中考名著高尔基的《童年》知识点+练习题

《童年》作为高尔基自传体三部曲的开篇之作，不仅是文学史上的瑰宝，更是中考语文名著阅读考查的重点篇目。这部作品以其深刻的思想内涵、生动的人物塑造和独特的艺术魅力，为我们展现了十九世纪俄国底层社会的生活画卷。下面，我们将系统梳理《童年》的核心知识点，并辅以针对性练习，助力同学们扎实掌握，从容应考。一、作家与作品概述马克西姆·高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的作品深刻反映了俄国革命前后的社会现实，塑造了一系列无产阶级英雄形象。《童年》、《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基的“自传体三部曲”，其中《童年》是三部曲的开端，也是最具代表性的作品之一。《童年》创作于二十世纪初，以作者自身的童年经历为蓝本，讲述了主人公阿廖沙（即童年时期的高尔基）在外祖父家度过的苦难而又充满复杂体验的童年时光。这部作品不仅是作者个人成长的记录，更是俄国小市民阶层生活的真实写照，具有强烈的时代感和普遍的人性思考。二、主要内容回顾《童年》的故事从阿廖沙三岁时父亲去世开始。悲痛的母亲带着他回到了外祖父家——一个充满了矛盾、争吵和自私的家庭。外祖父卡希林是一个暴躁、乖戾、贪婪、自私的小染坊主，经常毒打外祖母和孩子们。外祖母伊凡诺夫娜则是阿廖沙黑暗童年中唯一的光明，她善良、乐观、坚强，富有同情心，用她的爱和讲故事的天赋滋养着阿廖沙的心灵。在这个家庭中，阿廖沙还接触到了形形色色的人：性情温和、乐观开朗却不幸夭折的“小茨冈”（伊凡）；忠厚老实、因双目失明被外祖父赶走的老匠人格里戈里；还有献身科学、被周围人视为“怪人”的“好事情”。这些人物以及他们各自的命运，共同构成了阿廖沙对社会和人性的最初认知。随着母亲的再婚和去世，阿廖沙在这个令人窒息的家庭中感到愈发孤独。最终，在他十岁那年，他决定离开外祖父家，走向“人间”，去寻找新的生活。小说以此为终点，为读者展现了一个孩子在苦难中挣扎、学习并逐渐成长的历程。三、核心人物形象解读1.阿廖沙：小说的主人公。他是一个敏感、聪明、善于观察、求知欲强的孩子。尽管身处黑暗污浊的环境中，他并没有被同化，反而在苦难中磨练出坚强的意志和对美好生活的向往。他从外祖母和其他一些善良的人身上汲取力量，逐渐培养起对正义、对知识的追求。阿廖沙的形象代表了新生一代在旧制度的压迫下不屈不挠的成长。2.外祖母（伊凡诺夫娜）：阿廖沙最亲近的人，也是小说中最光辉的形象。她慈祥、善良、勤劳、勇敢、乐观。面对外祖父的打骂和生活的重压，她始终保持着对生活的热爱和对上帝的虔诚。她用她的故事和歌谣给阿廖沙带来安慰和启示，她的爱像阳光一样照亮了阿廖沙的童年。她是俄罗斯民族性格中美好品质的化身。3.外祖父（卡希林）：一个复杂而矛盾的人物。他曾经是一个纤夫，后来成为小业主，性格暴躁、自私、贪婪、吝啬。他经常毒打家人，对金钱有着病态的占有欲。然而，他也并非一无是处，他偶尔会流露出对过去的回忆和对阿廖沙的复杂情感，他的形象反映了小市民阶层的愚昧和堕落，以及在资本主义原始积累过程中人的异化。4.小茨冈（伊凡）：外祖父家的雇工，一个年轻的学徒。他乐观、纯朴、善良，有着高超的舞蹈技艺，是阿廖沙童年时的伙伴。他经常受到外祖父的打骂，却依然保持着乐观的天性。他的悲惨死亡（被十字架砸死）是阿廖沙童年经历的重大创伤，也从侧面反映了底层人民生活的苦难和无常。5.“好事情”：一个献身于科学研究的知识分子。他沉默寡言，行为古怪，不被周围的人理解，甚至被称为“疯子”。但他对知识的执着和对阿廖沙的友善与教导，让阿廖沙对科学产生了最初的兴趣。他是阿廖沙认识到“另一种生活”可能性的启蒙者，代表了当时俄国进步的知识分子。四、主题思想深度剖析《童年》以其真挚的情感和深刻的洞察，揭示了多重主题：1.对社会黑暗与人性丑恶的批判：小说通过对外祖父家充满暴力、谎言、自私和仇恨的日常生活的描绘，深刻揭露了沙皇俄国时期小市民阶层的愚昧、落后、贪婪和残酷，反映了当时社会的黑暗与腐朽。2.对人性光辉与善良的颂扬：与黑暗现实形成鲜明对比的是外祖母等人物身上所体现出的善良、正直、乐观和坚韧。作品热情歌颂了这些在苦难中依然保持着美好品质的普通人，他们是阿廖沙成长的精神支柱，也是人性中光明力量的象征。3.苦难中的成长与对知识的渴望：阿廖沙的童年是在苦难中度过的，但这些经历也磨练了他的意志。他通过观察、学习和思考，从善良的人身上汲取力量，从书籍中获取知识，逐渐形成了自己独立的人格和对真理的追求。小说探讨了逆境对人的成长所产生的复杂影响。4.对底层人民命运的深切同情：作品对“小茨冈”、格里戈里等底层劳动人民的悲惨遭遇寄予了深切的同情，展现了他们在贫困和压迫下的挣扎与无奈，控诉了不合理的社会制度。五、经典练习题及答案解析（一）选择题1.《童年》的作者是下列哪位作家？（）A.列夫·托尔斯泰B.马克西姆·高尔基C.契诃夫D.屠格涅夫答案：B解析：本题考查对作家作品的基本识记。《童年》是高尔基自传体三部曲之一。2.阿廖沙的童年主要是在哪里度过的？（）A.自己家B.外祖母家C.舅舅家D.学校答案：B解析：阿廖沙的父亲去世后，他随母亲来到外祖父家，并在此度过了童年的大部分时光。3.下列哪个人物给了阿廖沙最初的温暖和光明？（）A.外祖父B.母亲C.外祖母D.小茨冈答案：C解析：外祖母以其善良、乐观和无私的爱，成为阿廖沙黑暗童年中最重要的精神支柱和光明来源。（二）填空题1.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部是《________》和《________》。答案：在人间，我的大学2.阿廖沙的外祖父是一个________、________的小染坊主。（至少填两个形容词）答案：（示例）暴躁、贪婪、自私、吝啬、乖戾等3.小说中，________因染坊失火而表现出的沉着冷静和指挥若定，给阿廖沙留下了深刻印象。答案：外祖母（三）简答题1.简要分析外祖母的形象特点及其在阿廖沙成长过程中的作用。答案要点：外祖母形象特点：善良、乐观、坚强、勤劳、富有同情心、热爱生活。作用：她是阿廖沙的精神支柱，用爱和智慧保护他，用故事和歌谣启迪他，使他在黑暗的环境中仍能保持对生活的信心和对美好事物的向往，培养了他正直、善良的品格。2.《童年》中，阿廖沙经历了哪些主要的苦难？他是如何面对这些苦难的？答案要点：主要苦难：父亲早逝、寄人篱下（外祖父家）、外祖父的打骂、舅舅们的争斗、母亲的再婚与去世、贫困的生活、目睹底层人民的悲惨命运等。面对方式：他善于观察和思考，从外祖母等善良的人身上汲取力量，对书籍和知识充满渴望，在苦难中磨练出坚强的意志，始终没有放弃对美好生活的追求。（四）片段分析题阅读《童年》中的一段文字，回答问题：“她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。”这段文字描写的是谁？请结合全书内容，说说这个人物对阿廖沙的人生有何重要影响。答案要点：描写的是外祖母。影响：外祖母是阿廖沙童年时代最亲近、最敬爱的人。她的善良、乐观、坚强和丰富的生活智慧，像一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她不仅在生活上照顾阿廖沙，更用她的言传身教和讲述的民间故事，培养了阿廖沙对生活的热爱、对正义的追求和对美好事物的感知能力，是阿廖沙成长道路上的引路人和精神导师。六、备考策略与阅读建议1.通读原著，把握脉络：务必完整阅读《童年》原著，熟悉故事情节发展，理解主要人物关系及其命运。2.聚焦人物，深入理解：重点分析阿廖沙、外祖母、外祖父等核心人物的性格特征、典型事例及其象征意义。3.领会主题，联系时代：思考作品如何通过个人命运反映广阔的社会背景，理解其批判与颂扬的深层内涵。4.摘录批注，