2026年天津市苏教版小学数学四年级下册第5单元综合测试卷

2026年天津市苏教版小学数学四年级下册第5单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学四年级下册第5单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.75+0.25的结果是（）A.1.00B.1.50C.0.50D.1.25【解析】根据小数加法的计算法则，将小数点对齐，相同数位相加。0.75+0.25=1.00，故正确答案为A。选项B错误，因为1.50是小数点后两位相加的结果；选项C错误，0.50与题意不符；选项D错误，1.25是小数点后一位相加的结果。本题考查小数加法的计算方法，需要注意小数点的对齐。2.在第5单元的学习中，小红遇到了一个实际问题：妈妈买了3.5千克苹果，每千克6元，妈妈需要支付多少钱？正确的列式是（）A.3.5×6B.3.5÷6C.6÷3.5D.3.5+6【解析】根据单价×数量=总价的公式，妈妈买了3.5千克苹果，每千克6元，所以需要支付的金额为3.5×6=21元。故正确答案为A。选项B错误，表示求每千克的价格；选项C错误，表示求每千克苹果能买多少千克；选项D错误，表示直接相加。本题考查单价×数量=总价的实际应用。3.在第5单元中，小华学习了小数减法，他计算2.5-1.2的结果是（）A.1.3B.1.30C.1.33D.1.33【解析】根据小数减法的计算法则，将小数点对齐，相同数位相减。2.5-1.2=1.3，小数末尾的0可以省略不写，所以正确答案为A。选项B虽然正确，但书写不规范；选项C和D错误，计算结果不正确。本题考查小数减法的计算方法，需要注意小数点的对齐和小数末尾0的省略。4.在第5单元的学习中，小明遇到了一个实际问题：一根绳子长5.8米，用去了2.3米，还剩下多少米？正确的列式是（）A.5.8+2.3B.5.8-2.3C.2.3÷5.8D.5.8×2.3【解析】根据总长度-用去的长度=剩余长度的公式，一根绳子长5.8米，用去了2.3米，所以还剩下的长度为5.8-2.3=3.5米。故正确答案为B。选项A表示总长度；选项C表示求每米用多少米；选项D表示求用去的总长度。本题考查总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。5.在第5单元中，小红学习了小数与整数的混合运算，她计算（3.5+2.5）×4的结果是（）A.24.0B.24C.26.0D.26【解析】根据混合运算的顺序，先算括号内的加法，再算括号外的乘法。（3.5+2.5）×4=6×4=24，小数末尾的0可以省略不写，所以正确答案为B。选项A和C虽然正确，但书写不规范；选项D错误，计算结果不正确。本题考查小数与整数的混合运算顺序。6.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：小明买了2本笔记本，每本8.5元，他还剩下20元，小明原来有多少钱？正确的列式是（）A.2×8.5+20B.2×8.5-20C.20÷2×8.5D.20-2×8.5【解析】根据总价=单价×数量+剩余的钱的公式，小明买了2本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为2×8.5=17元，原来有20元，所以小明原来有17+20=37元。正确的列式为2×8.5+20。故正确答案为A。选项B表示求还剩下多少钱；选项C表示求每本笔记本的价格；选项D表示求还剩下多少钱。本题考查总价=单价×数量+剩余的钱的实际应用。7.在第5单元中，小丽学习了小数乘法，她计算3.2×2.5的结果是（）A.8.0B.8C.8.00D.8.5【解析】根据小数乘法的计算法则，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3.2×2.5=8.0，小数末尾的0可以省略不写，所以正确答案为B。选项A和C虽然正确，但书写不规范；选项D错误，计算结果不正确。本题考查小数乘法的计算方法。8.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，汽车一共行驶了多少千米？正确的列式是（）A.60÷3.5B.60×3.5C.3.5÷60D.60+3.5【解析】根据路程=速度×时间的公式，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。正确的列式为60×3.5。故正确答案为B。选项A表示求每小时行驶多少千米；选项C表示求每小时行驶多少千米；选项D表示直接相加。本题考查路程=速度×时间的实际应用。9.在第5单元中，小明学习了小数除法，他计算10÷2.5的结果是（）A.4.0B.4C.4.00D.5.0【解析】根据小数除法的计算法则，将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算。10÷2.5=40÷10=4，小数末尾的0可以省略不写，所以正确答案为B。选项A和C虽然正确，但书写不规范；选项D错误，计算结果不正确。本题考查小数除法的计算方法。10.在第5单元的学习中，小红遇到了一个实际问题：一根绳子长10米，平均分成5段，每段绳子长多少米？正确的列式是（）A.10×5B.10÷5C.5÷10D.10+5【解析】根据平均分除法的公式，总长度÷平均分的份数=每份的长度。一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。正确的列式为10÷5。故正确答案为B。选项A表示总长度；选项C表示求每米能分成多少段；选项D表示直接相加。本题考查平均分除法的实际应用。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第5单元中，小华学习了小数的意义，0.5是由_______个0.1组成的。【答案】5【解析】根据小数的意义，0.5是小数点后一位，表示十分之五，即由5个0.1组成。本题考查小数的意义。2.在第5单元的学习中，小明学习了小数加减法的计算法则，计算3.5+2.8时，先将小数点对齐，然后相同数位相加，结果是_______。【答案】6.3【解析】根据小数加法的计算法则，将小数点对齐，然后相同数位相加。3.5+2.8=6.3。本题考查小数加法的计算方法。3.在第5单元中，小红学习了小数乘法，计算2.5×4时，先按整数乘法计算，得到10，因数中一共有_______位小数，所以积的小数点从右边起数出_______位，结果是_______。【答案】1；1；2.5【解析】根据小数乘法的计算法则，2.5×4=10，因数中一共有1位小数，所以积的小数点从右边起数出1位，结果是2.5。本题考查小数乘法的计算方法。4.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：一根绳子长5.6米，用去了2.1米，还剩下_______米。【答案】3.5【解析】根据总长度-用去的长度=剩余长度的公式，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。本题考查总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。5.在第5单元中，小明学习了小数除法，计算20÷5时，将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算，结果是_______。【答案】4【解析】根据小数除法的计算法则，20÷5=200÷50=4。本题考查小数除法的计算方法。6.在第5单元的学习中，小红遇到了一个实际问题：小明买了3本笔记本，每本8.5元，他还剩下20元，小明原来有_______元。【答案】37【解析】根据总价=单价×数量+剩余的钱的公式，小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元，原来有20元，所以小明原来有24.5+20=44.5元。本题考查总价=单价×数量+剩余的钱的实际应用。7.在第5单元中，小华学习了小数与整数的混合运算，他计算（4.5+3.5）×2的结果是_______。【答案】16【解析】根据混合运算的顺序，先算括号内的加法，再算括号外的乘法。（4.5+3.5）×2=8×2=16。本题考查小数与整数的混合运算顺序。8.在第5单元的学习中，小丽遇到了一个实际问题：一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，汽车一共行驶了_______千米。【答案】210【解析】根据路程=速度×时间的公式，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。本题考查路程=速度×时间的实际应用。9.在第5单元中，小明学习了小数乘法，他计算3.2×2.5的结果是_______。【答案】8【解析】根据小数乘法的计算法则，3.2×2.5=8。本题考查小数乘法的计算方法。10.在第5单元的学习中，小红遇到了一个实际问题：一根绳子长10米，平均分成5段，每段绳子长_______米。【答案】2【解析】根据平均分除法的公式，总长度÷平均分的份数=每份的长度。一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。本题考查平均分除法的实际应用。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第5单元中，小数加法的计算法则是将小数点对齐，然后相同数位相加，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据小数加法的计算法则，将小数点对齐，然后相同数位相加，这个说法是正确的。本题考查小数加法的计算方法。2.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：小明买了2本笔记本，每本8.5元，他还剩下20元，小明原来有37元，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据总价=单价×数量+剩余的钱的公式，小明买了2本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为2×8.5=17元，原来有20元，所以小明原来有17+20=37元。这个说法是正确的。本题考查总价=单价×数量+剩余的钱的实际应用。3.在第5单元中，小数乘法的计算法则是先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据小数乘法的计算法则，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，这个说法是正确的。本题考查小数乘法的计算方法。4.在第5单元的学习中，小丽遇到了一个实际问题：一根绳子长5.6米，用去了2.1米，还剩下3.5米，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据总长度-用去的长度=剩余长度的公式，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。这个说法是正确的。本题考查总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。5.在第5单元中，小数除法的计算法则是将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据小数除法的计算法则，将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算，这个说法是正确的。本题考查小数除法的计算方法。6.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，汽车一共行驶了210千米，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据路程=速度×时间的公式，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。这个说法是正确的。本题考查路程=速度×时间的实际应用。7.在第5单元中，小数与整数的混合运算的顺序是先算括号内的加法，再算括号外的乘法，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据混合运算的顺序，先算括号内的加法，再算括号外的乘法，这个说法是正确的。本题考查小数与整数的混合运算顺序。8.在第5单元的学习中，小丽遇到了一个实际问题：一根绳子长10米，平均分成5段，每段绳子长2米，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据平均分除法的公式，总长度÷平均分的份数=每份的长度。一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。这个说法是正确的。本题考查平均分除法的实际应用。9.在第5单元中，小数乘法的计算法则是先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据小数乘法的计算法则，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，这个说法是正确的。本题考查小数乘法的计算方法。10.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：小明买了3本笔记本，每本8.5元，他还剩下20元，小明原来有44.5元，这个说法正确吗？【答案】正确【解析】根据总价=单价×数量+剩余的钱的公式，小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元，原来有20元，所以小明原来有24.5+20=44.5元。这个说法是正确的。本题考查总价=单价×数量+剩余的钱的实际应用。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第5单元中，简述小数加法的计算法则。【参考答案】小数加法的计算法则是将小数点对齐，然后相同数位相加。如果末尾有0，可以省略不写。【解析】小数加法的计算法则是将小数点对齐，然后相同数位相加。如果末尾有0，可以省略不写。例如，3.5+2.8=6.3。本题考查小数加法的计算方法。2.在第5单元的学习中，简述小数乘法的计算法则。【参考答案】小数乘法的计算法则是先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。【解析】小数乘法的计算法则是先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。例如，2.5×4=10，因数中一共有1位小数，所以积的小数点从右边起数出1位，结果是2.5。本题考查小数乘法的计算方法。3.在第5单元中，简述小数除法的计算法则。【参考答案】小数除法的计算法则是将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算。如果除到末尾有余数，可以在末尾补0继续除。【解析】小数除法的计算法则是将除数乘以10，被除数也乘以10，然后按整数除法计算。如果除到末尾有余数，可以在末尾补0继续除。例如，20÷5=200÷50=4。本题考查小数除法的计算方法。4.在第5单元的学习中，简述小数与整数的混合运算顺序。【参考答案】小数与整数的混合运算顺序是先算括号内的，再算括号外的。如果括号内没有运算，先算乘除，再算加减。【解析】小数与整数的混合运算顺序是先算括号内的，再算括号外的。如果括号内没有运算，先算乘除，再算加减。例如，（4.5+3.5）×2=8×2=16。本题考查小数与整数的混合运算顺序。5.在第5单元中，简述平均分除法的公式。【参考答案】平均分除法的公式是总长度÷平均分的份数=每份的长度。【解析】平均分除法的公式是总长度÷平均分的份数=每份的长度。例如，一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。本题考查平均分除法的公式。6.在第5单元的学习中，简述总价=单价×数量的实际应用。【参考答案】总价=单价×数量是求商品总价的公式。例如，小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元。【解析】总价=单价×数量是求商品总价的公式。例如，小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元。本题考查总价=单价×数量的实际应用。7.在第5单元中，简述路程=速度×时间的实际应用。【参考答案】路程=速度×时间是求行驶路程的公式。例如，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。【解析】路程=速度×时间是求行驶路程的公式。例如，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。本题考查路程=速度×时间的实际应用。8.在第5单元的学习中，简述总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。【参考答案】总长度-用去的长度=剩余长度是求剩余长度的公式。例如，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。【解析】总长度-用去的长度=剩余长度是求剩余长度的公式。例如，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。本题考查总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第5单元的学习中，小明买了3本笔记本，每本8.5元，他还剩下20元，小明原来有多少钱？【参考答案】小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元，原来有20元，所以小明原来有24.5+20=44.5元。【解析】根据总价=单价×数量+剩余的钱的公式，小明买了3本笔记本，每本8.5元，所以他花费的钱为3×8.5=24.5元，原来有20元，所以小明原来有24.5+20=44.5元。本题考查总价=单价×数量+剩余的钱的实际应用。2.在第5单元中，小红遇到了一个实际问题：一根绳子长10米，平均分成5段，每段绳子长多少米？【参考答案】根据平均分除法的公式，总长度÷平均分的份数=每份的长度。一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。【解析】根据平均分除法的公式，总长度÷平均分的份数=每份的长度。一根绳子长10米，平均分成5段，所以每段绳子的长度为10÷5=2米。本题考查平均分除法的实际应用。3.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，汽车一共行驶了多少千米？【参考答案】根据路程=速度×时间的公式，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。【解析】根据路程=速度×时间的公式，一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了3.5小时，所以汽车一共行驶的路程为60×3.5=210千米。本题考查路程=速度×时间的实际应用。4.在第5单元中，小明学习了小数乘法，他计算3.2×2.5的结果是8。【参考答案】根据小数乘法的计算法则，3.2×2.5=8。【解析】根据小数乘法的计算法则，3.2×2.5=8。本题考查小数乘法的计算方法。5.在第5单元的学习中，小红学习了小数除法，她计算20÷5的结果是4。【参考答案】根据小数除法的计算法则，20÷5=200÷50=4。【解析】根据小数除法的计算法则，20÷5=200÷50=4。本题考查小数除法的计算方法。6.在第5单元中，小丽学习了小数与整数的混合运算，她计算（4.5+3.5）×2的结果是16。【参考答案】根据混合运算的顺序，先算括号内的加法，再算括号外的乘法。（4.5+3.5）×2=8×2=16。【解析】根据混合运算的顺序，先算括号内的加法，再算括号外的乘法。（4.5+3.5）×2=8×2=16。本题考查小数与整数的混合运算顺序。7.在第5单元的学习中，小华遇到了一个实际问题：一根绳子长5.6米，用去了2.1米，还剩下多少米？【参考答案】根据总长度-用去的长度=剩余长度的公式，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。【解析】根据总长度-用去的长度=剩余长度的公式，一根绳子长5.6米，用去了2.1米，所以还剩下的长度为5.6-2.1=3.5米。本题考查总长度-用去的长度=剩余长度的实际应用。8.在第5单元中，小明学习了小数加法，他计算3.5+2.8的结果是6.3。【参考答案】根据小数加法的计算法则，将小数点对齐，然后相同数位相加。