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冀教版四年级数学上册线和角练习题同学们，线和角是我们进入几何世界的基础，它们在我们的生活中无处不在。通过下面的练习，我们来巩固一下这单元所学的知识，看看大家是否都掌握扎实了。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、线的认识1.我会填*直线上两点间的一段叫做（），它有（）个端点。*把线段的一端无限延长，就得到一条（），它有（）个端点。*把线段的两端都无限延长，就得到一条（），它（）端点。*从一点出发可以画（）条射线，经过一点可以画（）条直线。2.我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）*小明画了一条长5厘米的直线。（）*射线只有一个端点，它比直线短。（）*线段是直线的一部分。（）*过两点只能画一条直线。（）3.选一选*下面图形中，（）是线段。A.B.C.*手电筒射出的光线可以看作是（）。A.直线B.射线C.线段*直线和射线相比，（）。A.直线长B.射线长C.无法比较二、角的认识与度量1.填一填*从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。*角通常用符号（）来表示。*量角的大小，要用（）。*角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（）等份，每一份所对的角的大小是（）。2.读出下面各角的度数，并说出它们分别是什么角。*（此处应有一个角的图形，度数为35°）度数：（）角的类型：（）*（此处应有一个角的图形，度数为90°）度数：（）角的类型：（）*（此处应有一个角的图形，度数为130°）度数：（）角的类型：（）*（此处应有一个角的图形，度数为180°）度数：（）角的类型：（）*（此处应有一个角的图形，度数为360°）度数：（）角的类型：（）3.按要求画角*画一个65°的锐角。*画一个110°的钝角。*画一个直角。4.我会判断*大于90°的角都是钝角。（）*平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）*一个三角板上最多有一个直角。（）*用一副三角板可以拼出105°的角。（）三、综合运用1.看图填一填*（此处应有一个由多条直线相交形成多个角的复杂图形，例如两条直线相交形成对顶角，或多条射线从一点引出形成多个角）*图中有（）条直线，（）条射线，（）条线段。*∠1=50°，那么∠2=（）°，∠3=（）°。（假设∠1和∠2是对顶角或邻补角）2.解决问题*一个角与它的补角之和是多少度？如果一个角是70°，它的补角是多少度？*钟面上，3时整的时候，时针和分针所成的角是多少度？是什么角？5时整呢？温馨提示：*做练习时，要认真审题，看清题目要求。*画角和量角时，要注意量角器的正确使用方法，顶点与中心对齐，一边与0刻度线对齐。*做完后要养成

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