人教版四年级下册语文期末考试题

人教版四年级下册语文期末模拟试题：温故知新，轻松迎考亲爱的同学们，经过一个学期的努力学习，我们又迎来了检验成果的时刻。这份期末模拟试题，希望能帮助你回顾所学，查漏补缺，以从容的心态迎接期末考试。请仔细读题，认真作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色签字笔或钢笔在答题卡指定位置作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真审题，按要求作答。---一、积累与运用(共35分)同学们，语言的积累就像盖房子时打下的地基，扎实的基础才能让我们的语文大厦越建越高。这一部分，我们来检验一下大家的积累成果。(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)春天来了，万物复苏。微风chuīfú()着大地，公园里的花儿竞相开放，fēnfāng()迷人。小燕子从南方赶来，为春天zēngtiān()了许多生机。我们yōuxián()地走在小径上，听着鸟儿清脆的鸣叫，心情格外舒畅。农民伯伯们也开始了忙碌的gēngzuò()，期待着秋天的丰收。这真是一个充满xīwàng()和活力的季节啊！(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.我们要为祖国的兴（xīngxìng）旺发达而努力学习，不辜负父母的一片苦心，让他们为我们感到高兴（xīngxìng）。2.他在银行（xíngháng）工作，每天都要处理很多业务，行（xíngháng）事非常谨慎。3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）弱。(三)比一比，再组词。(4分)辩()辩()(这两个是一样的？哦不，应该是“辩”和“辨”，或者“辩”和“辫”。我们来区分常见的形近字吧。)例：辩(辩论)辨(分辨)驻()注()抄()钞()纺()织()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)一丝不()惊慌失()天高地()无能为()彬彬有()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈继续连续1.这场足球比赛进行得非常()，双方队员都展现出了顽强的拼搏精神。2.当运动员们入场时，全场响起了()的掌声。3.雨已经()下了三天三夜，河水都涨起来了。4.休息十分钟后，我们()上课。(六)按要求改写句子。(6分)1.小明把教室打扫得干干净净。(改为“被”字句)_________________________________________________________________2.难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________3.春天，花儿开了。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________________________(七)根据课文内容填空。(5分)1.儿童急走追黄蝶，______________________。(杨万里《宿新市徐公店》)2.______________________，飞入菜花无处寻。(杨万里《宿新市徐公店》)3.桃花一簇开无主，______________________？(杜甫《江畔独步寻花》)4.所有的绿集中起来，______________________，______________________，静静地交叉在一起。(艾青《绿》)5.学习了《琥珀》一课，我们知道了琥珀形成需要漫长的时间和特定的______________________。---二、阅读理解(共30分)阅读是我们认识世界、获取知识的重要途径。下面有两篇短文，请你仔细阅读，完成后面的练习。(一)课内阅读(12分)《乡下人家》(节选)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.短文描写了乡下人家夏天傍晚的__________和秋天夜里的__________。(2分)2.“天高地阔地吃起来”中“天高地阔”在这里的意思是()(2分)A.吃得很多，把天地都占满了。B.吃饭的地方很开阔，心情也很舒畅。C.饭菜很丰盛，有天那么高，地那么阔。3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________________________4.短文最后一句话在全文中起到了什么作用？你对这句话是怎样理解的？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你喜欢乡下人家的生活吗？为什么？(2分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽住了我的手。在妈妈的指点下，我惊喜地发现，山坡上还有一种白色的小花，小小的，圆圆的，像一把把小伞。花儿下面，长着细细的茎，风一吹，这些小伞兵就乘着风儿飘起来，飞呀飞，飞得老高老高的，有的还在空中打着旋儿。“这是什么花呀？”我问妈妈。妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要像蒲公英一样，到外面去看看！”妈妈笑了，眼里闪烁着欣慰的光芒。她说：“好孩子，有志气！但是，无论飞到哪里，都不能忘记自己的根啊。”我似懂非懂地点点头。从那以后，我常常会想起山坡上的蒲公英，想起妈妈说的话。后来，我长大了，离开了家乡，去远方求学。每当看到路边的蒲公英，我就会想起妈妈的教诲：无论走多远，都不能忘记生你养你的地方，不能忘记辛勤培育你的亲人。如今，我也成了一位母亲。每年春天，我都会带我的孩子去郊外，去寻找那些会飞的蒲公英。我会指着它们告诉孩子：“你看，这些蒲公英多勇敢啊，它们不怕风，不怕远，努力地飞向远方。但是，它们的种子落到哪里，就在哪里生根发芽，长出新的蒲公英。这就是它们的根。”孩子仰着小脸，好奇地问：“妈妈，我们的根在哪里呢？”我搂着孩子，望着远方，轻声说：“我们的根，就在我们的心里，在我们热爱的家乡和亲人那里。”1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)五颜六色：_____________________________________________________(2)似懂非懂：_____________________________________________________2.作者在山坡上看到了哪些花儿？用“~~~~”在文中画出来。(2分)3.文中把蒲公英比作__________，因为它____________________________。(2分)4.妈妈第一次对“我”说“不能忘记自己的根”，这里的“根”指的是什么？(3分)_________________________________________________________________5.作者长大后，对妈妈说的“根”有了怎样更深的理解？请用文中的句子回答。(3分)_________________________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感想？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________---三、习作表达(共35分)生活是一本五彩斑斓的书，记录着我们的喜怒哀乐。在你的生活中，一定有许多让你印象深刻的事情，比如一次有趣的游戏，一次难忘的旅行，或者帮助别人后的快乐……请你选择一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，写一篇记叙文。题目：一件令我______的事(请先把题目补充完整，横线上可以填：开心、难忘、感动、后悔、自豪……)要求：1.把事情的经过写清楚、写具体，表达出自己的真情实感。2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数在350字左