七单元》课文《猴王出世》中，石猴从仙石中蹦出时，有哪些现象？【参考答案】石猴蹦出时，石破天惊，石卵迸裂，烟雾缭绕，仙鹤盘旋，震天响声，金光四射。【解析】本题考查对描写手法的记忆。需准确复述原文中的自然现象。7.《七单元》课文《草船借箭》中，诸葛亮在船上做了哪些布置？【参考答案】诸葛亮将船用绳索连接，两侧插满稻草人，让士兵擂鼓呐喊，虚张声势，吸引曹军放箭。【解析】本题考查对计策细节的记忆。需结合“船连成排”“稻草人”“擂鼓呐喊”等布置。8.《七单元》课文《景阳冈》中，武松离开酒店后，在山神庙发现了什么？【参考答案】武松发现山神庙的“吃酒”字样，意识到被店家欺骗，愤怒离开。此时他已酒醒，但无处可去。【解析】本题考查对情节转折点的理解。需结合“酒醒”“发现字样”“愤怒离开”等心理变化。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是《七单元》课文《草船借箭》中的诸葛亮，请设计一个类似的计策，帮助现代企业在竞争中获取资源。【参考答案】情境：某科技公司需快速获取竞争对手的专利数据，但直接调查成本高、风险大。计策：1.借助行业展会，让员工以普通身份混入，观察对手展台；2.预先准备大量“调研问卷”，让员工在展会中发放，收集对手信息；3.利用大数据分析，从对手公开数据中挖掘专利漏洞。原理：通过“虚张声势”吸引对手注意力，暗中获取信息，符合“借”字诀。【解析】本题考查对计策原理的迁移应用。需结合现代商业环境，设计类似“草船借箭”的计策，并说明原理。2.假设你是《七单元》课文《景阳冈》中的武松，请写一段他在山神庙发现“吃酒”字样后的心理活动描写。【参考答案】武松摸着额头，突然发现山神庙的“吃酒”字样，心中怒火中烧：“这厮分明是故意哄我！我倒被这厮瞒过了！”他想起酒店老板的狡猾，又想到山中的危险，不禁打了个寒颤，但更多的是愤怒：“我倒要看看，这山里到底有什么！”【解析】本题考查对人物心理的描写能力。需结合武松的性格特点，描写其愤怒、警惕的心理变化。3.假设你是《七单元》课文《猴王出世》中的石猴，请写一段你被封为“美猴王”后的演讲稿。【参考答案】“各位猴兄弟！今日我石猴被封为‘美猴王’，全靠大家的拥戴！今后，我将带领大家：1.在花果山开垦农田，丰衣足食；2.探索东海龙宫，夺取宝物；3.建立自己的王国，不受天庭约束！让我们共同努力，成为最强大的猴群！”【解析】本题考查对人物语言的组织能力。需结合石猴的性格特点，写一段鼓舞人心的演讲。4.假设你是《七单元》课文《草船借箭》中的周瑜，请写一段你得知诸葛亮“借”到箭矢后的内心独白。【参考答案】“哼，这诸葛亮果然有几分本事！我设下刁难，他竟用大雾之计得箭。我本想借此羞辱他，却反被其智取……罢了，罢了，我终究不如他！”【解析】本题考查对人物心理的独白描写。需结合周瑜的性格特点，描写其嫉妒、自叹不如的心理。5.假设你是《七单元》课文《景阳冈》中的酒家，请写一段你劝阻武松不要上冈的台词。【参考答案】“客官！这景阳冈有猛虎出没，前日有樵夫被咬死！您喝了这么多酒，千万莫上冈啊！我这里还有好酒，您不如再喝几碗，等天亮了再走！”【解析】本题考查对人物对话的编写能力。需结合酒家的性格特点，编写具有说服力的台词。6.假设你是《七单元》课文《猴王出世》中的菩提祖师，请写一段你收石猴为徒的口吻。【参考答案】“善哉善哉！此子天资聪颖，身有仙骨。今日既来，便随我修行！我传你七十二般变化，三十六路神通，待你学成，必成大器！”【解析】本题考查对人物口吻的模仿能力。需结合菩提祖师的神秘气质，编写收徒的口吻。7.假设你是《七单元》课文《草船借箭》中的鲁肃，请写一段你向周瑜汇报借箭情况的对话。【参考答案】鲁肃：“都督，诸葛亮借箭成功了！江上大雾，曹军放箭，我们得了十万支箭！”周瑜：“哦？这诸葛亮……竟敢如此！”（内心：哼，我本想羞辱他，他却反将一军！）【解析】本题考查对人物对话的编写能力。需结合鲁肃的忠厚和周瑜的嫉妒，编写对话。8.假设你是《七单元》课文《景阳冈》中的武松，请写一段你打虎后的心理活动描写。【参考答案】武松打完老虎，心中豪气冲天：“我倒要看看，这世上还有谁能与我匹敌！”他想起山神的警告，又想到自己的英勇，不禁大笑：“好一个景阳冈！好一个打虎武松！”【解析】本题考查对人物心理的描写能力。需结合武松的性格特点，描写其豪迈、自信的心理变化。9.假设你是《七单元》课文《猴王出世》中的花果山猴群，请写一段你选举石猴为王的场面描写。【参考答案】“石猴万岁！石猴万岁！”猴群欢呼雀跃，将石猴抛向空中，又接住他，簇拥着他。石猴站在高处，挥舞双拳：“今日我石猴为王，与诸猴共享天福！”【解析】本题考查对场景的描写能力。需结合猴群的狂热情绪，描写选举场面。10.假设你是《七单元》课文《草船借箭》中的诸葛亮，请写一段你向鲁肃解释借箭计策的口吻。【参考答案】“鲁肃兄，此计乃‘借’字诀。江上大雾，曹军不敢出兵，我们虚张声势，他便放箭。箭矢越多，我军越利。此计虽险，但胜在万无一失！”【解析】本题考查对人物口吻的模仿能力。需结合诸葛亮的智慧，编写解释计策的口吻。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.A【解析示例】第1题：诸葛亮利用大雾天气，曹军不敢出兵，符合“知己知彼”的军事原则。选项A是背景，非原因；B与诸葛亮性格无关；C正确；D无依据。二、填空题1.大雾12.张青13.美猴王14.十万15.45016.猴子17.冬至前后18.老虎19.探路20.自叹不如【解析示例】第11题：原文“时值冬月，江上大雾”，为借箭创造了条件。三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.√27.×28.×29.×30.×【解析示例】第24题：周瑜多次设难，体现“既生瑜，何生亮”的嫉妒心理。四、简答题1.诸葛亮根据天文知识，知道冬季长江上易出现大雾，且曹军谨慎，不敢在雾中出兵。他提前借船、稻草人，并安排士兵擂鼓呐喊，虚张声势。2.酒家老板说：“此间有虎，前山有冈，此冈名为景阳冈，有老虎。”并强调“三碗不过冈”，暗示过冈有危险。3.石猴封王后，竖旗为号，带领猴群在花果山建立统治；又去东海龙宫夺宝，自封“齐天大圣”。4.周瑜因与曹军对峙，急需箭矢，但箭库不足。他故意刁难诸葛亮，想看他是否真的有才智。5.武松酒醉后，被店家蒙骗上冈。在冈上遇到老虎，打死了老虎，成为“打虎英雄”。6.石猴蹦出时，石破天惊，石卵迸裂，烟雾缭绕，仙鹤盘旋，震天响声，金光四射。7.诸葛亮将船