山东省2026年春季高考语文精彩试题

山东省2026年春季高考语文精彩试题山东省春季高考作为选拔技术技能型人才的重要途径，其语文试题的命制始终秉持着服务选材、引导教学、立德树人的核心宗旨。随着教育改革的不断深化，2026年的春季高考语文试题，势必将在延续过往优良传统的基础上，进一步凸显对学生核心素养的考查，强调与时代发展、社会生活的紧密联系，以及对实践能力与创新精神的培育。本文拟结合山东省春季高考的特点与趋势，对2026年可能出现的精彩试题进行一番前瞻性的探讨与解读，以期为广大师生提供有益的参考。一、现代文阅读：深耕文本，体悟时代与人生现代文阅读历来是语文试卷的重中之重，旨在考查学生获取信息、分析理解、概括归纳、鉴赏评价等多方面的能力。2026年的春季高考语文现代文阅读，料将继续选取思想内涵丰富、时代特征鲜明、语言表达精湛的文本。（一）论述类文本阅读：聚焦前沿，思辨明理*精彩试题示例：阅读下面的文字，完成1～3题。（文本略，可选取关于“人工智能伦理边界”、“传统文化现代化转化”或“数字时代的阅读危机与重建”等具有现实意义和思辨色彩的论述文）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）3.请结合文本，简要分析作者提出“XXX”观点的主要依据。*解读：此类试题将更加注重对文本核心观点的精准把握，对论证结构的清晰梳理，以及对作者态度与意图的深刻领会。第3题这类简答题的设计，意在考查学生在理解基础上的概括与表达能力，避免简单的信息筛选，强调对文本内在逻辑的深度参与。选材上，会紧密追踪社会热点、科技发展与文化思潮，引导学生关注时代，独立思考。（二）文学类文本阅读：情韵交融，品鉴人文*精彩试题示例：阅读下面的文字，完成4～6题。（文本略，可选取一篇现当代优秀散文或短篇小说，如描写乡土情怀、都市感悟、人性光辉的作品，尤其可考虑山东籍作家或具有齐鲁文化印记的佳作）4.小说中“XXX”这一意象有何丰富内涵？请结合全文简要分析。5.文中画线句子运用了哪些表现手法？有什么表达效果？6.有人认为本文的主题是“XXX”，也有人认为是“YYY”。你同意哪种观点？请结合文本谈谈你的看法。*解读：文学类文本阅读将更加强调对作品思想情感、艺术特色的整体把握和深度品鉴。试题设计会引导学生感受语言文字的魅力，体会作者的匠心独运。探究性、开放性试题的比重可能会适当增加，鼓励学生发表个性化的见解，但需言之有据，持之有故。对人物形象、情节结构、环境描写、语言艺术等传统考点的考查仍将延续，但会更注重其内在联系与综合效应。二、古代诗文阅读：传承文脉，涵咏经典古代诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，2026年的试题将继续坚守其文化传承与价值引领的功能，同时注重考查学生阅读古文的基本能力。（一）文言文阅读：史论结合，贯通古今*精彩试题示例：阅读下面的文言文，完成7～11题。（文本略，可选取史传文、诸子散文或名家小品文中的经典段落，内容可涉及治国理政、为人处世、治学修身等方面，具有积极的现实意义。如选取《论语》、《孟子》中与当代精神契合的章句，或山东历史名人的相关记载）7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。11.结合文本，谈谈主人公的哪些品质值得我们学习。*解读：文言文阅读将继续注重基础知识的考查，如常见实词、虚词的含义和用法，特殊句式的辨析等。同时，会加强对文本内容的理解与分析概括能力的考查。翻译题要求“信、达、雅”，尤其注重关键实词、虚词及特殊句式的准确译出。第11题这类探究人物品质或文本启示的题目，旨在引导学生从古人智慧中汲取养分，实现古为今用。（二）古代诗歌阅读：意境涵咏，体悟诗情*精彩试题示例：阅读下面这首唐诗（或宋词），完成12～13题。（诗歌略，可选取一首意境优美、情感真挚、具有代表性的经典作品，或与山东地域文化相关的诗作）12.这首诗（词）是如何写景的？请结合诗句简要分析。13.这首诗（词）表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。*解读：古代诗歌阅读将侧重考查学生对诗歌意象、意境、情感、表达技巧的把握。试题设计力求简洁明了，引导学生反复吟咏，感受诗歌的音韵美和意境美。对常见的表现手法如借景抒情、情景交融、虚实结合、用典等的考查仍将是重点。（三）名篇名句默写：固本培元，浸润心田*精彩试题示例：14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·学而》中，孔子认为君子好学的标准是“食无求饱，居无求安，__________，__________。”（2）杜甫《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“__________，__________。”（3）苏轼《赤壁赋》中，描绘江面广阔、水波不兴的景象的句子是“__________，__________。”*解读：名篇名句默写将严格依据考试大纲要求，选取那些思想性、艺术性强，流传广、影响大的经典名句。考查形式以直接性默写为主，可能会适当增加理解性默写的比重，引导学生在理解的基础上记忆，真正做到内化于心。三、语言文字运用：精准规范，灵活应用语言文字运用试题将更加注重情境性和实践性，考查学生在具体语言环境中运用祖国语言文字进行沟通交流的能力。*精彩试题示例：阅读下面的文字，完成15～19题。（语段略，可选取一段关于社会热点、科技发展、文化生活等方面的说明性或议论性文字，其中包含若干需要修改或补写的地方）15.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）16.文段中画线的句子，有语病的一项是（）17.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过XX个字。18.请根据以上文字，给“XXX”下一个定义。19.学校将举办“XXX”主题活动，请你为活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法，不超过XX个字。*解读：语言文字运用题将更加贴近生活实际，通过设置真实的语言运用情境，考查学生辨析词语、修改病句、补写句子、压缩语段、变换句式、语言表达简明连贯得体准确鲜明生动等能力。新题型如应用文写作（邀请函、倡议书、短评等）也可能出现，强调语言的实际应用价值。四、写作：激扬文字，抒写胸臆写作是语文能力的综合体现，2026年的作文题将继续坚持立德树人的导向，引导学生关注社会、思考人生、表达真我。*精彩试题示例（任选其一）：（一）材料作文阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：（略，可选取关于工匠精神、科技报国、文化自信等方面的正面材料）材料二：（略，可选取关于青年担当、时代使命、个人与集体关系等方面的思辨材料）要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于XX字。（二）思辨性作文有人说，技术进步让世界越来越小，沟通越来越便捷，距离不再是问题。也有人说，技术进步让人们面对面交流减少，心灵的距离反而越来越远。对此，你怎么看？请结合你的思考与体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于XX字。*解读：写作题将力求开放性与限制性的统一。材料作文会提供具有时代感和思辨性的材料，引导学生多角度思考，展现个性。思辨性作文则鼓励学生对社会现象或某个观点进行深入分析，提出自己的见解，考查其逻辑思维能力和论证能力。无论何种形式，都强调真情实感，反对宿构套作，鼓励学生写出有思想、有温度、有文采的文章。对文体的要求会更加明确，学生需根据题目要求和自身特长选择合适的文体进行写作。五、备考建议：夯实基础，提升素养面对2026年山东省春季高考语文的潜在趋势，考生在备考时应注意以下几点：1.回归教材，夯实基础：教材是命题的源头之一，要认真研读教材，掌握必备的古诗文知识、现代文阅读方法和写作技巧。2.广泛阅读，拓展视野：关注时事热点、科技动态、文化现象，多读经典名著、时文评论，培养语感，提升阅读理解能力和思辨能力。3.强化训练，规范答题：进行适度的专项训练和套题演练，熟悉各类题型的解题思路和方法，注意答题的规范性和条理性。4.勤于练笔，注重积累：坚持写日记