人教部编版道德与法治七年级下册：青春有格（解析版）

姓名:.班级.

第三课第2框青春有格

本框重点懂得“行己有耻”、“止于至善”的道理

本框难点如何做到“行己有耻”、“止于至善”

一、选择题

i.“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己

有耻”要求我们（）

①树立底线意识

②违反法律的事情坚决不做

③违背道德的事情可做可不做

④触碰道德底线的事情不做

A.①©③B.①②④C.①③④D.②®④

2.孔子说：“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录•廉耻》中也讲过：“盖

不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”“行

己有耻”要求我们（）

①知廉耻，懂荣辱

②有所为，有所不为

③有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

④树立底线意识，可以做违反道德的事情，但违反法律的事情坚决不做

A.①@③B.②③④C.①③④D.（2X3）®

3.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，基本界限不能逾越。

下列行为有知耻之心的是（）

A.小鑫上课迟到被值周老师发现，故意报错自己的班级

B.小强看对面无车，飞速闯过红灯安全通过

C.小明不小心把同桌的钢笔弄坏，主动道歉并赔偿

D.小刚偷看小红的青春日记并向同学宣扬日记内容

4.某市在新闻媒体开辟“曝光台”“我投诉”等栏目，公开曝光违章车辆，评选

20种不文明行为，针磋违反公德的行为。之所以这样做是因为（）

①做人不可以有耻辱之心②做人要知廉耻，懂荣辱

③知耻就会失去面子④引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由

A.①@B.②④C.①③D.（3X4）

5.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

好的榜样（）

①昭示着做人、做事的基本态度

②能使我们都成为榜样式的人物，我们的国家和社会就会变得更加美好

③激发我们对人生道路和人生理想的思考

④给予我们自我完善的力量

A.①@B.①②C.①③④D.②®④

6.下列行为不能体现“止于至善”的是（）

A.出租车司机自发组成“雷锋车队”，免费接送孤寡老人

B.新冠来临，白衣天使最美逆行，天灾无情人有情

C.“碰瓷”.“中国式过马路”.“失信黑名单”

D.“感动中国”“道德标兵”等典型人物常见于我们身边

7.习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说“大学之道,

在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到（）

①养成自我省察的习惯

②检视自身不足

③对自身不足盲目自贡

④积极发泄自己的情绪

A.①@B.③④C.①④D.①@

8.革命家李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，也是敢于尝试证明自我的

一代，但在青春的牛命旅途中,一些基本界限不能逾越.下列古语、格言所蕴含

的道理与此无关的是（：）

A.羞耻之心，义之端也

B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

C.人有耻，则能有所不为

D.功崇惟志，业广惟勤

9.慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式，一种境界，是指在没有外在

监督的情况下，自己独自也能严守道德准则。下列行为能体现“慎独”的是（）

①自习课上同学们一起安静地做作业

②小明经常独自躲在校园无人的角落里吸烟

③找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起

④父母出差，小美自己把家里收拾的井井rr条

A.①@B.③④C.①③D.②④

10.青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青

春有格的是（）

①人有耻，则能肆意妄为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉

A.©©③B.②③④C.①③④D.©©④

11.盛夏正午，一位头发花白的老人突然瘫倒在路旁，行动困难。恰巧放学经过

的小勇见此情形不假思索，全力施救，最终使老人得到及时救治。最近同学们纷

纷学习小勇助人为乐的精神，因为（）

①好的榜样是激发我们自我完善的力量②“止于至善”是我们应该有的格

调

③“行己有耻”更需要我们磨砺意志④应把追求外在美与内在美结合起来

A.①②B.③④C.①③D.②④

12.从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递从一座城市的好人频

现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建

设，道德高地正在冉忠崛起。这告诉我们（）

A.立志做大事，实现“止于至善”B.端正自己的行为，“止于至善”

C.放弃自我追求，一心只为奉献D.把每个人都培养成“中原好人”

二、非选择题

13.在“毕业季”，各地大学校长毕业致辞爆红网络。

材料一“请一定要大胆地扶起摔倒的老人，以暖心之举驱逐麻木冰冷。也不要

轻易给迟到几分钟的外卖小哥差评，人生着实不易，宽容他人也是在照亮自己。”

材料二“做一个正直善良的人，担负起自己的责任，不苟且于当下和私利，要

有诗和远方

（1）材料一启示我们应该怎样去追求“止于至善”？

(2)请从“青春有格”的角度，谈谈我们应该怎样“不苟且于当下和私利”。

参考答案

1.B

【详解】本题考查“行己有耻”。①②④：材料•启示我们要行己有耻。要求我们

要有知耻之心，知廉耻，懂荣辱，触碰道德底线的事情不做，树立底线意识，违

反法律的事情坚决不做，所以①②④正确；③：违背道德的事情不可做，所以③

错误；故本题选B。

2.A

【详解】本题考查的知识点是行己有耻。①②③：行己有耻意思是一个人行事，

凡是认为可耻的就不去做。“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有

所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，①②③说法正确；④：说法

错误，违反道德的事也不能做；故选A。

3.C

【详解】本题考查行己有耻。C：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则

不能违反，基本界限不能逾越，启示我们树立底线意识，触碰道德和法律的事情

坚决不做，知廉耻，懂荣辱，C符合题意；ABD：都没有做到行己有耻；故本题

选C。

4.B

【详解】本题考查知耻的相关知识。①：做人要有耻辱之心，要有耻辱感，①错

误；②：“曝光台”“我投诉”等栏目，公开曝光违章车辆，评选20种不文明行

为，针硬违反公德的行为。之所以这样做是因为做人要知廉耻，懂荣辱，②正

确；③：知耻才会改过，③错误；④：“曝光台”“我投诉”等栏目，公开曝光违

章车辆，评选20种不文明行为，针硬违反公德的行为。之所以这样做是因为“羞

恶之心”引导人们判断是非善恶，明确行为选择的理由，使人们知耻而改过，④正

确；故本题选B。

5.C

【详解】本题考查榜样的作用。①③④：依据教材知识，好的榜样昭示着做人、

做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的

力量，①③④说法正确；②：错误，此选项中的“都成为”说法太绝对，排除；

故本题选C。

6.C

【详解】本题考查“止于至善”。ABD：依据教材知识，“止于至善”是一种向

往美好，积极向上的精神品质，题文中的“雷锋车队”、白衣天使最美逆行、“感

动中国”“道德标兵”等典型人物都体现了至善的追求，故ABD观点正确，但

不符合题意C：“碰瓷”.“中国式过马路”“失信黑名单”等行为既是不道德的，

也是违法的，违背了至善的追求，故C说法错误，但符合题意；故本题选C。

7.A

【详解】本题考查止于至善。①②：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至

善。”止于至善，要求我们做到养成自我省察的习惯，检视自身不足，故①②说

法题意；③：对自身不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行

为，自我完善，故③说法错误；④：要合理发泄自己的情绪，故④说法错误；故

本题选A。

8.D

【详解】本题考查行已有耻。D：根据题文描述，”新一代的青年人是奋进的一

代，但在青春的生命旅途中，一些基本界限不能逾越，意思是做到行己有耻，功

崇惟志，业广惟勤的意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大

的功业，在于辛勤不懈地工作。与题干表述的内容无关，符合题意；A：羞耻之

心，义之端意思是指对错事、坏事感到羞耻、憎恶，就是义的开端，与题干表述

的道理一致，但不符合题意，排除；B：勿以恶小而为之，勿以善小而不为意思

是不要因为是件较小的坏事就夫做,不要因为是件较小的善事就亳不关心，与题

干表述的道理一致，但不符合题意，排除；C：人有耻，则能有所不为的意思是

人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。与题干表述的道理一

致，但不符合题意，排除；故本题选D。

9.B

【详解】本题考查“慎独”。③④：“慎独”是指在没有外在监督的情况下，能严

守道德准则；据此可以判断，找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起，父母出差，小

美自己把家里收拾的井井有条，属于“慎独”的表现，说法③④正确；①：自习

课上同学们一起安静地做作业，是在有监督的情况下，说法①不符合题意；②：

小明经常独自躲在校园无人的角落里吸烟，没有做到严守道德准则，说法②错误

故本题选B。

10.B

【详解】本题考查青春有格。②③④：青春有格，既是指行己有耻，又是指止于

至善。勿以恶小而为之，勿以善小而不为的意思是要因为是件较小的坏事就去做,

不要因为是件较小的善事就毫不关心；见贤思齐焉，见不贤而内自省的意思是

几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有

德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误；日省其身，有则改之，无则加

勉的意思是每天都要做自我检查，有错就改正，没错就当自我勉励，这些都体现

了止于至善，符合题意；①：人有耻，则能肆意妄为的意思是一个人如果有了羞

耻心就要胡作非为，这违反了行己有耻的要求，说法错误，排除：故本题选B。

11.A

【详解】本题考查学生对止于至善的认识和理解。①②：材料中的小勇同学救助

老人的事迹，这是在帮助他人，做到了止于至善，是我们学习的榜样，故①②说

法正确；③：从来没有体现出磨砺坚强的意志，故③与题意不符；④：这在材料

中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。

12.B

【详解】本题考查止于至善。B：河南通过“中原好人”建设，使大爱得到传递,

使整个社会崇德向善，使道德高尚地正在冉冉崛起，这告诉我们应端正自己的行

为，“止于至善”，故B说法符合题意；A：题干与立志做大事无关，故A说法

错误；C：不能放弃自我追求，一心只为奉献，也要自我追求，故C说法错误；

D：把每个人都培养成“中原好人”，说法过干绝对，故D说法错误：故本题选

Bo

13.（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学

习，汲取榜样的力量养成善于自我省察的习惯，检查自身的不足，不盲目自