2026秋﹒部编小学语文四年级上册《走月亮》练习题

2026秋﹒部编小学语文四年级上册《走月亮》练习题同学们，《走月亮》这篇课文用优美的文字描绘了“我”和阿妈在月光下散步的温馨场景，字里行间充满了浓浓的亲情和对美好生活的热爱。通过下面的练习，让我们一起回顾课文内容，感受语言的魅力，加深对课文的理解吧！一、基础积累与运用（一）字词积累1.给下列加点字注音。*鹅卵石（）*风俗（）*跃动（）*稻穗（）*镀上（）*牵着（）2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。*yuèguāng（）*pútao（）*tiánpǔ（）*mǎnyì（）*yítàng（）*fēngsú（）3.结合上下文，理解下列词语的意思，并选择其中一个造句。*洱海：_____________________________________*淘洗：_____________________________________*浇灌：_____________________________________*闪闪烁烁：_________________________________*造句：_________________________________________________（二）句子乐园1.读句子，体会加点词语的表达效果，并仿写一句话。（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。_________________________________________________（2）每个小水塘，都抱着一个月亮！_________________________________________________2.将下列句子改为反问句。（1）这是多么奇妙的夜晚啊！_________________________________________________（2）我和阿妈走月亮感到非常幸福。_________________________________________________二、课文理解与感悟（一）内容回顾1.课文主要写了“我”和阿妈在哪些地方走月亮？请你简要概括。__________________________________________________________________________________________________2.在走月亮的过程中，“我”看到了哪些景物？听到了什么声音？闻到了什么气味？请分别用简洁的词语概括。*看到的景物：_________________________________*听到的声音：_________________________________*闻到的气味：_________________________________（二）重点品读阅读课文片段，回答问题。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。”1.这段话描写了溪边的哪些景物？_________________________________________________2.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________3.读着“白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”这句话，你仿佛看到了怎样的画面？__________________________________________________________________________________________________（三）情感体验1.课文中多次出现“我和阿妈走月亮”这句话，你觉得这句话在文中有什么作用？__________________________________________________________________________________________________2.学完课文，你认为“走月亮”仅仅是在月光下散步吗？它还包含着怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________三、表达与拓展1.《走月亮》的语言像诗一样优美，请你摘抄文中你最喜欢的一个段落或句子，并说说你喜欢的理由。摘抄：__________________________________________________________________________________________________理由：__________________________________________________________________________________________________2.回忆一下，你和家人一起散步或游玩时，有过哪些温馨的场景或有趣的发现？请用几句话写下来，注意用上一些描写景物或心情的词语。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）一、基础积累与运用（一）字词积累1.luǎnshífēngsúyuèdòngdàosuìdùshàngqiānzhe2.月光葡萄田圃满意一趟风俗3.（提示：结合课文语境理解，造句要通顺合理。）（二）句子乐园1.（提示：体会拟人、叠词等手法的妙处，仿写时注意抓住事物特点。）2.（1）难道这不是奇妙的夜晚吗？（2）难道我和阿妈走月亮不感到非常幸福吗？二、课文理解与感悟（一）内容回顾1.（提示：溪边、田埂上、村道等，概括要简洁。）2.（提示：景物如溪水、鹅卵石、小水塘、月亮、稻田、星星等；声音如溪水声、虫鸣声等；气味如山草野花的香味、稻花香等。）（二）重点品读1.溪水、山草、野花、月光、鹅卵石、小水塘。2.拟人。体会到作者对小水塘的喜爱，以及月光下小水塘的可爱景象，充满了童趣。3.（提示：发挥想象，描述出温馨、快乐的画面即可。）（三）情感体验1.（提示：贯穿全文的线索，抒发了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情，使情感表达更加强烈。）