2026年辽宁高考语文(真题)试卷(含答案)

-2026年辽宁高考语文(真题)试卷(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。“数字鸿沟”是指在信息技术快速发展过程中，由于技术、资源、环境、教育水平等因素的差异，导致不同群体之间在获取和使用数字技术方面的差距不断扩大。这种差距不仅体现在城市与农村、不同年龄段之间，还深刻影响着社会的公平与正义。数字技术作为现代社会的重要基础设施，其普及程度与个体的生存发展密切相关。然而，当前我国在推动数字化进程的过程中，仍存在一些亟待解决的问题。首先，技术普及的不均衡使得部分群体难以享受数字化带来的便利。其次，部分地区的教育资源相对落后，师资力量不足，导致数字素养教育未能有效开展。最后，政策扶持力度不足，使得弱势群体在获得数字技术支持方面处于不利地位。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字鸿沟是指由于技术发展导致的不同群体在使用数字设备上的差距B.数字鸿沟主要体现在城乡差异和年龄差异两个层面C.技术普及的不均衡是数字鸿沟扩大的主要原因D.政策扶持力度不足是当前我国数字鸿沟问题的唯一原因答案：C解析：原文指出“数字鸿沟”不仅体现在城市与农村、不同年龄段之间，还影响社会公平，说明其表现多样，不是只有城乡或年龄差异。而“技术普及的不均衡”“教育资源相对落后”“政策扶持力度不足”均被提及为影响数字鸿沟扩大的因素。因此，C项表述准确，其余选项均有偏差。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用了举例论证，说明数字鸿沟的不同表现B.文章用于说明问题的三个因素依次递进C.文章通过列举方式增强说服力D.文章论证过程存在逻辑破绽答案：D解析：原文结构清晰、论证充分，没有逻辑破绽，D项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.国家在推广数字技术的过程中应重视弱势群体的保障B.数字素养教育缺乏可能加剧数字鸿沟C.数字鸿沟影响社会公平，应引起足够重视D.数字鸿沟问题只存在于技术层面答案：D解析：原文提到“数字鸿沟”不仅体现在技术层面，还涉及资源、环境、教育水平等因素，因此D项说法不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《放风筝》多雾的清晨，我独自坐在老屋的天井中，望着天井上方那片不大的天空。那片天空始终是混沌的，仿佛框住了我的世界。我的爷爷很擅长放风筝，他的那只竹制的风筝在风中盘旋，像是一个想飞的梦。晚上，我问爷爷：“你为什么喜欢放风筝？”他没有立刻回答，只是望着天井上方那片静止的天空，轻轻说道：“风筝飞得最高，是因为它懂得低头。”我不懂，但始终记得这句话。后来，我背起书包上学，树又高了，天空也更远了。我明白，风筝要飞得更高，必须懂得以某种方式触碰风的规则。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对放风筝的描写表达了对祖父的怀念B.祖父的话“风筝飞得最高，是因为它懂得低头”象征着一种人生哲学C.文本的语言风格平实细腻，富有生活气息D.文本以放风筝为线索，完整展现了三代人的生活变迁答案：B解析：祖父的话蕴含深刻的寓意，象征着人生哲学，B项正确。A项未提及怀念，属于过度解读；C项“细腻”无据；D项未提及三代人。(5)简答题（4分）文中提到“风筝要飞得更高，必须懂得以某种方式触碰风的规则”，请结合文章内容，分析这句话的作用。答案：这句话既是全文的主旨句，也是对主旨的升华，得出“风筝需要在规则中飞翔”的哲理，点明了主题。解析：该句是作者对祖父话语的总结，并提炼出其中的哲理意义，为中心思想作结。(6)赏析题（4分）请赏析“多雾的清晨，我独自坐在老屋的天井中，望着天井上方那片不大的天空。”这句话的语言特色。答案：这句话运用了环境描写与心理活动相结合的手法，营造出一种孤独、沉静的氛围，同时也映衬出“我”内心世界的空旷与对于理想追求的迷茫。解析：通过环境描写渲染氛围，同时表达“我”的心理状态，极为细腻传神。(7)探究题（3分）你对“风筝飞得最高，是因为它懂得低头”这句话有何理解？请结合现实进行阐述。答案：这句话体现了顺应规则、融入环境的智慧。例如在教育中，若学生一味追求高分却不注重基础，可能难以立足；在职场中，若一个人不懂得适应规则，反而难以获得成功。解析：该句强调在规则中寻找突破的可能，结合现实可以说明这种思想的普适意义。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料1】：2023年8月，某市教育局发布《关于加强中小学生心理健康教育的指导方案》，提出要在各中小学设立“心灵驿站”，定期开展心理健康讲座以及心理测评活动。同时，方案强调要将心理健康教育纳入课程体系。【材料2】：据统计，2022年我国青少年抑郁检出率达约27%（以上数据来自《中国心理健康蓝皮书》）。其中，中学生抑郁检出率最高，达到34.9%。应当引起社会各界的重视，加强心理健康教育。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国青少年的抑郁检出率高达27%，且呈现上升趋势B.某市教育局已设立“心灵驿站”以应对心理问题C.心理健康教育应融入课程体系，以提升学生心理素质D.心理健康教育的实施效果取决于教师的教学水平答案：C解析：C项正确，材料1提到“心理健康教育纳入课程体系”，说明教育形式应更加系统化。A项无法确定趋势变化；B项“已设立”不准确；D项未被提及。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.当前我国青少年中，中学生抑郁问题最严重B.心理健康教育的课程体系已在全国中小学普及C.教育局出台了多项针对学生心理问题的具体措施D.心理健康问题主要出现在校内答案：A解析：A项正确，材料2明确显示“中学生抑郁检出率最高，达到34.9%”。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据材料内容，分析心理健康教育在当前我国社会中的必要性。答案：心理健康教育的必要性在于：①青少年抑郁问题日益严重，尤其中学生；②心理健康教育有助于提升学生心理素质，预防和缓解心理问题；③“心灵驿站”等措施体现了官方对心理健康问题的重视，有助于构建校园心理安全网。解析：从数据、教育功能、政策支持三个角度分析其必要性，较为全面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文】：扬雄字子云，蜀郡成都人。少而好学，博览群书，通晓诸子百家之言。雄少时为人疏阔，好饮酒，喜为赋，名动一时。居累年，乃作《太玄》以拟《易》，作《法言》以拟《论语》。《太玄》言天地万物之理，其书十篇，名曰“玄”。《法言》为驳难之体，言辞峻切，其文三十篇，名曰“法”。雄以文见知，尤善辞赋，文采卓然，时人称为“扬子云”。少游京师，久居不归，自号“成都公”以自别。其文辞涩于理，和于情，以辞为本，因情作辞。——节选自《后汉书·扬雄传》(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.雄以文见知/尤善辞赋/文采卓然/时人称为“扬子云”B.雄以文见知/尤善辞赋文采卓然/时人称为“扬子云”C.雄以文见知尤善/辞赋文采卓然/时人称为“扬子云”D.雄以文/见知尤善辞赋/文采卓然/时人称为“扬子云”答案：A解析：A项符合文意和断句习惯，“见知”为常见搭配，常与“以文”连用，断句合理。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《太玄》是扬雄著作，用来模仿《周易》B.《法言》是扬雄一部批驳诸子言论、表达儒家观点的著作C.“离”在文中是指离开、远离D.“涩”在文中表达文辞艰涩、难以理解之意答案：C解析：文中“涩”并非指“离开”，而是“艰涩”的意思，C项误用词语含义。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.扬雄学识广博，善于辞赋，文采斐然B.扬雄著《太玄》是因为其不满《易》的不足C.扬雄为人疏阔，不拘小节，但才华横溢D.扬雄曾游历京师，长期居住，自号“成都公”答案：B解析：原文未提及扬雄因不满《易》的不足才作《太玄》，B项属于无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)雄以文见知，尤善辞赋，文采卓然，时人称为“扬子云”。答案：扬雄凭借文章被世人所知，尤其擅写辞赋，文采十分出众，当时的人称他为“扬子云”。解析：翻译要求信达雅，需准确理解“见知”“尤善”“卓然”等词语。(2)其文辞涩于理，和于情，以辞为本，因情作辞。答案：他的文章道理曲折，情感和谐，以辞藻为根基，因情感而作辞。解析：注意“涩于理”“和于情”为对偶结构，灵活翻译即可。(15)简答题（3分）请结合文本内容，简述扬雄在文学上的主要成就及其特点。答案：扬雄的主要成就是创作了《太玄》和《法言》，其文辞艰涩难懂，但情感真挚，注重辞藻的运用，因情作辞，文采卓然。解析：本题考查对杨雄文学成就的理解，需从作品和语言风格两方面作答。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】：_浣溪沙·和柳_李清照莫道无心夸柳细，且将春意寄闲愁。旧时明月照无由。花开花落年年事，烟雨濛濛处处楼。梦回何处是归舟？——选自《漱玉词》(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌以柳为意象，表达作者对往昔的思念和对现实的忧愁B.首句“莫道无心夸柳细”中的“夸”字具有拟人化效果C.本诗通过春景的描写烘托出一种抑郁愁苦的情境D.诗歌表达了对现实生活盼望着改变的愿望答案：D解析：整首诗流露出一种对过往的追忆与对现实的忧思，未体现对现实生活的改变愿望。(17)赏析题（6分）请结合全诗，分析“梦回何处是归舟”一句在全诗中的作用。答案：该句既是点睛之笔，也是情感升华。作者借“梦回”表达对旧日生活的深切怀念，接着用“何处是归舟”引发对归宿的迷茫，深化了全诗的情感基调。解析：该句通过“梦回”和“归舟”形成强烈的对比与想象，使情感更加深刻。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)吾尝终日而思矣，_____________，不如须臾之所学也。(2)人生如梦，一尊还酹江月。_____________，_____________。(3)_据《归去来兮辞》，其文辞多用对偶、排比，如：“云无心以出岫，_________________。”答案：(1)地学而不倦(2)大江东去，浪淘尽(3)鸟倦飞而知还解析：(1)出自《劝学》；(2)出自《念奴娇·赤壁怀古》；(3)出自《归去来兮辞》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他一再强调要把工作做到最好，这种精益求精的作风实在令人钦佩。B.这个问题因涉及多个部门，处理起来莫衷一是。C.面对如此高的成就，他的自信溢于言表，简直是无耻谰言。D.这些拉帮结派的行径，早被同志们识破，不足为奇。答案：A解析：A项成语“精益求精”使用恰当；B项“莫衷一是”意为大家意见分歧，适用于争论不休的情况；C项“无耻谰言”常用于指不实的言论，与“自信”搭配不当；D项“不足为奇”表示不用奇怪，用于形容常见现象，不符合语境。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在这个信息爆炸的时代，我们不能否认海量信息对我们的影响是巨大的。B.他写文章总喜欢用一些专业术语，让人不明就里。C.学校为了提高学生的阅读能力，决定开设经典阅读课程。D.由于气温骤降，使得不少市民纷纷购买供暖设备。答案：C解析：C项语法正确；A项“否认”与“影响”搭配不当；B项“不明就里”使用不当；D项“由于”与“使得”连用多余。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子在语段中衔接最恰当的一项是（3分）①清晨，阳光透过树叶洒在地上。②我走在林间小道上。③空气中弥漫着泥土的芬芳。④一阵风吹过，树叶沙沙作响。A.①③②④B.②④①③C.②①④③D.④③②①答案：B解析：B项符合正常逻辑顺序，先写“我走在林间小道上”，再描述环境，最后写听觉与嗅觉感受。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为反问句，保持原意不变。“我们每个人都应该珍惜时间，不能虚度光阴。”答案：难道我们不应该珍惜时间，不能虚度光阴吗？解析：反问句形式通常是“难道……吗？”“岂能……”等，应保留原意且语气强烈。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）阅读下面表格和文字，完成填空：年份小学生人数初中生人数高中生人数20191.00亿0.51亿0.38亿20201.01亿0.52亿0.39亿20211.04亿0.54亿0.41亿根据表中数据，填入相关内容：2020年，小学生人数比2019年增加了______。答案：1000万解析：2020年小学生人数1.01亿减去2019年的1.00亿，增加人数为1000万。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，人生应像登山一样，永远攀登，不可止步；也有人认为，人生应像放风筝一样，有所依靠，也不失自由。国家发展亦是如此，既要不断向前，也要有所定位。要求：①选准