2026年广西南宁市卫生学校招考聘用非实名编制工作人员笔试题库附答案

2026年广西南宁市卫生学校招考聘用非实名编制工作人员笔试题库附答案一、公共基础知识（共30题，每题1.5分，共45分）1.党的二十大报告指出，推进健康中国建设要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。以下不属于“健康中国2030”规划纲要核心目标的是（）。A.人均预期寿命达到79岁B.重大慢性病过早死亡率降低30%C.每千人口拥有注册护士数达到4.7人D.基本医疗保险参保率稳定在90%以上答案：D（解析：“健康中国2030”核心目标包括人均预期寿命79岁、重大慢性病过早死亡率降30%、每千人口注册护士4.7人等，基本医保参保率稳定在95%以上为具体指标）2.根据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师存在（）行为时，所在学校可依法给予开除处分。A.体罚学生经教育不改B.品行不良影响恶劣C.故意不完成教学任务造成损失D.违反学术道德情节较轻答案：B（解析：修订后《教师法》第五十条规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予开除处分）3.2025年南宁市卫生健康工作会议提出“强基提质”工程，重点推进的项目不包括（）。A.社区卫生服务中心中医馆全覆盖B.二级以上医院儿科门诊周末全覆盖C.基层医疗卫生机构电子健康档案规范率达95%D.市级区域医学检验中心实现县域全覆盖答案：B（解析：2025年南宁市“强基提质”工程重点包括中医馆覆盖、电子健康档案规范、区域检验中心县域覆盖等，儿科门诊周末覆盖为2024年已完成项目）4.下列关于医疗废物管理的表述，符合《医疗废物管理条例》的是（）。A.病理性废物可与感染性废物混合收集B.医疗废物暂时贮存时间不得超过48小时C.废弃的麻醉药品属于化学性废物D.医疗废物专用包装袋需标注“警示”字样答案：B（解析：条例规定医疗废物暂时贮存时间不超过48小时；病理性废物需专用包装，不得混合；麻醉药品属药物性废物；专用袋需标注“医疗废物”警示标识）5.社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.公平、正义、团结、奉献答案：C（解析：社会主义核心价值观国家层面“富强、民主、文明、和谐”，社会层面“自由、平等、公正、法治”，个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”）二、医学专业基础知识（共30题，其中护理类15题，医学基础类15题，每题2分，共60分）（护理类）6.患者因急性阑尾炎术后第3天出现体温38.5℃，切口红肿压痛，最可能的并发症是（）。A.腹腔脓肿B.切口感染C.肺不张D.尿路感染答案：B（解析：术后3天体温升高伴切口红肿压痛，符合切口感染典型表现；腹腔脓肿多伴腹痛、腹胀；肺不张以咳嗽、呼吸音减弱为主；尿路感染有尿路刺激征）7.为昏迷患者进行口腔护理时，错误的操作是（）。A.头偏向一侧B.用压舌板撑开口腔C.棉球蘸水不可过湿D.帮助患者漱口答案：D（解析：昏迷患者无法配合漱口，强行漱口易导致误吸；其余选项均为正确操作）8.静脉输液时，茂菲滴管内液面过高的处理方法是（）。A.倾斜输液瓶，使瓶内针头露出液面B.夹紧滴管下端，挤压滴管C.调整输液管高度D.更换输液器答案：A（解析：液面过高时，可倾斜输液瓶使瓶内针头露出液面，待液面降至1/3-1/2时再转正）（医学基础类）9.维持血浆胶体渗透压的主要物质是（）。A.白蛋白B.球蛋白C.纤维蛋白原D.氯化钠答案：A（解析：白蛋白分子量小、数量多，是维持血浆胶体渗透压的主要成分；球蛋白参与免疫，纤维蛋白原参与凝血，氯化钠维持晶体渗透压）10.人体最大的消化腺是（）。A.肝脏B.胰腺C.唾液腺D.胃腺答案：A（解析：肝脏是人体最大消化腺，成人重量约1200-1500g，具有分泌胆汁、代谢、解毒等功能）三、教育教学能力（共20题，每题2分，共40分）11.教师在讲授“静脉注射操作”时，先播放标准操作视频，再示范关键步骤，最后让学生分组练习。这种教学方法体现了（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则答案：A（解析：通过视频、示范等直观手段帮助学生形成感性认识，符合直观性教学原则）12.某学生平时成绩优秀，但考试时因紧张导致发挥失常。教师应重点培养其（）。A.认知策略B.元认知能力C.情绪调节能力D.知识迁移能力答案：C（解析：考试焦虑属于情绪问题，需通过情绪调节训练帮助学生缓解紧张）13.根据《职业学校学生实习管理规定》，学生跟岗实习和顶岗实习的时间分别不得超过（）。A.3个月，6个月B.6个月，12个月C.1个月，3个月D.4个月，8个月答案：A（解析：规定明确跟岗实习不超过3个月，顶岗实习不超过6个月）四、职业能力测试（共20题，每题1.5分，共30分）14.数列填空：2，5，11，23，47，（）A.95B.94C.93D.92答案：A（解析：规律为前项×2+1，47×2+1=95）15.逻辑推理：所有护士都需要考资格证，小李不是护士，所以小李不需要考资格证。该推理（）。A.正确，符合三段论B.错误，大项不当周延C.错误，小项不当周延D.错误，中项不周延答案：B（解析：大项“需要考资格证”在前提中作为肯定命题谓项不周延，在结论中作为否定命题谓项周延，违反“大项不当周延”规则）五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1：某中职卫校护理专业学生小张在医院实习时，发现带教老师未严格执行“三查七对”，给患者错误注射了药物。小张立即提醒老师，但老师以“工作忙”为由拒绝更正。问题：（1）小张的行为是否符合职业伦理？请说明依据。（2）若老师坚持错误操作，小张应如何处理？答案：（1）符合。根据《护士条例》第十七条，护士发现医嘱违反法律、法规、规章或诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时向该医师所在科室负责人或医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。小张履行了护理职业的审慎义务和患者安全保障责任。（2）小张应立即向科室护士长或医院护理部报告，必要时可越级上报；同时密切观察患者反应，做好急救准备；保留药物及注射记录作为证据。案例2：某卫校教师在讲授“老年护理”课程时，发现部分学生因缺乏与老年人沟通经验，课堂参与度低。问题：（1）分析学生参与度低的可能原因。（2）提出3种提高课堂参与度的教学策略。答案：（1）可能原因：教学内容抽象，缺乏实践案例；教学方法单一（如仅讲授）；学生对老年护理重要性认知不足；缺乏互动设计，学生被动接受。（2）策略：①引入“情境模拟”，让学生扮演老年人和护理人员，体验沟通场景；②邀请社区老年患者参与课堂，分享真实需求；③采用“问题导向学习（PBL）”，提出“如何与失智老人有效沟通”等问题，分组讨论并汇报；④设置“课堂积分”，对积极参与的学生给予平时分奖励。六、简答题（共2题，每题10分，共20分）16.简述南宁市卫生学校非实名编制工作人员的岗位职责（需结合卫生教育行业特点）。答案：①承担护理、医学检验等专业课程的理论教学与实践指导，完成教学大纲规定的教学任务；②参与学校实训基地建设，负责实验设备维护与操作规范制定；③指导学生实习、就业，开展职业规划教育；④参与卫生行业标准研究，推动教学内容与岗位需求对接；⑤配合学校完成公共卫生知识宣传、师生健康监测等校园卫生工