2026届高考全国模拟题汇编-古诗鉴赏题30道

2026届高考全国模拟题汇编——古诗鉴赏题30道前言古诗鉴赏，历来是高考语文试卷中一块举足轻重的阵地。它不仅考查学生对古典诗词的阅读理解能力，更检验其审美鉴赏、联想拓展及语言表达的综合素养。为助力2026届考生高效备考，我们精心汇编了这份《古诗鉴赏题30道》。所选题目力求贴近高考命题趋势，涵盖不同题材、不同风格的经典诗作，旨在通过系统训练，帮助考生熟悉考点，掌握方法，提升解题能力与文学素养。愿这份汇编能成为同学们备考路上的良师益友。一、咏史怀古类（一）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。1.颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”抒发了怎样的感慨？请结合诗句简要分析。2.尾联是如何表达诗人情感的？请简要赏析。（二）阅读下面这首宋诗，完成3-4题。桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。3.上阕描绘了一幅怎样的景象？请简要概括。4.词的下阕主要运用了什么表现手法？表达了词人怎样的思想感情？二、边塞征战类（三）阅读下面这首唐诗，完成5-6题。燕歌行（节选）高适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！5.诗歌开头四句是如何渲染战前气氛的？请简要分析。6.“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”一句历来为人称道，请从表现手法和思想内容两方面加以赏析。（四）阅读下面这首唐诗，完成7-8题。从军行七首（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。7.首联描绘了怎样的边塞景象？有何作用？8.请结合全诗，简要分析“不破楼兰终不还”所蕴含的情感。三、山水田园类（五）阅读下面这首唐诗，完成9-10题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。9.颔联“明月松间照，清泉石上流”写景有何特点？请简要赏析。10.诗歌尾联表达了诗人怎样的生活态度？请结合全诗简要分析。（六）阅读下面这首宋诗，完成11-12题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。11.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联蕴含了怎样的人生哲理？请简要分析。12.全诗表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要概括。四、咏物言志类（七）阅读下面这首唐诗，完成13-14题。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。13.诗歌是如何描写蝉的形象的？请简要分析。14.这首诗借蝉表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要概括。（八）阅读下面这首元曲，完成15-16题。【双调】水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。15.这支曲子是如何描绘江南美景的？请简要赏析。16.曲子表达了作者怎样的情感？请结合曲词简要分析。五、羁旅思乡类（九）阅读下面这首唐诗，完成17-18题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。17.“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联是如何写景的？请简要分析。18.尾联是如何表达思乡之情的？请简要赏析。（十）阅读下面这首宋词，完成19-20题。苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。19.上阕描绘了一幅怎样的秋景图？请简要概括。20.下阕是如何层层深入地表达思乡之情的？请简要分析。六、赠友送别类（十一）阅读下面这首唐诗，完成21-22题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。21.首联“城阙辅三秦，风烟望五津”在诗中有何作用？22.“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请简要赏析其蕴含的哲理和情感。（十二）阅读下面这首唐诗，完成23-24题。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。23.诗歌前两句是如何交代送别的背景的？24.请简要赏析“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的表达效果。七、即事抒怀类（十三）阅读下面这首唐诗，完成25-26题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。25.首联和颔联是如何写景的？营造了怎样的意境？26.颈联和尾联抒发了诗人哪些复杂的情感？请简要概括。（十四）阅读下面这首宋诗，完成27-28题。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。27.诗歌前两句描绘了庐山怎样的特点？28.这首诗蕴含了怎样的哲理？请结合诗句简要分析。八、哲理思辨类（十五）阅读下面这首唐诗，完成29-30题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。29.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联运用了什么典故？表达了诗人怎样的情感？30.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句为何能成为千古名句？请简要赏析其蕴含的哲理。备考建议1.夯实基础，积累底蕴：熟悉常见的诗词流派、重要诗人及其风格，掌握古诗常见意象的内涵。2.强化审题，明确指向：仔细阅读题目要求，明确是分析情感、鉴赏手法，还是理解句意、概括主旨。3.立足文本，由景入情：诗歌鉴赏务必紧密结合诗句本身，从意象、意境入手，分析诗人情感。4.掌握术