2026年江苏高考语文历年真题及答案

-2026年江苏高考语文历年真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，个体价值的实现常常被误解为一种与社会贡献相对立的追求。然而，这种观点忽略了个体与社会之间的深刻联系。个体价值的实现并非孤立的过程，而是与社会整体发展相辅相成。正如社会学家涂尔干指出，个人在社会中扮演的角色决定了其价值的体现方式。现代社会的流动性为个体提供了更多元的选择，但也带来了新的挑战。许多人在面对快速变化的环境时，容易迷失自我，未意识到自身价值与社会价值的统一性。因此，重申个体价值的社会意义，不仅有助于个体成长，更有助于构建更具包容性的社会生态。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.个体价值的实现应完全脱离社会环境，追求个人纯粹的发展B.个体价值与社会价值之间存在相互对立、无法调和的关系C.现代社会的流动性让个体更容易意识到自身价值和意义D.个体价值的实现离不开社会的整体发展，二者是统一的答案：D解析：文章通过论述社会学观点指出个体价值的实现与社会价值紧密相连，强调二者不可分割，因此D项正确，其他三项与文意相悖。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用涂尔干的观点，增强论证的权威性B.文章通过指出现代社会的问题，引出论点C.文章将个体与社会和解视为实现个体价值的唯一途径D.文章在论述过程中没有使用对比论证答案：C解析：文章并没有明确表示个体价值只能通过与社会和解来实现，而是强调两者的统一，因此C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.当前社会对个体价值的理解存在偏差，容易造成价值观的迷失B.现代社会的流动性虽带来机遇，但也会让个体感到迷茫C.个体价值的实现应以牺牲社会利益为代价D.社会为个体提供了更多元的成长平台答案：C解析：文章明确指出个体价值的实现应与社会价值统一，不能以牺牲社会利益为代价，因此C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】雨前的夜晚，总是让人感到一丝莫名的紧张。我站在老屋的后院，望着天边泛起的乌云，心中却升起一种别样的期待。母亲早已进入梦乡，只剩我一个人在静谧中守候。远处的山影在夜色中若隐若现，仿佛一幅未完成的水墨画。雷声从地平线传来，如同天地间的一次悸动，提醒我雨季即将来临。天空中的闪电如同一把银色的刀，划破夜的深渊。风开始加紧脚步，卷着落叶在空中跳着不安的舞步。“你还在等什么？”我听见一个轻柔的声音从身后传来。回头一看，是父亲走过来了，手里拿着一把旧雨伞。他常年在外奔波，却总在这些时刻归来。我笑了笑，没有回答。他知道我心中的故事，也明白我渴望的，不只是雨，更是一段沉淀后的回忆。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过对自然景物的细腻描写，营造出一种静谧而等待的氛围B.作者借“雨”这一物象寄托对过往生活的怀念，情感真挚动人C.文本通过描写父亲归来的情节，突出了他对“我”的关心和呵护D.文本语言晦涩难懂，缺乏表现力答案：B解析：文本通过“雨”这一自然现象，不仅描绘了氛围，更寄托了作者对往事的思念，体现了情感的升华，因此B正确。(5)简答题（4分）文中“雷声从地平线传来，如同天地间的一次悸动”，运用了什么手法？请结合语境分析其作用。答案：比喻，将雷声比作“天地间的一次悸动”，形象地表现雷声的震撼力，强化了天气转变的紧张感和氛围感。解析：这一手法增强了视觉和听觉感受，使描写更具画面感和诗意。(6)赏析题（4分）请赏析文中“风开始加紧脚步，卷着落叶在空中跳着不安的舞步”一句的表达效果。答案：拟人手法赋予风以生命，通过“加紧脚步”“跳着舞步”等表达，使自然现象富有动感与情感色彩，暗示一种不安的情绪，烘托出人物内心的波动。解析：这一句子通过拟人化手法，将自然现象与人物心理相融合，增强文章的描写效果和感染力。(7)探究题（3分）结合全文，说说你对“等待”的理解与感悟。答案：文本中等待不仅是对自然现象的期待，更是对回忆的追寻和对情感的珍视。等待的过程是对内心的沉淀，是对逝去时光的深情回望。解析：文中“等待”贯穿始终，表达了一种对过去、对情感的情感联结，具有深刻的寓意。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《中国数字阅读发展白皮书（2022年）》：中国人均数字阅读量从2016年的1.94本逐年上升至2022年的6.35本，增长趋势明显。材料二：受访者调查显示，年轻人更倾向于选择小说、社交媒体、短视频等轻阅读内容，而中年人则更关注新闻、科普、历史等重阅读内容。材料三：文字阅读逐渐被视觉阅读取代，碎片化阅读影响了人们的思维深度。同时，支持正版阅读的观念逐步增强，电子书与纸质书在用户中并存。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2022年中国人均数字阅读量为6.35本，比2016年增长了约400%B.年轻人比中年人更倾向于选择小说类内容C.碎片化阅读导致思维变得更深刻、更有条理D.电子书渐渐取代纸质书成为人们首选的阅读方式答案：B解析：材料二明确指出年轻人更偏好小说、社交媒体、短视频等内容，因此B项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一的数据表明信息化发展对阅读行为影响深远B.材料二的数据说明不同年龄群体对阅读内容的偏好一致C.材料三的观点侧重于对纸质书的支持，未提及电子书D.材料二与材料三之间存在观点冲突答案：A解析：材料一所呈现的数据反映了数字阅读的增长，表明信息时代对人们阅读习惯的改变，因此A项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据以上材料，概括说明不同阅读形式对人们的影响。答案：数字阅读促进阅读量增长，但可能影响思维深度；年轻人偏向轻阅读，中年人偏好重阅读；阅读内容多元化，但需注意支持正版以维护文化生态。解析：此题考查学生对多材料信息的归纳整合能力，需结合各材料中的关键信息进行总结归纳。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》节选：王符字节信，安定人士。少有志操，学问通博，不仕，隐于著书。时人多讥其迂，而符不以介意。或问之曰：“君不仕，果何所用心？”符曰：“夫子以道自任，非禄仕也。以道自任，孔子也；禄仕，人君也。若夫称臣于人，岂非失本？”时人不能答，久之，无言。符乃退而著《潜夫论》，以讽切时政之失，其辞约而义正，世独称其有胆识。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫子以道/自任非禄仕也B.夫子以道自任/非禄仕也C.夫子以道自任非禄仕/也D.夫子以道自任非禄仕也答案：B解析：根据文意，“夫子以道自任”是完整主谓结构，后接表否定的“非禄仕也”，因此应断为B。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“安定”是王符的籍贯，属古代地名B.“隐于著书”说明王符擅长并热爱写作C.“或问之曰”中“或”指“有人”D.“世独称其有胆识”中“独”意为“独自”答案：D解析：“独”在此处意为“只有、唯独”，表示世人仅有他称其有胆识，而非“独自”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符不仕，以写作著述寄托理想B.王符的观点体现了对功名利禄的轻视C.王符的书作得到了世人的认可和称颂D.王符认为称臣于人是实现理想的最佳方式答案：D解析：王符反对称臣于人，认为这是失去了本心，因此D项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）时人不能答，久之，无言。（2）其辞约而义正，世独称其有胆识。答案：（1）当时的人回答不了，过了很久，也无言以对。（2）他的文辞简练而意义明确，世人唯独称赞他有胆识。解析：翻译需注意古今异义词和句式特点，确保语义准确无误。(15)简答题（3分）简要概括王符的处世态度。答案：王符不追求功名利禄，注重自我修养，坚持理想，通过著书立说来批评时政、表达抱负。解析：文本中王符“不仕，隐于著书”等表现，体现了他淡泊名利、追求精神境界的态度。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋思》【唐】张籍曾伴浮云归晚翠，犹陪细雨入秋声。却于秋色看行客，意绪多伤不能情。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句描绘了诗人在秋夜中独自远望，仿佛与浮云作伴B.次句通过细雨为背景，衬托诗人内心的思绪和悲凉C.诗歌意境幽远，情感含蓄，语言优雅D.第三句中的“行客”意指诗人自己答案：D解析：第三句“却于秋色看行客”中的“行客”应指路过的行人，而不是诗人自己。(17)赏析题（6分）请赏析“曾伴浮云归晚翠，犹陪细雨入秋声”中“伴”“陪”二字的表达效果。答案：“伴”字写诗人与浮云相伴，赋予自然景象以人文情感；“陪”字则体现诗人在秋雨中陪伴，突出诗人怅然若失的心情，两者形成呼应，强化了诗中淡淡的感伤与暮色的苍凉。解析：两个动词分别与自然景物搭配，突出诗人内心的孤独与沉思，使诗句更具画面感和情感深度。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，铁马冰河入梦来。(2)沧海月明珠有泪，________。(3)多情应是总伤别，________？答案：(1)少年听雨歌楼上(2)蓝田日暖玉生烟(3)何处合成愁解析：以上句子分别出自南宋词人蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》、李商隐的《锦瑟》、李煜的《虞美人》等经典篇章，考查学生对名句的掌握与理解。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用恰当的一项是（3分）A.他不仅有卓越的才华，而且善于融会贯通，经常在会议上妙语连珠，令人耳目一新B.为了赛出好成绩，运动员们在训练中总是小心翼翼，不敢有半点疏忽C.两岸同胞终于冰释前嫌，携手推动两岸融合发展D.这件事情在众人面前众说纷纭，大家意见不一答案：C解析：C项中“冰释前嫌”意指彼此化解矛盾、消除误会，用于两岸关系的改善文雅得当；其他三项成语使用不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.我们的团队在比赛中发挥得非常出色，最终以不败战绩赢获冠军B.多数人认为，如果国家允许同性婚姻，社会将变得更加包容C.在当今社会，城市化进程加快，农村人口大量减少，这就导致了城乡差距扩大D.每个人都有自己的理想，成为心中明确的目标答案：B解析：B项为完整无病句的句子；A项“赢获”搭配不当；C项“导致了城乡差距扩大”主语不明确；D项“成为心中明确的目标”结构不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子正确的顺序是（3分）①春天的风虽然温和，却暗含着一份坚硬。②它把种子推向黑暗的深处，却没想到自己也悄悄地改变了这世界。③风是无声的，却总有它自己的故事。④它让绿意从地底冒出来，又在不知不觉中让树木抽枝发芽。A.①③④②B.③①④②C.④②③①D.②④③①答案：B解析：③作为首句引入风的主题，①进一步点明风的特点，④和②分别讲述风对植物的作用以及最终带来的改变，语序合理，层层推进。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改写为比喻句：清晨的阳光洒落在书桌上。答案：清晨的阳光像一位温柔的画家，在书桌上轻轻描绘出金黄的色彩。解析：将阳光拟人化为“画家”，并赋予其“轻柔”的动作，使句子更加生动形象。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写最后一句：在这个喧嚣的世界里，时光像一把沙漏，__________，只留下无尽的回想。答案：悄无声息地流逝解析：结合“沙漏”这一意象，使用拟人手法表现时光流逝的不可逆性，意境深远。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：敦煌莫高窟的壁画历经千年，依旧光彩夺目。这些壁画不仅仅是艺术的瑰宝，更是人类智慧与信仰的结晶。它们记录了不同朝代的文化风貌，也见证了各个时代的艺术家们如何用颜料和想象，将一个遥远的佛教世界定格在墙上。然而，随着时间的推移，壁画也在风沙中悄然褪色。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：色彩与时光敦煌莫高窟的壁画宛如一位沉默的智者，静静地凝望千年的时光。它们在风沙中缓缓褪去昔日的光彩，却依旧以另一种方式诉说着历史的厚重。褪色，并非意味着失去，而是另一种保存。这些色彩虽然不再鲜艳，但它们承载的记忆、艺术与信仰却愈发清晰。在时光的长河中，色彩往往只是表象，而真正的价值，是历经岁月沉淀后愈发醇厚的精神内涵。在敦煌，无数画师以画笔为武器，将信仰写在墙上。他们用颜料和想象力，将遥远的宗教世界带入现实。壁画上的飞天、佛像，不仅是一种视觉艺术，更是一种心灵的映照。它们见证了不同时代人们的追求与信仰，也映射出文化的演变与传承。即使色彩褪去，人们依然能在那些斑驳的画面中，感受到当年的虔诚与热情。如今，敦煌的壁画已然成为历史的见证。它们不以颜色为荣，而以精神为傲。褪色的颜料或许不再夺目，但文化的灵魂依然鲜活。那些曾经走出画纸的佛教故事，如今以另一种方式延续，成为我们思考生命与信仰的源泉。在现实与历史之间，有一堵墙，但它所承载的，远胜于它本身的存在。因此，褪色并非终点，而是