2026年山东省菏泽市郓城县九年级中考一模化学试卷（含答案）

山东省菏泽市郓城县2026届九年级中考一模化学试卷一、单选题1．化学与生命健康和安全密切相关。下列做法正确的是(

)A.霉变食物经蒸煮后继续食用B.氢氧化钠用于治疗胃酸过多症C.发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气D.水基型灭火器扑灭木材燃烧引起的火灾2．小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是(

)A.向2mL酸性硫酸铜溶液中滴加1～2滴稀氢氧化钠溶液，振荡后出现大量蓝色沉淀B.铁钉投入稀硫酸中，冒出气泡，溶液由无色变为黄色C.打开浓盐酸试剂瓶瓶盖后，瓶口出现白雾D.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰3．规范的实验操作是实验成功的重要保障。下列实验操作正确的是(

)A.配制稀硫酸 B.测定溶液pHC.过滤 D.加热4．宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是(

)A.“过雨荷花满院香”——荷香四溢是因为分子在不断运动B.石墨在一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变C.盐酸和硫酸具有相似的化学性质——酸溶液里含有D.CO和的化学性质不同——构成它们的分子不同5．硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是(

)A.Mg的原子结构示意图为B.一个硅原子的质量为28.1gC.Si是地壳中含量最多的金属元素D.Mg与Si的本质区别是质子数不同6．端午节是我国传统节日，有吃粽子、挂艾草等习俗。艾草中含有的黄酮素有很高的药用价值。下列关于黄酮素的说法正确的是(

)A.黄酮素由三个元素组成B.黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成C.一个黄酮素分子中含有27个原子核D.黄酮素分子中质子数等于中子数7．下列劳动实践项目与所述化学知识不相符的是(

)A.将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用——两者混合后，去污能力增强B.用柠檬酸与小苏打自制汽水——两者发生化学反应生成二氧化碳C.干冰用于易变质食物的短期保鲜——干冰升华吸热D.用活性炭去除冰箱异味——活性炭具有吸附性8．硝酸钾、硫酸镁和氯化钠三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(

)A.在℃时，100克的饱和溶液中含有30克B.在℃时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.降低温度，一定能将三种物质的不饱和溶液变成饱和溶液D.将℃时三种物质的饱和溶液降温到℃，析出晶体最多的是溶液9．下列是一组涉及“水”的实验，有关实验的分析与评价正确的是(

)A.实验一不能说明与发生了化学反应B.实验二中饱和澄清石灰水变浑浊的原因是C.实验三说明水是由氢气和氧气组成D.通过实验四证明铁钉生锈的过程中需要有水参与10．对主题知识进行归纳是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳正确的是(

)A化学与生活B化学与农业①纯天然食品不含任何化学成分②通过点燃闻气味可区分棉线和羊毛线①可用熟石灰改良酸性土壤②合理使用化肥提高粮食产量C化学与健康D化学与能源①空气质量级别数值越大，空气质量越好②人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病①化石燃料使用便捷，我们无需开发新能源②煤、石油和天然气都属于可再生能源A.A B.B C.C D.D11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的个数是(

)①同种元素的质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素②酸雨的pH小于7，则pH小于7的雨水一定是酸雨③化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物④有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物⑤碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，与盐酸反应有气泡产生的物质不一定是碳酸盐⑥在室温下，碱溶液的，但的溶液不一定是碱溶液A.2个 B.3个 C.4个 D.5个12．我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收，再生，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是(

)A.过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为B.过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化C.过程Ⅲ中参加反应的和个数比为D.过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量13．物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体取等质量固体，加入等量水，比较温度变化B检验NaOH溶液在空气中部分变质取样，加入溶液、观察是否产生沉淀C除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量氢氧化钙D分离一氧化碳和二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜A.A B.B C.C D.D14．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(

)A.一定质量的铜粉在充满氧气的密闭容器中加热B.向等质量的镁粉和锌粉中逐滴加入等溶质质量分数的稀硫酸C.某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰D.向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液15．“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠)，是一种增氧剂。用下图装置研究“鱼浮灵”与稀的反应。下列说法中不正确的是(

)A.③中变黑，说明①中有生成B.④中变浑浊，说明①中有生成C.取①中反应后的溶液适量，滴入溶液，有白色沉淀生成，说明稀过量D.装置②浓硫酸的作用是除去气体中的水蒸气二、填空题16．“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“天和”遨游星辰、“悟空”“慧眼”探索宇宙奥秘……飞天逐梦变为现实，离不开对新型材料和新型能源的不断探索。(1)生命与材料保障：①航天员在太空实现了蔬菜种植，蔬菜含有的主要营养素是______________________；②空间实验室建造使用的记忆合金、铝基碳化硅(由颗粒状的铝和碳化硅组合)、芳纶纤维等新型材料。其中属于合成材料的是___________(填字母)。A.记忆合金 B.铝基碳化硅 C.芳纶纤维③运载火箭壳体使用的材料为铝合金，与纯铝相比所具有的优良的性能为______________________。(2)动力保障：搭载该飞船的火箭使用的主发动机燃料为偏二甲肼和四氧化二氮，二者发生的反应可表示为，则X的化学式为______________________。(3)安全保障：空间站的生活类垃圾被压缩后装载至天舟货运飞船，垃圾进入大气层后与空气摩擦进而焚毁。“摩擦”为垃圾燃烧提供的条件是______________________。17．全球首个液态阳光项目由中国的李灿院士团队提出，该项目通过太阳能等可再生能源技术，将二氧化碳和水转化为甲醇()等产品，促进“双碳”目标的实现。转化和利用甲醇流程如图所示。(1)电解水制氢的化学方程式为______________________，反应的基本类型是______________________。(2)甲醇的化学式的微观意义是___________(写一点即可)。(3)上述流程中可以循环利用的物质是___________(填化学式)。(4)在一定条件下，甲醇的产率变化如图所示，为提高甲醇的产率，最佳反应条件为______________________。18．铁红用于制备红色颜料，常用于油漆、油墨及橡胶工业。用废铁屑（主要成分为Fe，含少量的和）制备铁红的主要流程如下：已知：在隔绝空气下，加热到200℃开始分解为FeO和。(1)铁红与某些油料混合涂于铁制品表面，隔绝________________，起防锈作用。(2)“酸溶”中生成气体的化学方程式为________________（写一个）。(3)“还原”中的反应为，该转化也可用实现，反应原理为。若用代替Fe粉，从后续实验分析其不足之处________________。(4)“过滤”操作中玻璃棒的作用是________________。(5)“煅烧”时，为减少产品中FeO的生成，可采取的措施有________________（写一条）。三、实验题19．实验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题：任务一：氧气的制取与性质探究(1)①用装置A制取，反应的化学方程式为______________________。②用装置B制，铂丝代替作催化剂。制备过程中，若玻璃管中液面上升，为避免液体溢出应采取的操作是______________________。任务二：二氧化碳的制取与性质探究(2)某同学设计制取并收集纯净的方案如图所示。①仪器a的名称为______________________。②装置E中试剂b为______________________。(填名称)(3)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。下列说法错误的是___________(填序号)。A.乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率B.乙瓶中溶液的pH逐渐增大C.为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处D.在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环20．项目式学习——神奇的洗涤剂。项目一：古代洗涤剂——草木灰《礼记·内则》：“冠带垢，和灰清簌；衣裳垢，和灰清浣”。“灰”指的是草木灰。【资料】①草木灰的主要成分是，水溶液呈碱性。②许多金属阳离子灼烧时表现出不同的火焰颜色，该方法可用来检验某些金属阳离子。灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色。(1)成分探究：取少量草木灰加水溶解，静置，取上层清液，分为两份。操作现象结论①用铂丝蘸取少量清液，在酒精灯上灼烧，隔着蓝色钴玻璃观察观察到______________________色火焰草木灰中含有②向上层澄清液加足量稀盐酸，再将生成气体通入澄清的石灰水。有气泡产生，______________________。草木灰中含有(2)性质探究：导致溶液显碱性的微粒是什么？设计方案：取另一份清液，先滴加酚酞，观察到溶液变红，再滴加足量氯化钙溶液，观察到______________________，证明导致溶液显碱性的微粒是。项目二：现代洗涤剂——碳酸钠碳酸钠水溶液呈碱性，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。兴趣小组对影响溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的溶液，并测定溶液pH.记录数据如表：实验编号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶质质量分数2%2%2%6%6%6%10%10%10%溶液温度(℃)204060205060204070溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50(3)去油污效果最好的是___________(填实验编号)。(4)用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具，为达到较好的洗涤效果，可采取的措施是______________________。项目三：定量测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数工业生产的纯碱中可能混有少量氯化钠，同学们对工业纯碱样品中碳酸钠质量分数展开探究。(5)实验小组同学称取纯碱样品100g，加水充分溶解，设计如上图的实验装置进行定量研究。①装置D中发生反应的化学方程式是______________________。②反应结束后，打开弹簧夹，向装置内缓慢通一会氮气，目的是______________________。③小亮同学认为可根据溶液D增重来计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数，你同意他的观点吗？请说明理由______________________。四、计算题21．为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，实验小组的同学借助图1装置进行实验，图2是溶液混合过程中的pH变化曲线。(1)a点与b点所示溶液中的数目关系是：a点______b点(填“>”“<”或“=”)。(2)恰好完全反应时，烧杯内溶液的质量为______g。(3)溶液中氢氧化钠的溶质质量分数是多少？(写出计算过程)参考答案1．答案：D解析：A.霉变食物中含有黄曲霉毒素，该毒素具有耐热性，蒸煮无法破坏其毒性，食用后会危害人体健康，因此霉变食物经蒸煮后不能继续食用，A错误。B.氢氧化钠是一种强碱，具有强烈的腐蚀性，若用于治疗胃酸过多症，会对消化道造成严重损伤，不能用于治疗胃酸过多，B错误。C.C厨房燃气泄漏时，燃气与空气混合可能形成爆炸性混合物，打开油烟机排气会产生电火花，可能引发爆炸，正确做法是立即关闭燃气阀门，开窗通风，C错误。D.水基型灭火器通过喷射水雾或泡沫覆盖燃烧物，隔绝氧气并降低温度至着火点以下，适用于扑灭木材、棉布等固体物质燃烧引起的火灾，D正确。2．答案：C解析：A．酸性硫酸铜溶液中含有过量酸，滝加少量NaOH时，NaOH会先与酸发生中和反应，无法立刻和硫酸铜反应生成大量蓝色，A错误。B．铁钉和稀硫酸反应为，生成的中使溶液呈浅绿色，而非黄色，B错误。C．浓盐酸具有强挥发性，挥发出的HCl气体与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，因此瓶口会出现白雾，C正确。D．硫在空气中燃焼仅产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会出现明亮的蓝紫色火焰，D错误。3．答案：A解析：4．答案：B解析：5．答案：D解析：6．答案：C解析：A、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，则黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成，而不是由三个元素组成，故选项说法不正确。B、黄酮素由黄酮素分子构成，1个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成，故选项说法不正确。C、1个原子中含有1个原子核，1个黄酮素分子中总原子数为15+10+2=27，因此含有27个原子核，故选项说法正确。D、黄酮素分子中质子数为15×6+1×10+2×8=116，中子数为(12-6)×15+(1-1)×10+(16-8)×2=106，故选项说法不正确。7．答案：A解析：本题考查生活中的化学知识。炉具清洁剂中含有强碱，洁厕灵中含有酸，将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用，会发生中和反应，降低去污效果，A错误。小苏打是碳酸氢钠的俗称，用柠檬酸与小苏打自制汽水，利用的是两者发生化学反应生成二氧化碳，B正确。干冰能用于易变质食物的短期保鲜，是因为干冰升华吸热，使温度降低，C正确。用活性炭去除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性，能吸附异味，D正确。8．答案：B解析：A、由图可知，时，硝酸钾的溶解度为30g，则该温度下，100g硝酸钾饱和溶液中溶质的质量为：，不符合题意；B、由图可知，时，硝酸钾和硫酸镁的溶解度相等，则该温度下，硝酸钾和硫酸镁饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意；C、由图可知，氯化钠和硝酸钾的溶解度均随温度的升高而增加，降低温度可将氯化钠和硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，硫酸镁的溶解度随温度的升高先增加后减小，降低温度不一定能将硫酸镁的不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意；D、将时三种物质的饱和溶液降温到，降温后，三种物质的溶解度均减小，均有溶质析出，但是溶液质量未知，析出晶体的质量无法比较，不符合题意。故选B。9．答案：D解析：10．答案：B解析：11．答案：B解析：12．答案：C解析：A、由图可知,过程I为水电解或光解生成氢气和氧气,化学方程式为,则生成的氢气与氧气的质量比为(2×2):32=1:8,说法正确,不符合题意;B、过程口为宇航员呼吸,呼吸作用是有机物与氧气发生的缓慣、不易被察觉的缓慢氧化,说法正确,不符合题意;C、由图可知,过程罡为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,化学方程式为,则参加反应的和个数比为1:4,说法错误,符合题意;D、由图可知,过程四为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及质量不变,则氢气中氢元素的质量等于甲烷和水中氢元素的质量之和,则参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量,说法正确,不符合题意。故选:C。13．答案：A解析：14．答案：A解析：15．答案：C解析：A、铜与氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，故③中变黑，说明①中有生成，说法正确，故A不符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故④中变浑浊，说明①中有生成，说法正确，故B不符合题意；C、取①中反应后的溶液适量，滴入溶液，有白色沉淀生成，不能说明稀已过量，是因为过碳酸钠与稀硫酸反应生成的硫酸钠也能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，说法错误，故C符合题意；D、因为浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可除去气体中的水蒸气，故D符合题意；故选：C。16．答案：(1)维生素；C；硬度大、抗腐蚀性强(2)(3)提高可燃物的温度到着火点解析：17．答案：(1)；分解反应(2)一个甲醇分子/一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成(3)/(4)温度210∘C、有分子筛膜解析：18．答案：(1)氧气（或空气）和水(2)(3)硫酸会与后续的碳酸钠溶液反应，消耗更多的碳