苏教版小学四年级语文上册第一至七单元基础知识复习题

亲爱的同学们，经过半个多学期的努力学习，我们已经掌握了不少语文知识。这份复习题旨在帮助大家回顾第一至七单元的基础知识，查漏补缺，为后续的学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！一、汉语拼音1.请给下列加点字注上正确的拼音，注意声调哦。*（）（）（）（）（）*严寒模糊教室参加应该2.下列音节中，哪些是整体认读音节？请找出来写在横线上。zhishuiyuanhuarixiongyunye_________________________________________二、汉字（一）认字与写字1.看拼音，写汉字，注意把字写得端正、美观。*fēngjǐng()piàoliang()gàosu()*yángguāng()zhīshi()zhǔyào()2.比一比，再组词。*园（）情（）己（）*圆（）晴（）已（）3.写出下列字的笔顺，并数出笔画数。*“片”：_________________共（）画*“再”：_________________共（）画4.给下列汉字加上不同的偏旁部首，组成新字并组词。*方：____（）____（）*青：____（）____（）（二）查字典1.“观”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“观”在字典里的解释有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。在“观潮”一词中应选第（）种解释；在“壮观”一词中应选第（）种解释。三、词语（一）理解词义，会写词语1.联系上下文，写出下列词语的意思。*引人注目：_________________________________*恍然大悟：_________________________________2.根据意思写出文中相应的词语。*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）*形容态度和蔼可亲。（）（二）近义词、反义词1.写出下列词语的近义词。*美丽——（）喜爱——（）连忙——（）2.写出下列词语的反义词。*快乐——（）仔细——（）寒冷——（）（三）词语搭配1.在括号里填上合适的词语。*（）的天空（）地学习一（）树叶*（）的阳光（）地奔跑一（）小鸟（四）词语归类1.把下列词语按要求分类。苹果老虎香蕉狮子葡萄猴子水果类：_________________________________动物类：_________________________________（五）成语积累1.把下列成语补充完整。*（）高气爽秋（）习习（）实累累*手（）脚（）（）（）缤纷自（）自（）四、句子（一）按要求写句子1.把下列句子改成“把”字句。*小明的作业被我写完了。_________________________________2.把下列句子改成“被”字句。*我把教室打扫干净了。_________________________________3.把下列陈述句改成反问句。*我们应该爱护环境。_________________________________4.照样子写句子。*例：天上的云像棉花糖。弯弯的月亮像_________________。（二）修改病句（用修改符号在原句上修改）1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。2.昨天，我去公园玩了一天，心情非常高兴快乐。（三）标点符号运用1.给下列句子加上合适的标点符号。*你今天去哪里玩了呀*小明说我最喜欢上语文课了*公园里的花真多有红的黄的紫的（四）关联词语运用1.选择合适的关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……如果……就……*（）今天下雨，（）我们没有去春游。*（）小明生病了，（）他仍然坚持上学。五、日积月累与阅读理解初步（一）根据课文内容填空1.《望洞庭》中描写洞庭湖平静的诗句是：“_________________，_________________。”2.爱人者，_________________；敬人者，_________________。（《孟子》）（二）阅读理解小练习阅读下面一段话，回答问题。秋天来了，天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。田野里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。1.这段话写的是______季的景色。2.文中写了哪些景物？请用“○”圈出来。3.大雁南飞时排成了什么形状？_________________________________---参考答案（部分提示）一、汉语拼音1.yánhánmóhujiàoshìcānjiāyīnggāi(具体拼音以教材为准)2.zhiyuanriyunye二、汉字（一）1.风景漂亮告诉阳光知识主要(示例)（二）1.Gguan又4①②(示例，具体以“观”在教材中的部首查字法为准)三、词语（一）1.引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。(示例)（五）1.秋高气爽秋风习习果实累累手忙脚乱五彩缤纷自言自语(示例)四、句子（一）1.我把小明的作业写完了。（二）1.我们要学习赖宁的革命精神。（“发扬”与“精神”搭配欠妥，或根据具体课文语境调整）2.昨天，我去公园玩了一天，心情非常高兴。（“高兴”和“快乐”重复）五、日积月累与阅读理解初步（一）1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(示例，具体看教材要求背诵篇目)2.人恒爱之人恒敬之（二）1.秋2.黄叶、大雁、田野、稻子、高粱、棉花3.一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“