2026年人教版小学语文五年级上册期末试题1

2026年人教版小学语文五年级上册期末试题1---2026年人教版小学语文五年级上册期末试题（一）（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己最棒的一面！题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）xiāohuǐ()jīngzhàn()tuījiàn()cuǐcàn()lǎnduò()bǐngxìng()áoxiáng()tuǒtiē()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）1.他在划归（huáhuà）给我们班的区域里，划（huáhuà）了一条小船。2.妈妈说，做人不能太兴（xīngxìng）奋，也不能太没有兴（xīngxìng）致。3.我们要把这些废（fèifěi）料分类处理，不能随意丢弃。（三）比一比，再组词。（4分）辩()燥()即()幕()辨()躁()既()慕()（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山（）竽充数刻舟求（）（）然大悟（）不经心造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）激烈热烈陆续继续1.战斗进行得非常（），战士们都在奋不顾身地冲锋。2.演出结束后，观众席上响起了（）的掌声。3.同学们（）走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们（）开会。（六）按要求改写句子。（6分）1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________（七）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《圆明园的毁灭》一文表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的愤恨。（）2.“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话是《落花生》中父亲说的。（）3.“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）4.“负荆请罪”这个成语故事的主人公是廉颇和蔺相如。（）5.“他像一座山。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“山”，突出了他的高大。（）二、句子积累与课文回顾(15分)（一）根据课文内容填空。（8分）1.我跨进店门，暗喜没人注意。我（），踮起脚尖，从大人的腋下（），（），就像一匹（），（）地奔到远处的书架。（《窃读记》）2.落红不是无情物，（）。（龚自珍《己亥杂诗》）3.（），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）4.莫等闲，（），（）。（岳飞《满江红》）（二）根据语境，填写合适的名言警句或诗句。（4分）1.当我们在学习上遇到困难，想要放弃时，老师常常会用“________________，________________”来鼓励我们坚持不懈。2.看到同学浪费粮食，我们可以用“________________，________________”这句诗来提醒他。（三）判断下列课文的主要人物，将正确答案的序号填在括号里。（3分）A.蔺相如B.廉颇C.圆明园D.牛郎E.织女F.王母娘娘1.《牛郎织女》（）（）（）2.《将相和》（）（）三、阅读理解(25分)（一）课内阅读(10分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子在里面读书呢！”我看见了母亲的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊：充满了疲惫，眼泡浮肿，眼角的皱纹被汗水浸得更加清晰。但我从那双眼睛里读到了母亲对我的期待，读到了母亲为我而感到的骄傲。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。母亲数落了我一顿，数落完了，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。就这样，我有了第一本长篇小说。1.片段中画“____”的句子是对母亲的______和______描写，表现了母亲________________________________。（3分）2.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。”“我”为什么会“鼻子一酸”？（2分）_________________________________________________3.母亲为什么“数落了我一顿”，又“给我凑足了买《青年近卫军》的钱”？（3分）_________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的慈母情深？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读(15分)种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的吧？他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过。老人的外套油迹斑斑的，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，眼睛不好使。”我有点儿无可奈何，但看他恳请的样子，也只好从命。“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我仔细看了看那则短文，说的是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，吃不上饭，是邻居们帮衬着，不然我活不到现在。人帮人是天经地义的。”我顿了顿，拿出笔，在汇款单上写下了“河北XX县XX村”几个字，问他：“名字呢？”“就写‘好心人’吧。”老人说。“那钱呢？”我问。老人掏出一个小布包，打开来，里面是一沓皱巴巴的零钱，他说：“我也不知道还够不够。”我数了数，一共二十元。我没有说什么，帮他填好汇款单。他又从衣兜里摸出一张皱巴巴的一元钱，说：“姑娘，这钱你拿去买瓶水喝。”我连忙拒绝，说：“不要，大伯。”他固执地把钱塞进我手里，说：“我儿子在城里读书，他就爱喝矿泉水。你帮了我，我得谢谢你。”我只好收下了那一元钱。老人蹒跚着走了。我拿着那二十元的汇款单，心里五味杂陈。我掏出手机，给我的朋友发短信：“今天遇到一个老人，他用二十元钱，给我上了一堂生动的人生课。”春寒料峭，但我心里却暖洋洋的。那一刻，我似乎也播下了一颗希望的种子，那就是“春风”。我决定，也要像老人那样，把这“春风”种下去。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）其貌不扬：_____________________________________（2）五味杂陈：_____________________________________2.“我”对老人的情感态度发生了怎样的变化？请在文中找出相关词语填空。（3分）（）→（）→（）3.老人为什么坚持要给“我”一元钱买水喝？这体现了老人怎样的品质？（3分）_________________________________________________4.文中画“~~~~”的句子中，“生动的人生课”指的是什么？（3分）_________________________________________________5.文章题目“种春风”有什么含义？（4分）_________________________________________________四、习作(25分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数在400字左右，书写工整，不写错别字。---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）（注：此处仅为示例，实际参考答案需根据具体题目详细制定，尤其是阅读理解和习作部分，应给出弹性评分标准，鼓励学生