2022年安徽城名校中考最后三模一语文试题

2022年安徽城名校中考最后三模一语文试题一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）________________，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）海日生残夜，________________。（王湾《次北固山下》）（3）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。（6）岑参《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句是：________________，________________。（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________________，________________。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）江南的春天，无疑是最美的季节。当北方还在一片萧索中沉睡时，江南的春天已悄然而至。那如烟似雾的春雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，给大地披上了一层朦胧的纱衣。田野里，麦苗儿返青了，油菜花开得正艳，金黄一片，与翠绿的麦苗相互映衬，构成了一幅绚丽的画卷。河边的柳树，抽出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风中轻轻摇曳，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。桃花、杏花、梨花也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵沁人心脾的芳香。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞，为这美丽的春天增添了几分灵动与生机。江南的春天，不仅景色美，而且人文气息也很浓。在那古老的小镇上，青石板路蜿蜒曲折，两旁是古色古香的建筑。偶尔能看到几位老人坐在屋檐下，悠闲地晒着太阳，讲述着过去的故事。那悠长的小巷里，不时传来孩子们的欢声笑语，仿佛让人回到了无忧无虑的童年时光。（1）给加点的字注音。（2分）婀娜（）沁人心脾（）（2）文中有错别字的一个词语是“________________”，这个词语的正确写法是“________________”。（2分）（3）“竞相开放”中“竞”的意思是（）（2分）A.争着B.比赛C.竞争D.强劲（4）把文中画横线的句子改为反问句。（3分）江南的春天，无疑是最美的季节。3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子，主要是写给长子__________的家信编纂而成的一本集子。这些家书凝聚着傅雷对__________、对儿子深厚的爱。（2分）（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在__________的影响下，走上了革命道路。在筑路工作快要结束时，保尔得了伤寒和__________，组织上把他送回家乡去休养。（2分）4.综合性学习。（12分）学校开展“走进传统节日，感受文化魅力”的活动，请你参加并完成以下任务。（1）【节日探源】请写出下面诗句所描绘的传统节日名称，并写出与之相关的习俗。（4分）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）习俗：________________②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（）习俗：________________（2）【节日论坛】在活动中，同学们就传统节日的现状展开了讨论。有的同学认为传统节日已经过时，没有必要再传承下去；有的同学则认为传统节日是中华民族的瑰宝，应该好好传承和弘扬。请你发表自己的看法，并说明理由。（4分）（3）【节日宣传】为了让更多的人了解传统节日，学校决定开展一次宣传活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（4分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。（一）（22分）父亲的自行车①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时候，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便往返于家和镇上，花了一百多块钱买了这辆自行车。在当时，这可是一笔不小的开支。③自行车买回来后，父亲对它爱护有加。每次骑完，他都会用抹布仔细地擦拭，把它擦得锃亮锃亮的。那时候，我和弟弟最喜欢坐在父亲自行车的后座上，跟着父亲去镇上。坐在后座上，我们可以看到路边的田野、村庄，还有来来往往的行人。父亲骑车的时候，会给我们讲很多有趣的故事，有时候是关于他小时候的事情，有时候是关于一些神话传说。我们听得津津有味，笑声回荡在乡间的小路上。④记得有一次，我生病了，父亲骑着自行车带我去镇上的医院。那天下着雨，父亲怕我被雨淋湿，把雨衣披在了我身上。他自己却被雨水淋得浑身湿透。到了医院，医生说我只是有点感冒，吃点药就好了。父亲这才松了一口气。回家的路上，雨还在下着，我坐在自行车后座上，看着父亲被雨水打湿的后背，心里充满了感动。⑤后来，我和弟弟都长大了，上学的地方也越来越远。父亲的自行车成了我们上学的交通工具。每天早上，父亲都会早早地起床，把自行车擦得干干净净，然后送我们去学校。放学的时候，他又会准时地出现在学校门口，接我们回家。那时候，我和弟弟都以坐在父亲的自行车后座上为荣。⑥再后来，我们都考上了大学，离开了家乡。父亲的自行车就很少骑了，静静地停放在院子里。每次回家，看到那辆自行车，我都会想起小时候和父亲一起的点点滴滴。⑦如今，父亲的自行车丢了，我知道他心里一定很难过。那不仅仅是一辆自行车，更是他多年的回忆，是他对我们深深的爱。⑧父亲说，他还想再买一辆自行车，就像原来那辆一样。我知道，他是想找回那些逝去的时光，找回那些和我们在一起的美好回忆。1.文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（6分）2.结合语境，赏析文中画横线的句子。（6分）（1）父亲骑车的时候，会给我们讲很多有趣的故事，有时候是关于他小时候的事情，有时候是关于一些神话传说。我们听得津津有味，笑声回荡在乡间的小路上。（从描写方法的角度）（2）那时候，我和弟弟都以坐在父亲的自行车后座上为荣。（从词语运用的角度）3.文章第⑦段中说“那不仅仅是一辆自行车，更是他多年的回忆，是他对我们深深的爱”，请结合全文，说说“父亲的爱”体现在哪些方面。（4分）4.文章结尾父亲说“他还想再买一辆自行车，就像原来那辆一样”，你认为父亲真的只是想买一辆自行车吗？请谈谈你的理解。（6分）（二）（18分）植物也有“喜怒哀乐”①植物究竟有没有感情？近年来，科学家对这个问题进行了深入的研究，发现植物也有“喜怒哀乐”。②植物有“喜”。科学家发现，有些植物的“喜好”很特别。例如，洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；大豆喜欢与蓖麻为邻，因为蓖麻发出的气味能使危害大豆的金龟子望而生畏。此外，像玉米和豌豆间作，葡萄园里种紫罗兰，都能使它们“相处”得很好。③植物有“怒”。当植物受到伤害时，它们会“发怒”。比如，番茄植株受到侵害时，会分泌出一种化学物质，警告周围的同伴保护自己。科学家还发现，植物在“发怒”时，体内会产生一些毒素，以抵御外来的侵害。④植物有“哀”。当植物缺水或养分不足时，它们会表现出“哀伤”的情绪。例如，当植物缺水时，叶子会变得枯黄、卷曲，仿佛在诉说自己的“痛苦”。有些植物在遭受病虫害时，也会表现出“哀伤”的样子，生长缓慢，甚至枯萎死亡。⑤植物有“乐”。当植物处于适宜的环境中时，它们会“快乐”地生长。比如，充足的阳光、适宜的温度和水分，都会让植物茁壮成长。科学家还发现，给植物播放轻柔的音乐，也能促进它们的生长。⑥植物的“喜怒哀乐”，是它们适应环境的一种方式。了解植物的这些特性，对于我们更好地种植和保护植物具有重要的意义。1.本文的说明对象是什么？（3分）2.文章从哪几个方面说明了植物也有“喜怒哀乐”？请简要概括。（6分）3.文章第③段中加点的“发怒”一词有什么表达效果？（4分）4.下列说法不符合原文意思的一项是（）（5分）A.洋葱和胡萝卜发出的气味可以互相驱赶害虫，说明它们是好朋友。B.番茄植株受到侵害时，会分泌出一种化学物质，警告周围的同伴保护自己。C.给植物播放轻柔的音乐，能让植物“发怒”。D.植物的“喜怒哀乐”是它们适应环境的一种方式。（三）（15分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！——韩愈《马说》【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。——司马光《资治通鉴》【注】①上：指唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正：只。1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）祗辱于奴隶人之手（）（2）食之不能尽其材（）（3）执策而临之（）（4）上诘之（）2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.策之不以其道B.食之不能尽其材C.鸣之而不能通其意D.上诘之3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！4.【甲】【乙】两文在选拔和任用人才方面给我们哪些启示？（4分）三、写作（55分）请以“那段__________的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）请你从“温暖”“快乐”“幸福”“自由”四个词语中选择一个，把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。答案及解析一、语文积累与运用1.（1）日月之行星汉灿烂（2）江春入旧年（3）我寄愁心与明月（4）枯藤老树昏鸦（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）忽如一夜春风来千树万树梨花开（7）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春2.（1）ēqìn（2）萧索萧索（3）A（4）江南的春天，难道不是最美的季节吗？3.（1）傅聪祖国（2）朱赫来大叶性肺炎4.（1）①重阳节登高、插茱萸、赏菊等②春节贴春联、吃年夜饭、拜年等（2）示例：我认为传统节日是中华民族的瑰宝，应该好好传承和弘扬。传统节日承载着中华民族的历史文化、价值观念和传统美德，如春节体现了团圆、和谐的理念，中秋节蕴含着对亲人的思念之情。传承传统节日，不仅可以让我们了解和铭记自己的文化根源，增强民族认同感和凝聚力，还能丰富我们的精神生活，让我们在快节奏的现代生活中找到一份文化的归属感。同时，传统节日中的一些习俗和活动，如舞龙舞狮、包粽子等，具有很强的趣味性和参与性，能够促进家庭和谐、社会和谐。所以，我们应该重视传统节日的传承和弘扬，让它们在新时代焕发出新的活力。（3）示例：走进传统节日，领略文化魅力。二、阅读（一）1.①父亲花一百多块钱买自行车；②父亲对自行车爱护有加，骑车时给“我们”讲故事；③父亲在雨中骑车带“我”去医院看病；④父亲用自行车送“我们”上学、接“我们”放学；⑤父亲的自行车很少骑，静静地停放在院子里；⑥父亲的自行车丢了，他想再买一辆。2.（1）运用了动作描写和语言描写，生动形象地写出了父亲在骑车时与“我们”互动的情景，表现了父亲对“我们”的关爱，以及“我们”和父亲在一起时的快乐。（2）“荣”字生动地表现了“我”和弟弟以坐在父亲自行车后座上为骄傲、自豪的心理，体现了父亲的自行车在“我们”心中的重要地位，也从侧面反映出父亲对“我们”的爱让“我们”感到幸福。3.①父亲为了方便往返家和镇上，花大价钱买自行车；②父亲对自行车爱护有加，体现了他对家庭的责任感；③父亲在雨中送“我”去医院，把雨衣披在“我”身上，自己被淋湿，体现了他对“我”的关爱；④父亲用自行车接送“我们”上学、放学，陪伴“我们”成长，体现了他对“我们”的呵护。4.父亲不只是想买一辆自行车。自行车对父亲来说，是他多年生活的见证，承载着他和“我们”在一起的美好回忆。他想再买一辆一样的自行车，是希望能够找回那些和“我们”一同度过的温馨时光，找回曾经的家庭温暖和快乐。这也反映出父亲对过去生活的怀念，以及对子女深深的眷恋之情。（二）1.植物的“喜怒哀乐”（或植物也有“喜怒哀乐”）。2.①植物有“喜”，有些植物之间能“友好相处”；②植物有“怒”，受到伤害时会“发怒”，分泌化学物质、产生毒素抵御侵害；③植物有“哀”，缺水或养分不足、遭受病虫害时会表现出“哀伤”；④植物有“乐”，处于适宜环境中会“快乐”生长，播放轻柔音乐也能促进其生长。3.“发怒”一词运用了拟人的修辞手法，将植物受到伤害时的反应人格化，生动形象地说明了植物在受到侵害时会产生自我保护的行为，使文章更具趣味性和可读性。4.C（三）1.（1）只，