2026年教师招聘考试中学化学实验教学专项训练

2026年教师招聘考试中学化学实验教学专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共30分）1.在中学化学实验中，用于收集密度比空气大且不与空气反应的气体的装置是（）。A.排空气法（向上排空气）B.排空气法（向下排空气）C.排水法D.向上排空气法或排水法均可2.下列关于使用酒精灯的说法中，正确的是（）。A.用一酒精灯去点燃另一酒精灯B.向燃着的酒精灯内添加酒精C.用嘴吹灭酒精灯火焰D.加热时，用酒精灯的外焰3.托盘天平用于粗略称量药品的质量，其感量通常是（）。A.0.1克B.1克C.0.01克D.10克4.实验室中，浓硫酸不慎沾到皮肤上，正确的处理方法是（）。A.用水冲洗B.用布擦拭C.用稀氢氧化钠溶液中和D.立即用干布吸去，再用大量水冲洗5.下列化学实验操作中，符合规范的是（）。A.给试管里的液体加热时，液体体积超过试管容积的1/3B.使用移液管移取液体时，用嘴吹出管内剩余液体C.过滤液体时，玻璃棒紧靠三层滤纸处D.实验完毕，将剩余药品随意丢弃6.下列物质中，常温下呈液态且易挥发的是（）。A.氢氧化钠B.浓硫酸C.四氯化碳D.碳酸钠7.在进行钠与水的反应实验时，为了安全，通常将钠投入盛有水的（）。A.小烧杯中B.大烧杯中C.试管中D.锥形瓶中8.下列关于实验室废液处理的说法中，正确的是（）。A.将废酸液和废碱液混合后直接倒入下水道B.含有重金属离子的废液可以直接排放C.废弃的有机溶剂可以随意倾倒D.废液应分类收集，并按照规定进行处理9.化学实验教学中，演示实验的主要目的是（）。A.培养学生的动手操作能力B.让学生掌握实验的基本步骤C.使学生直观地认识实验现象，理解实验原理D.评估学生的学习效果10.下列实验中，需要使用铁架台的是（）。A.制取氧气（高锰酸钾法）B.用排水法收集氢气C.稀释浓硫酸D.进行滴定实验11.下列说法中，体现了“绿色化学”理念的是（）。A.实验后，将废液直接倒入下水道B.尽量选用无毒、无害的原料C.实验过程中，产生大量污染物D.实验结束后，将剩余药品归回原瓶12.下列关于化学实验安全守则的说法中，错误的是（）。A.实验时必须穿着实验服B.可以用身体或衣物引燃酒精灯C.不慎碰倒酒精灯，应在酒精灯熄灭后用湿抹布盖灭D.实验室内着火时，应立即用水扑灭13.在中学化学实验中，用于分离互不相溶的液体的操作是（）。A.沉降B.过滤C.蒸发D.分液14.设计化学实验方案时，首要考虑的因素是（）。A.实验操作的简便性B.实验现象的明显性C.实验原理的科学性D.实验仪器的昂贵程度15.下列关于探究性化学实验的说法中，不正确的是（）。A.探究性实验能够培养学生的创新思维B.探究性实验不需要遵循科学探究的一般过程C.探究性实验能够提高学生的学习兴趣D.探究性实验有助于学生理解知识的形成过程二、多项选择题（下列选项中，至少有两项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共30分）1.下列关于浓硫酸的说法中，正确的是（）。A.具有吸水性B.具有脱水性C.具有氧化性D.溶于水时会放出大量热量2.下列实验操作中，需要用到玻璃棒的是（）。A.称量固体药品B.溶解固体药品C.过滤液体D.蒸发液体3.下列物质中，属于实验室制取氧气的原料的是（）。A.高锰酸钾B.氯酸钾C.双氧水D.高锰酸钾和二氧化锰的混合物4.下列关于实验室气体制备的说法中，正确的是（）。A.制取气体前，必须检查装置的气密性B.收集气体时，应先收集气体，再通入空气C.实验室制取气体时，必须使用催化剂D.实验结束后，应先停止加热，再停止通气5.下列实验现象中，属于物质化学性质的是（）。A.铁丝在氧气中燃烧，产生火花B.氧气是无色无味的气体C.碳在氧气中燃烧，发出白光D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰6.下列关于化学实验安全教育的说法中，正确的是（）。A.安全教育是化学实验教学的重要组成部分B.安全教育可以提高学生的实验安全意识C.安全教育可以减少实验事故的发生D.安全教育是可有可无的7.下列实验操作中，可能导致实验失败或结果不准确的是（）。A.给试管里的液体加热时，试管口朝着有人的方向B.使用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码C.过滤液体时，液面高于滤纸边缘D.滴定时，读取滴定管读数时，视线与液面最低处保持水平8.下列关于化学实验装置的说法中，正确的是（）。A.分液漏斗可以用于盛放液体B.锥形瓶可以用于盛放固体药品C.洗气瓶可以用于干燥气体D.气体发生装置可以用于收集气体9.下列说法中，体现了科学探究精神的是（）。A.提出问题B.猜想假设C.设计实验D.得出结论10.下列关于中学化学实验教学改革的说法中，正确的是（）。A.应注重培养学生的实验探究能力B.应积极引入信息技术辅助实验教学C.应加强实验教学与理论教学的融合D.应完全取代传统的演示实验三、简答题（请根据要求作答。每小题5分，共20分）1.简述进行化学实验前，需要检查实验装置的哪些方面？2.简述在化学实验中，如何处理剩余的药品？3.简述酸碱中和滴定实验中，锥形瓶和滴定管的正确使用方法有哪些？4.简述探究性化学实验与演示实验在教学目的、实施方式、学生参与程度等方面的主要区别。四、论述题（请根据要求作答。10分）结合中学化学教学实际，论述如何在化学实验教学中培养学生的安全意识和环保意识。试卷答案一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.D9.C10.A11.B12.B13.D14.C15.B二、多项选择题1.ABCD2.BCD3.ABCD4.AD5.ACD6.ABC7.ACD8.ACD9.ABCD10.ABC三、简答题1.需要检查实验装置的气密性是否良好，各部分仪器是否连接正确，仪器是否完好无损，以及是否符合实验要求。2.剩余的药品不能随意丢弃，也不能放回原瓶，应放入指定的回收容器中统一处理。3.锥形瓶的正确使用方法是：盛放液体时，液体体积不超过容积的1/2；读数时，视线与液面最低处保持水平；可用于反应容器。滴定管的正确使用方法是：使用前检查是否漏水；滴定时，左手控制活塞，右手摇动锥形瓶，视线与液面最低处保持水平并随滴定进行不断注视锥形瓶内溶液颜色变化；读数时，视线与液面最低处保持水平。4.探究性化学实验与演示实验的主要区别在于：教学目的上，探究性实验侧重于培养学生的实验探究能力、创新思维和科学态度，而演示实验侧重于帮助学生形成正确的概念、掌握基本原理和操作技能；实施方式上，探究性实验通常由学生自主或分组进行，而演示实验主要由教师操作；学生参与程度上，探究性实验学生参与度高，是学习的主体，而演示实验学生主要是观察者。四、论述题在化学实验教学中培养学生的安全意识和环保意识，可以通过以下途径：首先，加强安全教育，在实验前向学生明确实验目的、原理、步骤和注意事项，特别是安全规则和操作规范，并通过案例分析等方式，让学生认识到实验事故的危害性，提高安全意识。其次，教师在实验过程中要起到示范作用，严格遵守操作规程，及时提醒学生注意安全事项，并引导学生对实验过程中可能出现的安全问题进行预测和防范。再次