2022年贵州铜仁沿河中考二模语文试卷

2022年贵州铜仁沿河中考二模语文试卷一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）棱镜（líng）淅淅沥沥（xī）B.看护（kān）花苞（bāo）竦峙（zhì）咄咄逼人（duō）C.粗犷（kuàng）莅临（lì）吝啬（lìn）绿茵茵（yīn）D.贮蓄（zhù）澄清（chéng）发髻（jì）呼朋引伴（bàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润风筝瞭亮花枝招展B.安适宽敞干躁淅淅沥沥C.地毯端庄造访翻来复去D.娇媚铃铛睫毛美不胜收3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D.她吃得心满意足，看得赏心悦目，虽然通宵达旦地熬夜也毫无倦意。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。C.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。D.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。D.古代文学作品中，常用“桑梓”指代家乡，“婵娟”指代月亮，“汗青”指代史册。6.默写填空。（5分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。二、阅读（50分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成711题。【甲】《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》【乙】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）（3）非学无以广才（）（4）年与时驰（）8.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.为人谋而不忠乎可以为师矣B.学而不思则罔思而不学则殆C.夫君子之行三人行D.俭以养德非宁静无以致远9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10.【甲】【乙】两文都谈到了学习，请结合文章内容，分别谈谈两文作者关于学习的观点。（3分）11.【甲】【乙】两文都蕴含着深刻的道理，对我们的学习和生活有很大的启示，请任选一方面，谈谈你的收获。（2分）（二）现代文阅读（24分）阅读下面的文章，完成1216题。父亲的自行车①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们缠住父亲的衣服，爬上他的自行车后座，欢快地叫嚷着：“回家喽！”④那辆自行车，每次都将父亲的脊背压得微微弯曲。我和弟弟像两个小卫士，将父亲夹在中间，我们一路撒下的欢笑声，像一只只放飞的小鸟。⑤最快乐的时光是在每个周末。父亲会载着我们，穿过弯弯曲曲的田埂小道，到集镇上赶集。我们的屁股像粘在车座上似的，再也不肯下来。父亲总是不厌其烦地卖菜、买百货，我们则在人群里窜来窜去，把父亲的衣角牵得紧紧的。⑥父亲还会用自行车载着母亲、我和弟弟，去几十里开外的外婆家。一路上，风拂着我们的头发，我和弟弟伸长了脖子，看着路边的稻田、树林和村庄。母亲在后面给我们说着故事，父亲则哼着小曲，一家人其乐融融。⑦我上初中后，父亲的自行车便更忙了。每逢周六下午，我就盼着父亲来接我。我们常常将自行车骑得飞快，沿途的风景一闪而过。父亲总是问我在学校的情况，我也总是滔滔不绝地向他讲述。⑧后来，我去县城上高中，再到外地上大学，然后参加工作，回家的次数越来越少，和父亲一起骑自行车的机会也越来越少。但是，父亲的自行车一直陪伴着他，他骑着它去买菜、干活、走亲戚。⑨如今，父亲的自行车丢了。也许在别人看来，那只是一辆破旧的自行车，但在我和父亲心里，它是一段不可磨灭的记忆。它承载着我们的快乐、幸福和成长，也承载着父亲对我们深深的爱。12.文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请简要概括。（5分）13.赏析文中画线的句子。（4分）我们一路撒下的欢笑声，像一只只放飞的小鸟。14.文章第①段有什么作用？（4分）15.结合文章内容，分析父亲的形象。（5分）16.文章结尾说“它是一段不可磨灭的记忆”，请谈谈你对这句话的理解。（6分）阅读下面的文章，完成1721题。让传统文化“活”起来①近年来，传统文化借助各种创新表达形式，重新进入人们的视野，越来越多地受到人们的喜爱。从故宫文创产品热卖到《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目大获成功，从青春版《牡丹亭》在年轻人中叫好又叫座，到“博物馆里过大年”成为新年俗，传统文化不断焕发出新的生机与活力。②传统文化为何能在今天重新“火”起来？这得益于人们对传统文化的创造性转化和创新性发展。比如故宫博物院，将文物与现代生活相融合，开发出一系列兼具实用性和艺术性的文创产品，让人们在日常生活中就能感受到传统文化的魅力。又如《中国诗词大会》，以诗词为切入点，通过竞技、解读等形式，激发了人们对诗词的热爱，让诗词这一传统文化瑰宝重新焕发光彩。③让传统文化“活”起来，需要创新表达方式。传统文化如果一味地保持“高冷”姿态，就难以融入现代社会，走进人们的生活。只有通过创新表达方式，将传统文化与现代元素相结合，才能让传统文化更好地被人们接受和喜爱。比如，一些地方将传统戏曲与动漫、短视频等形式相结合，创作出了一批新颖有趣的作品，吸引了众多年轻人的关注。④让传统文化“活”起来，还需要深入挖掘其内涵。传统文化蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范等，这些都是中华民族的精神命脉。只有深入挖掘传统文化的内涵，才能让人们真正理解和传承传统文化。比如，在解读古诗词时，不仅要讲解诗词的字面意思，还要深入挖掘其背后的历史背景、文化内涵和情感表达，让人们感受到古诗词的魅力和价值。⑤此外，让传统文化“活”起来，离不开科技的助力。科技的发展为传统文化的传播和传承提供了新的手段和途径。比如，利用虚拟现实、增强现实等技术，人们可以更加身临其境地感受传统文化的魅力；利用互联网、社交媒体等平台，传统文化可以更广泛地传播。⑥传统文化是中华民族的瑰宝，让传统文化“活”起来，不仅是对传统文化的传承和发展，也是对中华民族精神的弘扬和培育。我们要不断创新，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。17.文章的中心论点是什么？（3分）18.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）19.请简要分析文章的论证思路。（5分）20.结合文章内容，说说如何让传统文化“活”起来。（4分）21.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.近年来，传统文化借助各种创新表达形式，重新进入人们的视野，受到人们的喜爱。B.传统文化如果保持“高冷”姿态，就难以融入现代社会，走进人们的生活。C.深入挖掘传统文化的内涵，是让传统文化“活”起来的唯一途径。D.科技的发展为传统文化的传播和传承提供了新的手段和途径。（三）名著阅读（10分）阅读下面的名著选段，完成2224题。选段一：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。选段二：他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。22.选段中的“他”是（人名），出自老舍先生的小说《》。（2分）23.选段一主要运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）24.选段二体现了“他”怎样的生活状况