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新北师大版二年级下册数学第8单元《调查与记录》练习1.根据上面的象形统计图，完成下面的统计表。小动物小狗小猫小兔小鸟:-----:---:---:---:---数量（只）2.喜欢（）的同学最多，喜欢（）的同学最少。3.喜欢小猫的同学比喜欢小兔的多（）人。4.你还能提出什么数学问题吗？请写下来并解答。（二）彩色方块下面是一个未完成的关于“同学们最喜欢的颜色”的象形统计图和统计表。统计表颜色红色黄色蓝色绿色:-----:---:---:---:---人数53641.如果用一个“□”代表1个人，请你在下面的格子里涂出对应的数量，完成象形统计图。红色：□□□□□黄色：蓝色：绿色：三、根据图表回答问题看懂图表是很重要的本领，我们要能从图表中找到有用的信息，并进行简单的分析。（一）图书角借阅情况下面是二年级（3）班图书角一周内图书借阅情况的统计表。图书种类故事书漫画书科技书连环画:-------:-----:-----:-----:-----借阅本数812571.借阅（）书的本数最多，借阅（）书的本数最少。2.借阅漫画书的本数比科技书多（）本。3.如果你是图书管理员，看到这个统计结果，你会怎么做？（比如，考虑下次多进哪种书）（二）天气我知道下面是某城市5月份第一周天气情况的记录。（△代表晴天，○代表阴天，□代表雨天）△△○□△○△1.请你整理一下数据，完成下面的统计表。天气类型晴天阴天雨天:-------:---:---:---天数2.这个星期，（）天气最多，（）天气最少。3.晴天和雨天一共有多少天？（三）实践应用请你和爸爸妈妈一起，调查一下你们家一周内每天吃蔬菜的种类数量（比如：星期一吃了3种蔬菜），并用你喜欢的方式记录下来，然后和家人一起讨论一下，看看哪一天吃的蔬菜种类最多。我的记录：我的发现：总结与思考同学们，通过上面的练习，相信你对“调查与记录”的知识掌握得更牢固了。在生活中，还有很多地方可以用到这些知识，比如调查同学们最喜欢的课间活动、家里每月的电费使用情况等等。只要你做个有心人，就能发现数学就在我们身边，用数学的眼光去

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