【中小学】【生命教育】主题班会：活了一百万次的猫

活了一百万次的猫——解码生命意义“如果生命可以重来”如果你的生命可以像游戏一样“复活”100万次，你会选择每次都过一样的生活，还是想尝试不同的活法？生命究竟怎样才算有意义？绘本故事：《活了100万次的猫》佐野洋子著有一只很气派的虎斑猫。它死过一百万次，也活过一百万次。有一百万个人疼爱过这只猫，也有一百万个人在这只猫死的时候，为它哭泣，但是，这只猫却从未掉过一滴眼泪。绘本共读：走进一百万次的生命有一次，它是国王养的猫，它很讨厌国王。国王很会打仗，一年到头都在打仗，他把猫放进一个特制的篮子里，带着它一起上战场。有一天，猫被飞来的乱箭射死了，国王在激烈的战场中，抱着猫痛哭。国王无心打仗了，他回到城堡，把猫埋在城堡的花园中。有一次，猫是水手养的猫。它很讨厌大海。水手带着猫，游遍世界的大海和港口。有一天猫从船上掉到水里，水手赶紧用网子把它捞起来，可是，猫已经淹死了。水手把猫抱在怀里，放声大哭。后来，他把猫埋在遥远港都的公园里。有一次，猫是马戏团魔术师养的猫，它很讨厌马戏团。魔术师每天都会表演把猫锯成两半，又毫发无伤的把猫从箱子里取出来的魔术。有一天，魔术师一不小心，真的把猫切成了两半。魔术师的两只手各拎着半只的猫，放声大哭。魔术师把猫埋在马戏团小屋的后面。后来，猫是小女孩养的猫，它最讨厌小女孩了，小女孩不是背着猫，就是紧紧地抱着猫睡觉。有一天，小女孩背着猫，不小心，背带缠住了猫的脖子，把猫勒死了，小女孩抱着猫，哭了一整天，最后，她把猫埋在庭院里的一棵树下。但是，猫对死一点也不在乎。

有一回，猫是小偷的猫，猫讨厌小偷，小偷和猫一起在漆黑的小镇上转来转去。有一天猫被狗咬死了，小偷抱着偷来的钻石和猫在夜晚的小镇上大声的痛哭。回到家里，把猫埋在了小小的院子里。有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫，它讨厌老太太，老太太每天抱着猫，从小窗户看着外面。不久，猫老死了，老太太抱着死了的猫，哭了一整天，老太太把猫埋在院子里的树底下。但是，猫对死一点也不在乎。

虎斑猫对待这几世的主人们是一种什么态度？（极度讨厌）虎斑猫为国王、水手等不同的主人活了很多次，却从来不哭，你觉得它快乐吗？为什么？不是它想要的生活！后来，这只虎斑猫各种死法都体验过了，它这只死了一百万次的猫已经不在乎死亡了。后来，它就谁的猫也不是了。它成了一只野猫。猫第一次成了自己的主人，它可太喜欢自己了。……它成为野猫后，很多猫都很喜爱它，有的送大鱼，有的送上等鼠肉，有的给它珍贵的礼物，有的舔舐它的毛发，猫都不为所动。猫最喜欢的还是自己。只有一只猫连看也不看他一眼，这是一只美丽的白猫。猫走过去说：我可死过一百万次呢！“哦”，白猫只说了这么一声。猫有点生气，怎么说呢？因为他太喜欢自己了。猫走到白猫面前，在空中连翻了三个跟头，说：“我曾经是马戏团的猫！”白猫仍然只是“是吗？”的应了一声，“我可是活了一百万次......”猫说到一半，改口问白猫：“我可以待在你身边吗？”白猫说：“好吧。”猫从此就一直待在白猫的身边了。白猫生了好多可爱的小猫。现在这只虎斑猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。它们过上了幸福、快乐的生活，它希望能和白猫永远永远的生活在一起。为什么当猫成为“自己的猫”，和白猫相伴时，它开始在乎自己的生命了？白猫的出现让它的生活有了什么变化？有一天，白猫静静地躺在虎斑猫的怀里，一动也不动了，猫抱着白猫流下了大滴大滴的眼泪。猫头一次哭了，从晚上哭到早上，又从早上哭到晚上，它哭了有100万次。有一天中午，猫的哭声停止了，猫也静静地，一动不动的躺在了白猫的身边。猫再也没有活过来了。

虎斑猫明明之前活过那么多次，为什么这次它再也没有活过来？小组讨论：解码生命的意义你觉得绘本里的“白猫”代表我们生命中的哪些东西？能让我们真正“活一次”的人或事生命中的一些“美好、快乐”的瞬间/事情、爱理想、目标、追求等.......生命的意义感受生活中的“白猫”就像那只猫最终找到了自己的生命意义，我们每个人的生活里也有属于自己的‘白猫’，这些“白猫”就是生命意义的小碎片。感受生命中的“白猫”用彩笔写下或者画出3个最近在生活中感受到的“白猫”。活好属于自己的“一次”虎斑猫活了一百万次，却只在最后一次找到了生命的意义——因为它做了自己，懂得了爱与被爱。我们每个人的生命只有一次，我们要在有限的生命里珍惜身边的爱，让自己活得精彩、活得有意义。课后延伸：“三件好事”“三件好事”是积极心理学之父马丁·塞利格曼开发的简易心理干预方法，通过记录每天发生的三件好事来提升个人的幸福感和心理健康水平。练习方法1.每天晚上睡觉前，花几