2026年高校教师职业道德试题库及答案

2026年高校教师职业道德试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.我国新时代高校教师职业道德建设的根本遵循文件是（）A.《新时代高校教师职业行为十项准则》（2018年印发，2025年修订版）B.《高等学校教师职业道德规范》（2011年版）C.《中华人民共和国教师法》（2009年修正版）D.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》答案：A解析：2025年教育部修订印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》是2026年高校师德考核、师风建设的直接操作依据，其余文件为上位参考或旧版规范。2.高校教师职业道德的核心要求是（）A.爱国守法B.敬业爱生C.立德树人D.为人师表答案：C解析：立德树人是高校的根本任务，也是高校教师职业道德的核心落脚点，其余准则均围绕立德树人目标展开。3.按照2025年修订的师德失范行为处理规定，高校教师在课堂教学中发表歪曲党的历史、否定党的领导的错误言论，情节严重的应给予（）A.记过处分B.降低岗位等级处分C.撤销教师资格、解除聘用合同处分D.警告处分答案：C解析：涉及政治立场错误的严重师德失范行为，实行“零容忍”，直接撤销教师资格、解除人事关系，且纳入全国教师信用黑名单，5年内不得重新申请教师资格。4.高校教师在科研活动中篡改实验数据、虚构研究结论，属于违背哪项职业道德要求（）A.遵守学术规范B.秉持公平诚信C.坚守廉洁自律D.积极奉献社会答案：B解析：公平诚信准则明确要求教师秉持学术良知，恪守学术规范，不得抄袭剽窃、篡改伪造研究成果，篡改实验数据属于学术诚信范畴的失范行为。5.高校教师指导研究生时，强制要求学生为本人承担与学业无关的私人事务、侵占学生科研成果署名权，违背的核心职业道德是（）A.关心爱护学生B.坚持言行雅正C.规范从教行为D.加强安全防范答案：A解析：关心爱护学生要求教师尊重学生人格，维护学生合法权益，不得侵占学生合法权益、指派学生参与非学业相关的私人劳务。6.2026年全国高校师德师风建设要求中，将（）作为教师招聘、职称评审、评优评先的首要标准。A.教学科研能力B.师德师风C.学历学位层次D.社会服务贡献答案：B解析：师德第一标准是新时代教师队伍建设的核心要求，所有教师职业发展环节均实行师德失范“一票否决”。7.高校教师在招生考试、推免保研、评优评奖工作中，为亲属或关系人谋取不正当利益，属于违背（）准则。A.坚持廉洁自律B.秉持公平诚信C.坚守言行雅正D.传播优秀文化答案：B解析：公平诚信要求教师在涉及学生切身利益的工作中坚持原则、公道正派，不得徇私舞弊。8.下列高校教师的行为，符合职业道德要求的是（）A.课间向学生推荐本人参股企业的付费考证课程B.在朋友圈转发经学校审核的乡村振兴公益助农信息C.期末考试前给个别关系学生划重点透露考题范围D.受邀参加校外付费学术活动时以学校名义收取额外费用答案：B解析：公益助农属于正当的社会服务范畴，其余选项分别违反廉洁自律、公平诚信、规范从教等准则。9.高校教师在网络平台发布低俗色情内容、散播虚假信息误导公众，情节较重但未造成严重社会影响的，应给予（）A.批评教育、诫勉谈话B.记过、取消3年内评优评先资格C.撤销教师资格D.解除聘用合同答案：B解析：根据师德失范行为梯度处理规则，情节较重的网络失范行为给予记过处分、限制职业发展资格处理，情节严重造成恶劣社会影响的才适用撤销教师资格、解除聘用合同。10.新时代高校教师落实“传播优秀文化”职业道德的首要责任是（）A.主动向学生普及中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化B.向学生介绍西方流行文化内容C.在课堂上讨论社会热点事件发表个人极端看法D.引导学生追星应援、参与网络话题打榜答案：A解析：传播优秀文化准则明确要求教师带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量，三类文化是传播的核心内容。11.高校师德考核的主体第一责任人是（）A.教师所在学院（系）党组织书记B.学校人事处处长C.教师本人D.学校纪委书记答案：A解析：按照“谁主管、谁负责”原则，二级单位党组织书记是本单位师德建设第一责任人，承担本单位教师师德考核、日常监督的首要职责。12.高校教师在与学生交往过程中，与在校学生发生不正当恋爱关系、性关系的，应认定为（）A.个人私生活问题，不涉及师德失范B.严重师德失范行为C.违反公序良俗但不违规D.仅作批评教育处理答案：B解析：教师与在校学生存在权力不对等关系，与学生发生不正当关系属于严重违反教师职业道德的行为，直接给予撤销教师资格、解除聘用合同处理。13.下列关于高校教师学术行为的表述，符合职业道德要求的是（）A.将未实际参与研究的行政领导列为论文共同第一作者B.引用他人研究成果时明确标注出处C.一稿多投同时向3家核心期刊投稿以提高录用概率D.帮他人代写论文、代发期刊收取服务费答案：B解析：学术研究中引用他人成果标注出处是基本学术规范，其余选项均属于学术不端行为。14.高校教师参加校外学术会议时，下列行为合规的是（）A.收取参会方超出标准的高额讲课费、礼品礼金B.未经学校批准擅自以学校领导身份出席活动并发表不当言论C.按规定履行外出报备手续，严格按照会议安排开展学术交流D.在会议上泄露学校未公开的科研涉密成果答案：C解析：教师外出参加社会活动需按干部管理权限履行报备手续，不得违规取酬、擅自代表学校表态、泄露涉密信息。15.高校教师职业道德区别于其他职业职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.爱岗敬业C.诚实守信D.服务社会答案：A解析：教师承担言传身教的育人责任，言行对学生具有示范引导作用，因此为人师表是教师职业道德区别于其他职业的核心特征。16.2026年高校新入职教师岗前培训中，师德师风培训的学时占比不得低于总培训学时的（）A.10%B.20%C.30%D.50%答案：C解析：根据教育部2025年新修订的《高等学校教师培训工作规程》，新入职教师岗前培训中师德师风模块学时占比不低于30%，且考核不合格不得上岗。17.高校教师在处理同事关系时，下列行为符合职业道德要求的是（）A.在职称评审中捏造事实举报竞争对手学术不端B.主动帮助新入职教师熟悉教学科研规范，共同提升育人能力C.拉拢同事形成小圈子排挤非本派系的教师D.在学生面前贬低其他任课教师的教学水平答案：B解析：教师之间应当相互尊重、团结协作，不得搞人身攻击、团团伙伙、恶意竞争。18.高校教师对学生开展课程思政的核心要求是（）A.每节课必须拿出固定时间讲授思政理论B.结合课程特点有机融入思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领统一C.把专业课程全部改成思政课程D.要求学生必须提交思政学习感悟作为课程成绩唯一依据答案：B解析：课程思政的核心是“润物细无声”的融合，而非生硬植入、形式主义，要实现各类课程与思政课程同向同行。19.高校教师发现学生存在心理危机、极端倾向时，正确的做法是（）A.觉得是学生个人私事不予理会B.第一时间联系学生所在学院辅导员、心理中心老师，按流程做好干预C.直接在班级公开学生的心理问题提醒大家注意D.批评学生心理承受能力太差答案：B解析：教师负有安全防范责任，发现学生风险隐患要及时按流程报告处置，同时要保护学生隐私，不得歧视、刺激学生。20.师德失范行为的举报线索核查期限一般为自受理之日起（），复杂线索可适当延长，但最长不超过90日。A.15日B.30日C.45日D.60日答案：B解析：根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，举报线索核查自受理之日起30日内完成初步核查，确需延长的按规定审批。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2025年修订的《新时代高校教师职业行为十项准则》包含以下哪些内容（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.加强安全防范答案：ABCDE解析：十项准则具体为：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。2.下列属于高校教师严重师德失范行为、实行“一票否决”的情形有（）A.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗造成恶劣影响C.通过课堂、论坛、讲座、网络等渠道发表、转发错误观点，或散布虚假信息、不良信息造成严重后果D.抄袭剽窃、篡改伪造科研成果，或滥用学术资源和学术影响情节严重E.与学生发生不正当关系，或对学生实施性骚扰、猥亵等行为答案：ABCDE解析：以上情形均属于严重师德失范行为，一经查实，在职称评审、评优评先、岗位聘用、项目申报中一律实行一票否决，并按规定给予相应处分。3.高校教师落实“潜心教书育人”准则的要求包括（）A.落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律B.不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C.不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜D.深耕教学内容，创新教学方法，提升教学质量E.把主要精力投入到人才培养工作中答案：ABCDE解析：潜心教书育人要求教师牢记育人职责，以人才培养为核心工作，合理平衡教学、科研、社会服务的关系，不得本末倒置影响本职教学工作。4.高校教师廉洁从教的禁止性要求包括（）A.不得索要、收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不得利用家长资源谋取私利D.不得在评优评奖、推免保研等工作中徇私舞弊E.不得违规占用学校资源谋取个人利益答案：ABCE解析：D选项属于公平诚信准则的禁止性要求，其余均为廉洁自律的范畴。5.高校师德建设需要构建的长效机制包括（）A.师德教育常态化机制B.师德宣传引导机制C.师德考核评价机制D.师德监督查处机制E.师德激励保障机制答案：ABCDE解析：师德建设是系统工程，需要教育、宣传、考核、监督、激励、惩处多环节协同，形成闭环长效机制。6.下列高校教师的兼职行为，符合规定的有（）A.经学校批准，在合法合规的学术组织兼任学术职务，按规定取酬B.经学校审批，到对口帮扶的县域开展技术指导、公益培训，按规定领取劳务报酬C.未经学校批准，在经营性培训机构兼职授课取酬，影响正常教学工作D.按规定履行报备手续，参加合规的学术讲座、评审活动领取合规报酬E.利用学校科研设备、实验室资源为本人参股的企业提供技术服务谋利答案：ABD解析：高校教师兼职兼薪必须按学校规定履行审批、报备手续，不得影响本职工作，不得利用学校公共资源谋取私利，不得在违规机构兼职。7.高校教师在网络空间应当遵守的师德要求包括（）A.带头遵守网络行为规范，文明互动、理性表达B.不得通过网络平台发布、转发违法违规、低俗色情、违背公序良俗的内容C.不得利用网络平台造谣传谣、煽动对立、误导公众D.不得组织、参与非法网络活动、网络暴力E.可以在网络上随意发表对学校管理工作的不满言论答案：ABCD解析：教师网络行为不是私人领域行为，同样需要遵守职业道德规范，对学校工作有意见应当通过正规渠道反映，不得随意在网络发布不实言论损害学校声誉。8.高校教师尊重学生人格、关爱学生的要求包括（）A.不得歧视、侮辱学生，严禁对学生实施体罚、变相体罚B.尊重学生的个体差异，因材施教促进学生全面发展C.严格要求学生的同时，关心学生的学习生活和心理健康D.对学生的错误行为耐心引导，不得简单粗暴对待学生E.把学生当作免费劳动力，随意指派学生处理私人事务答案：ABCD解析：E选项属于侵害学生权益的失范行为，其余均为关爱学生的基本要求。9.2026年高校师德考核的结果等级分为（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格E.待定答案：ABCD解析：师德考核结果分为四个等级，考核结果存入教师个人人事档案，与岗位聘用、职称晋升、绩效工资、评优评先直接挂钩；考核不合格的，按规定给予相应处理。10.高校教师出现师德失范行为后，可根据情节轻重给予的处理包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.取消评优评先、职称评审、岗位聘用、工资晋升资格C.给予警告、记过、降低岗位等级或撤职处分D.撤销教师资格、解除聘用合同E.涉嫌违法犯罪的移送司法机关依法处理答案：ABCDE解析：师德失范行为实行梯度处理，根据情节轻重、危害程度、影响范围适用不同处理措施，实现过罚相当。三、判断题（共10题，每题1分，对打“√”，错打“×”）1.高校教师只要教学科研能力强，哪怕存在轻微师德问题，也可以在职称评审中破格晋升。（）答案：×解析：师德是第一标准，任何师德失范行为都要按规定处理，实行师德一票否决，不存在能力优先的例外。2.高校教师在非工作时间、非教学场合发表的个人言论，不需要遵守教师职业道德要求。（）答案：×解析：教师身份具有公共属性，无论工作时间还是私人场合、线上还是线下，都要言行雅正，遵守公序良俗，维护教师职业形象。3.高校教师指导学生时，要严格要求学生，对学生的学术不端行为负有指导责任。（）答案：√解析：导师是研究生培养第一责任人，对学生的学术规范、思想品德负有教育引导责任，对学生出现的严重学术不端行为要承担相应的指导责任。4.师德考核只是针对高校专任教师的考核要求，行政人员、辅导员不需要参加师德考核。（）答案：×解析：所有高校教职工都属于师德考核范围，包括专任教师、行政人员、教辅人员、辅导员、科研人员等，实现全覆盖无死角。5.高校教师可以根据自己的个人喜好，在成绩评定时给和自己关系好的学生打高分。（）答案：×解析：公平公正评价学生是教师的基本职责，成绩评定要严格按照评分标准执行，不得徇私舞弊。6.对师德失范行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。（）答案：√解析：该表述符合师德失范行为处理的基本原则，既严肃查处失范行为，也保障教师的合法申辩权利。7.高校教师为了提升教学效果，可以适当在课堂上讲授一些和课程无关的猎奇八卦内容吸引学生注意力。（）答案：×解析：课堂教学要紧扣教学大纲和培养目标，不得传播与课程无关的低俗、猎奇内容，要坚守课堂教学的意识形态阵地。8.高校教师应当主动参与社会公益活动，结合自身专业特长服务社会，履行社会责任。（）答案：√解析：社会服务是高校的四大职能之一，教师参与公益服务、助力地方发展是职业道德的内在要求。9.收到师德举报线索后，学校可以直接根据网络传言对教师作出师德失范的处理决定，不需要核查事实。（）答案：×解析：师德查处必须严格依规依纪依法开展，充分核查事实、收集证据，听取教师的陈述和申辩，保障教师合法权益，不得仅凭传言草率处理。10.高校教师要主动加强师德修养，自觉做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制不良风气。（）答案：√解析：师德修养是教师自我提升的内在要求，自律是师德建设的重要基础，教师要主动涵养高尚师德。四、案例分析题（共2题，每题25分）案例1某高校理工学院副教授王某，2026年3月承担本科专业课教学任务期间，多次在课堂上发表否定改革开放成就、歪曲社会主义市场经济制度的错误言论，还向学生推荐境外反华势力出版的错误读物；同时，王某在指导2名硕士研究生过程中，长期要求学生帮其接送孩子、处理家庭装修跑腿等私人事务，在学生发表的SCI论文中强行将自己列为第一作者（实际未参与核心研究工作），还收受学生所送的价值2000元的礼品。学生向学校师德建设委员会举报后，学校经核查确认举报内容属实。问题：1.王某的行为违反了哪些高校教师职业道德准则？（10分）2.结合规定，学校应当对王某作出哪些处理？（15分）参考答案：1.王某违反的职业道德准则包括：（1）违反坚定政治方向准则，在课堂上发表违背党的路线方针政策的错误言论、传播错误政治观点，没有守住课堂意识形态阵地；（2）违反关心爱护学生准则，强制学生为其处理私人事务，侵占学生的休息和学习时间，侵害学生合法权益；（3）违反秉持公平诚信准则，侵占学生科研成果署名权，未参与研究却强行列为第一作者，违背学术诚信；（4）违反坚守廉洁自律准则，收受学生赠送的礼品，利用教师身份谋取不当利益。2.学校应当作出的处理：（1）王某在课堂发表错误政治观点属于严重师德失范行为，同时存在多项师德失范情形，情节严重、影响恶劣，应当给予王某撤销教师资格、解除聘用合同的处理，将其纳入全国教师信用黑名单，5年内不得申请教师资格；（2）撤销王某通过侵占学生成果获得的相关科研奖励、职称评审资格，追回相关科研奖励资金；（3）将王某的师德失范情况在全校范围内通报，强化警示教育；（4）重新梳理被侵占署名的论文情况，按学术规范调整作者署名，维护学生合法权益，对涉事学生做好学业帮扶和心理疏导。案例2某高校青年教师李某，2025年入职后承担公共基础课教学任务，平时备课认真，教学内容紧扣大纲，主动创新教学方法，课堂受到学生好评；2026年学校周边某考研培训机构找到李某，承诺每节课支付5000元课酬，请李某每周抽出2个工作日晚上到机构讲授考研辅导课程，李某未向学校报备就答应了机构邀请，之后因为校外兼职备课占用大量时间，开始出现上课迟到、照本宣科、作业不批改的情况，还在课堂上有意透露自己在机构授课的信息，暗示学生报名自己的付费辅导班。有学生将李某上课敷衍、诱导学生报班的情况举报到学校。问题：1.李某的行为存在哪些违反教师职业道德的问题？（10分）2.结合师德规范要求，李某应当如何整改？（15分）参考答案：1.李某违反的职业道德要求包括：（1）违反潜心教书育人准则，未将主要精力投入本职教学工作，因校外兼职敷衍教学，违反教学纪律，影响教学质量；（2）违反规范从教行为准则，未经学校审批擅自在校外经营性培训机构兼职兼薪，且在本职课堂上诱导学生参加自己的付费辅导班，利用教师身份谋取私利；（3）违反坚守廉洁自律准则，将本职岗位的学生资源转化为个人谋利的渠道，损害教师职业形象，侵害学生的公平受教育权益。2.李某的整改方向：（1）立即终止与校外培训机构的违规兼职协议，按学校规定就外出兼职情况作出书面检讨，主动退缴违规兼职所得；（2）端正教学态度，重新梳理教学内容，认真完成备课、授课、作业批改等各教学环节，主动征求学生意见，弥补之前敷衍教学对学生学习造成的影响，学校可安排教学督导对其后续教学情况进行跟踪督导；（3）加强师德规范学习，参加学校组织的师德专题培训，明确教师的岗位职责和行为边界，牢固树立立德树人的根本意识，平衡好个人发展与本职工作的关系，确需外出兼职的严格按照学校规定履行审批报备手续，确保不影响本职教育教学工作；（4）学校可根据李某的情节轻重、整改态度，给予李某诫勉谈话、通报批评、取消本年度评优评先资格的处理，若整改不到位、后续再次出现违规情形，按规定给予更高等级的处分。五、论述题（共1题，20分）结合2026年高校师德师风建设要求，谈谈新时代高校教师应当如何践行职业道德，当好为学为事为人的“大先生”。参考答案：新时代高校教师承担着为党育人、为国育才的神圣使命，践行教师职业道德、成为学生为学为事为人的示范者，需要从五个维度发力：第一，筑牢政治根基，坚定理想信念。教师首先要自觉做习近平新