人教版八年级生物上册《动物的运动和行为》检测题（解析版）

第二章动物的运动和行为检测题

一.选择题

1.体育锻炼能使肌肉更强健。用呷.铃做屈肘动作时，锻炼的肌肉主要是（）

A.肱二头肌、肱三头肌B.肱二头肌、胸肌

o肱三头肌、胸肌D.腹肌、胸肌

2.丁丁在体育考试中做引体向上时，关于这些动作分析错误的是（）

A.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.此过程需要多个系统配合完成

C,由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.由一块骨骼肌就可以完成

3.2019年央视春晚，武术表演《少林魂》以磅礴的气势、整齐的动作，给全球亿万观众留下了深刻的印

象。演员们完成各种动作的动力来自于（）

A.骨B.关节C.肌肉D.神经

4.骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括（）

A.关节囊、滑液、关节而B.韧带、关节腔、关节面

C关节囊、关节腔、关节软骨D.关节囊、关节腔、关节面

5.卜图是伸肘动作示意图，卜列有关叙述止确的是（）

A.①两端的肌腱应该连在同一块骨上

B.②收缩时既能牵拉骨改变位置，又能将骨复位

C.伸肘时②处于收缩状态，①处于舒张状态

D.完成伸肘动作所需的能量只依赖于消化系统和呼吸系统的配合

6.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是

()

A.骨本身是不能运动的

B.②内含有滑液，由③和⑤共同围成

C，胃•绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换

D.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的

7.动物园的母狼狗给失去妈妈的小虎崽喂奶，这种行为与下列哪项同属一类（）

A.蜘蛛结网、蜜蜂筑巢

B.海洋馆的海狮会表演“顶球”

C.白蚊群体有雄蚁、蚁后、工蚊和兵蚁之分

D.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁为食

8.当搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为从获得途径来看属于

（）

A.先天性行为B.学习行为C.攻击行为D.防御行为

9.在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条

件下分别走相同迷宫，测得如下数据：

小鼠所用时间

第一次第二次第三次

①5分55秒4分34秒2分09秒

②4分27秒3分13秒1分40秒

③7分51秒5分34秒2分27秒

根据实验，以下分析错误的是（）

A.〃小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为B.小鼠个体之间的学习能力存在差异

C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些

10.有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社会行为正碓的是()

A.白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的B.峰后在蜜蜂群体中主要任务是产卵

C.狼群成员很自觉，不需要首领D.野鸭群体中的首领的任务是孵卵

二,填空题

11.人和脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和三部分组成，在神经系统的调节和其他系统的配合

下，运动系统起着支持、保护和的作用.

12.端午节吃粽子、划龙舟,从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自________。

13.骨的运动要靠的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫

做。骨骼肌具有的特性。

14.动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，称为行为。

15.动物的行为分为先天性行为和学习行为，美国红雀喂养金鱼的行为属于,蚯蚓走迷宫的行为

属于。

三.解答题

16.如图是关节示意图，请据图回答问题：

(1)在关节示意图中，是关节囊，它对关节起牢固作用。(填序号)

(2)关节腔内含有,有利于减少运动时骨与骨之间的摩擦。

(3)“关节软骨对运动没有任何作用”，这种说法对吗？。(选填“对”或“错”)

(4)请写出人体的一个关节：。

17.体育运动能增强体质、培养意志品质，咐中学生的全面发展具有重要影响。

(1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图1所示，该运动中肱二头肌牵拉槎骨绕活动。肽二头肌收

缩所需要的能量是由肌肉细胞通过释放的。

(2)运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。损伤后修复过程如图2.骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细

胞会转化为成肌细胞。成肌细胞可通过①©过程增加数量，再经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞。若干骨

骼肌纤维细胞集合成束形成，完成修复。

(3)骨骼肌修复是有一定限度的，为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有__________(多选)。

a.运动前做好准备活动b.运动中做好保护措施

c.长时间超负荷地运动d.运动后做好拉伸放松

18.请分析下面的资料•，并回答问题.

资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母

猫还给小老国喂奶吃.

资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声.

资料三白蚁中有蚁后、蚁正、工蚁和兵蚁之分.蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力，主要负责与蚊后的交配；

工叹承担了觅食、筑巢、照料蚊后产下的卵和祠喂白蚊等大部分工作：兵蚁专司蚁巢的保卫工作.

(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于,该行为是由母猫;本内的

所决定的.

⑵在资料二中，海豚的表演属于行为.动物的行为可以使动物更好地适应复杂环境

的变化.一般来说，动物越，该行为就越强、越复杂.

(3)由资料三判断，白蚊是具有_______行为的动物.判断的依据是它们的成员之间有明确

的、形成了一定的，它们是营_____________________生活的动物.

19.如图为人体屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答；

（1）乙图中结构②呈状态，结构①是________，其状态则与结构②相反。

（2）若将甲图中的动作看成是杠杆运动，则起到支点作用的结构是________o

（3）观察甲、乙两图中肌肉两端的肌腱是否附着在同一块骨上？。

20.如图分别为人体屈时动作示意图,请根据答（方框内填图中标号）：

（1）我们的运动系统主要是由、、组成的。

（2）小刚同学希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉，当他屈肘时（如图一所示）将哑铃举向胸前时感到很吃

力,说明他上臂力量不足的肌肉主要是__________,此时这块肌肉处于_________（选填收缩”或“舒

张”）状态。

（3）小刚在做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中，口包裹在关节周围，对关节有牢固作

用：口内含有滑液，可以减少骨与骨之间的，这样的结构，使得关节既，又。

第二章动物的运动和行为检测题

参考答案与试题解析

一.选择题

1.【分析】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌和骨骼肌等。

【解答】解：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统

的辅助卜完成的，用哑铃做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

故选：A,

【点评】掌握人体各种肌肉的特点是解题的关键。

2.【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的竹，绕

着关节活动而完成的。

【解答】解：A、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌伸肘舒张，肱三头肌收缩，A正确：

B、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、

呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确；

C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨可以为动作的完成提供动力，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就

会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确：

D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活

动，共同完成的，D错误。

故选:Do

【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。

3.【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着

关节活动而完成的。

【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，

绕着关节活动，于是躯体就产生r运动。但骨骼肌只能收缩牵拉胃•而不能将骨推开。在运动中，神经系统起

调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作月。因此人体运动的动力来源是肌肉。

故选:Co

【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，

才能完成。

4.【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔二部分组成。

【解答】解：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节鬟和关节腔三个部分组成。

关节头

关节囊

关节腔

关节窝

关节软骨

故选:Do

【点评】解此题的关键是理解掌握关节的基本结构。

5.【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统

的辅助下完成的。如图，①表示肱二头肌，②肱三头肌。

【解答】解：A、①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，A错误；

B、骨的运动要鸵②骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将肯推开，B错误：

C、伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张，C正确；

D、完成伸肘动作所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等多个系统的配合，D错误。

故选：Co

【点评】解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。

6•【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关

节面。

【解答】解：A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。

B、②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，是由①关节囊和⑥关节面组成。B错误。

C、肌肉细胞内的有机物氧化分解释放能量，为运动提供动力。C正确。

D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，D正确。

故选:Bo

【点评】掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。

7.［分析（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一和本能，不会

丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】解：动物园的母狼狗给失去妈妈的小虎崽喂奶，生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。

A、蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，A符

合题意；

BD、海洋馆的海狮会表演“顶球”，幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁为食,

是动物出生后，通过生活经验利学习建立起来的行为。因此属7学习行为，BD不符合题意。

C、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如在蚂

蚊的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。C不符合题意

故选：A。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

8.【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一

种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐

建立起来的新的行为。

【解答】解：A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为

例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。A

不符合题意

B、学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢

是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”

逐渐建立起来的新的行为。搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后

才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。B符合题意

C、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。C不符合题

意

D、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警

戒色、机体防御等。D不符合题意

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点，能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为。

9.【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如

捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，

如动物的绕道取食。

【解答】解：A、“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为，正确；

B、根据实验可知，小鼠个体之间的学习能力存在差异，正确：

C、根据实验可知，小鼠②经“尝试与错误”的次数可能少些，错误；

D、根据实验可知，小鼠③”尝试与错误”的次数可能多些，正确；

故选：C.,

【点评】关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。

10.【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维

持群体生活的行为。

【解答】解：A、蚂蚁是典型的社会性群居动物，在蚁后的指挥下，团结合作构成一个稳定的家族群体，白

蚊建蚁丘是在蚁王的指挥下完成的，蚁后是整个蚊群的中心，负责整个蚊群的繁殖，处于中心地位。A错误

B、蜂王（蜂后）的主要职能是立卵、繁殖后代。B正确

C、狼群中的等级制度，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于

社会行为。C错误

口、野鸭群体体现了生物之间的简单的组合，并不具备社会行为的特征。D错误

故选：Bo

【点评】解答此类题FI的关键是理解社会行为的特点。

二.填空题

11.【分析】人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成.人体的任何一个动作，都是在神经系统

的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的.

【解答】解：人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活

动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式.骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动

着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.

运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用.

故答案为：骨连结：运动

【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，

才能完成

12.【分析】人的运动系统包括骨骼利骨骼肌组成，骨骼是胃•和骨连接（主要是关节）的统称，骨在运动中起

杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。据此解答。

【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，

绕着关节活动，于是躯体就产生r运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力

作用，关节起支点作用。因此，从运动系统的组成来看，运动的动力来自肌肉（骨骼肌）。

故答案为：肌肉（骨骼肌）。

【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，

才能完成。

13.【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作

用，才能完成。

【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的早.乳白色的部分叫肌腱，

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关

节活动，于是躯体就产生了运动。

故答案为：骨骼肌：肌腹：肌腱：收缩

【点评】掌握骨骼肌的组成和特性是解题的关键。

14.【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿

势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行

为。

【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素

的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

故答案为：先天性行为

【点评】此题考查了动物行为的种类。

15.【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，

不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】解：美国红雀喂养金鱼是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属

于先天性行为。蚯蚓走迷宫的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

故答案为：先天性行为；学习行为。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

三,解答题

16.【分析】图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。

【解答】解：（1）2是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的

内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。

（2）图中3是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。

（3）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所

以这种说法是错误的。

（4）人体的关节有很多，如膝关节、肘关节等。

故答案为：（1〉2；（2）滑液；（3）错；（4）膝关节。

【点评】掌握关节的结构和功能是关键.

17•【分析】图2中①②表示细胞分裂，③④表示细胞分化。

【解答】解：（1）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵

动骨绕着关节活动而产生运动。运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来自肌

肉细胞的呼吸作用有机物分解所释放的能量。

（2）细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织。图中成肌细胞可通过①②细胞分裂

增加数量，再经过③④细胞分化发育成骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成肌肉组织，完成

修复。

（3）运动导致损伤的原因很多，比如玷动之前没有热身、长期运动姿势不止确、运动量过大等。为减少损伤

发生，可采取的科学运动方式有运动前做好准备活动、运动中做好保护措施、运动后做好拉伸放松。

故答案为：（1）关节；呼吸作用

（2）细胞分裂：细胞分化：肌肉组织

（3）abd

【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有胃、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用,

才能完成。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

18.【分析】(1)先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行

为，不会丧失.

(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

(3)营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度.

【解答】解：(1)从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决

定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质.

(2)海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获

取的行为.动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变