2026年《义务教育新课程标准》生物考试题(含参考答案)

2026年《义务教育新课程标准》生物考试题(含参考答案)（考试时间：60分钟满分：100分）题型1：选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2025年我国科学家在西双版纳热带雨林中发现了新的兰科物种“玉柱石斛”，其叶片细胞中的能量转换器是A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体D.细胞核2.某农业基地采用“稻-渔-菌”立体种养模式：水稻为鱼类遮阴，鱼类捕食害虫，水稻秸秆发酵后为食用菌提供营养。该模式中属于分解者的是A.水稻B.鱼类C.食用菌D.害虫3.下列关于人体消化过程的叙述，符合2022版新课标“健康生活”大概念要求的是A.淀粉在口腔中被唾液淀粉酶完全分解为葡萄糖B.蛋白质在胃中被初步分解，最终在小肠被消化为氨基酸C.肝脏分泌的胆汁含有脂肪酶，可将脂肪分解为甘油和脂肪酸D.维生素需要经过消化才能被人体吸收4.某同学为探究光合作用的影响因素，将相同的天竺葵植株分别置于4个密闭装置中，实验条件及24小时后装置内氧气浓度变化如下表。下列分析错误的是组别温度（℃）光照强度（lux）CO₂浓度（%）氧气浓度变化12500.03-12%22510000.03+8%32510000.1+15%41510000.1+6%B.对比2、3组可知，适当提高CO₂浓度可促进光合作用C.对比3、4组可知，温度越低光合作用强度越高D.该实验可为大棚蔬菜增产提供参数依据5.下列关于染色体、DNA、基因的关系，表述正确的是A.每条染色体上有多个DNA分子B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一个DNA分子上只有一个基因D.染色体仅由DNA组成6.我国科研团队将苏云金杆菌的抗虫基因转入棉花细胞，培育出的抗虫棉能有效抵抗棉铃虫侵害。该技术属于A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.发酵技术7.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A.接种新冠疫苗后产生的抗体属于非特异性免疫B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于第一道防线C.过敏反应是人体免疫功能过弱导致的D.接种HPV疫苗预防宫颈癌属于计划免疫范畴的健康干预措施8.2025年国家湿地公园监测到极危物种青头潜鸭的繁殖种群，其繁殖行为中属于学习行为的是A.雌雄鸭交配产卵B.亲鸭孵化卵C.幼鸭跟随亲鸭觅食D.成年鸭躲避人类监测飞行器9.下列关于植物类群的叙述，正确的是A.海带依靠根固定在浅海岩石上，属于藻类植物B.葫芦藓的茎、叶内有输导组织，适合生活在阴湿环境C.银杏的种子外有果皮包被，是常见的裸子植物D.被子植物是地球上分布最广、种类最多的植物类群10.某家庭中父亲多指（常染色体显性遗传病），母亲正常，他们生育了一个正常的孩子。若再生育一个孩子，患多指的概率是A.25%B.50%C.75%D.100%11.下列关于生态系统稳定性的叙述，符合新课标“生物与环境相互作用”大概念的是A.生态系统成分越简单，自我调节能力越强B.农田生态系统的自我调节能力高于森林生态系统C.适度的外界干扰下，生态系统可通过自我调节保持相对稳定D.引入外来物种一定能提高生态系统的稳定性12.下列关于人体血液循环的说法，错误的是A.肺动脉中流动的是静脉血B.左心室壁的肌肉厚度大于右心室壁C.静脉瓣能防止血液倒流D.体循环为组织细胞送去氧气，路径是右心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→左心房13.我国科学家通过人工合成淀粉技术，以CO₂、氢气为原料，无需光合作用即可合成淀粉。该技术的应用不包括A.缓解耕地压力B.减少温室气体排放C.保障粮食安全D.完全替代农业种植14.下列关于微生物的应用，对应关系错误的是A.酵母菌——酿酒B.乳酸菌——制醋C.甲烷菌——生产沼气D.青霉菌——提取青霉素15.下列关于青春期生理和心理变化的叙述，健康的行为方式是A.出现第二性征时回避与家长交流B.为了减肥只吃蔬菜和水果C.遇到心理困惑时向老师或朋友倾诉D.熬夜玩游戏缓解学习压力16.某草原生态系统中存在食物链：草→鼠→蛇→鹰。若该草原被重金属镉污染，体内镉含量最高的生物是A.草B.鼠C.蛇D.鹰17.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.化石是研究生物进化的唯一证据B.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生C.长颈鹿的长颈是经常吃高处的树叶形成的D.自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存18.2025年我国农业农村部推广的“绿色防控技术”中，利用赤眼蜂寄生玉米螟卵的方式防治虫害，该方式的优势不包括A.减少农药使用B.不会造成环境污染C.可彻底消灭所有害虫D.维持生态平衡19.下列关于细胞分裂和分化的说法，正确的是A.细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中B.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变C.所有细胞都能终生保持分裂能力D.细胞分裂的结果是形成不同的组织20.下列做法符合生物多样性保护要求的是A.为了发展经济，大力开垦自然保护区的林地种植经济作物B.随意放生从国外购买的宠物蛇C.建立濒危物种的种质库保护珍贵遗传资源D.大量捕猎野生鸟类食用题型2：非选择题（本大题共6小题，共60分）21.（10分，生命观念素养考查）2025年我国南方多地推广“林下仿野生种植铁皮石斛”模式：将铁皮石斛幼苗固定在乔木树干上，利用树冠遮阴，树皮的腐殖质为其提供养分。结合所学知识回答下列问题：（1）铁皮石斛属于被子植物门单子叶植物纲，其种子外有______包被，与裸子植物相比更适应陆地环境。（2分）（2）从生态系统成分看，铁皮石斛属于______，其通过______作用制造有机物，同时释放______，提升林区空气氧含量。（3分）（3）树皮上的腐殖质主要由______分解枯枝落叶产生，这类生物能促进生态系统的______循环。（2分）（4）该模式无需占用耕地，也无需大量施用化肥农药，从生物与环境的关系角度分析：树冠为铁皮石斛提供了______的阴湿环境，同时铁皮石斛的根系附着在树皮上，不会损伤乔木，二者体现了______的种间关系。（2分）（5）请写出该模式一条生态农业的优势：______。（1分）22.（10分，科学思维素养考查）某科研团队为探究新型生物有机肥对番茄产量的影响，选取长势一致的番茄幼苗300株，随机分为3组，实验处理及结果如下表：组别处理方式平均单株结果数（个）单果平均重量（g）维生素C含量（mg/100g）甲不施肥8.210218.6乙施用传统化肥（N、P、K配比15:15:15，每亩50kg）14.715622.1丙施用新型生物有机肥（含固氮菌、解磷菌，每亩50kg）16.316825.7（1）该实验的变量是______，设置甲组的目的是______。（2分）（2）实验选取长势一致的幼苗、控制相同的种植温度、光照、浇水量等条件，目的是______。（2分）（3）对比乙、丙两组数据可知：施用新型生物有机肥的番茄在______、______、______三个指标上均优于传统化肥组，推测原因是生物有机肥中的微生物能将土壤中难溶的无机盐分解为可被番茄根吸收的状态，根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______。（4分）（4）有农户认为“生物有机肥施用量越大，番茄产量越高”，请你设计实验验证该观点：______。（2分）23.（10分，科学探究素养考查）某兴趣小组为探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”，开展了如下实验：①制备烟草浸出液：将4支同一品牌的香烟烟丝分别加入20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水中浸泡24小时，过滤得到不同浓度的浸出液；②选取大小一致的成年水蚤若干，在25℃室温下开展实验，先将水蚤置于清水中测量10秒内心跳次数，再分别置于不同浓度的烟草浸出液中，测量相同时间内的心跳次数，每组重复5次，取平均值，结果如下：烟草浸出液浓度清水20mL组30mL组40mL组50mL组10秒水蚤平均心跳次数（次）3341383634（1）该实验的假设是______。（2分）（2）实验中每组重复5次取平均值的目的是______。（1分）（3）根据实验数据可得出结论：______；______。（2分）（4）水蚤的心率很小，需要在______（填“低倍”或“高倍”）显微镜下观察，实验过程中每次观察时间不能超过10秒，原因是______。（2分）（5）结合实验结果，说说青少年吸烟的危害：______。（2分）（6）若要进一步探究酒精对水蚤心率的影响，需要增设不同浓度的酒精溶液组，该实验的变量是______。（1分）24.（10分，社会责任素养考查）2025年我国多地出现诺如病毒感染聚集性疫情，诺如病毒是一种RNA病毒，传染性极强，主要通过粪口途径传播，感染后会出现呕吐、腹泻等症状，目前没有特效药物。请结合传染病相关知识回答下列问题：（1）从传染病角度分析，诺如病毒属于______，其结构简单，由______外壳和内部的遗传物质组成，没有______结构，只能寄生在活细胞中。（3分）（2）诺如病毒感染的高发人群是中小学生，学校采取的下列措施中，属于切断传播途径的是______（填序号）。（2分）①对出现症状的学生进行隔离治疗②要求学生饭前便后洗手③对教室、食堂餐具进行定期消毒④加强体育锻炼，提高免疫力（3）感染诺如病毒后，患者会出现腹泻症状，导致体内水分和无机盐大量流失，此时需要及时补充______，维持细胞正常的渗透压。（1分）（4）目前诺如病毒疫苗尚在临床试验阶段，从免疫角度看，接种的疫苗属于______，进入人体后会刺激______细胞产生抗体，这种免疫属于______免疫。（3分）（5）请你为学校预防诺如病毒传播提出一条合理建议：______。（1分）25.（10分，跨实践应用考查）某村为落实“乡村振兴”战略，计划建设小型生态农场，设计的农场循环模式如下：作物种植区生产粮食、蔬菜，秸秆送入沼气池发酵，产生的沼气作为燃料，沼渣、沼液作为有机肥料施入种植区；养殖区养殖猪、鸡，粪便也送入沼气池，部分粮食作为饲料供给养殖区。回答下列问题：（1）该生态农场的核心是利用______技术处理有机废弃物，与传统的焚烧秸秆、直接排放粪便相比，该模式的优势是______（答出一点即可）。（2分）（2）沼气发酵主要依靠______（填“厌氧”或“好氧”）微生物分解有机物，产生的沼气主要成分是______，燃烧后生成二氧化碳和水，属于清洁能源。（2分）（3）养殖区的鸡以作物害虫为食，请写出该农场中的一条食物链：______，这条食物链中能量流动的起点是______，能量流动的特点是______、逐级递减。（3分）（4）为了提高作物产量，农场计划采用蜜蜂授粉技术，蜜蜂在生态系统中属于______，其传粉行为能提高作物的结实率，这体现了动物在生物圈中______的作用。（2分）（5）若该农场长期使用沼渣作为肥料，土壤中蚯蚓的数量明显增加，蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力，体现了生物能______环境。（1分）26.（10分，综合能力考查）阅读材料，回答问题：材料一：2025年我国科研团队在青藏高原发现了一种新的鼠兔物种——喜马拉雅鼠兔，其耳朵短圆，毛发厚实，能适应高海拔寒冷环境。由于栖息地被放牧活动压缩，该物种的种群数量不足2000只，被列为国家二级保护动物。材料二：鼠兔是青藏高原生态系统的关键物种：其挖掘的洞穴为高原鸟类、蜥蜴提供了栖息场所；同时是狐狸、鹰等食肉动物的主要食物来源；其活动还能改善土壤透气性，促进植物生长。但部分牧民认为鼠兔会啃食牧草，是有害动物，大量投放灭鼠药。（1）喜马拉雅鼠兔属于______纲动物，其生殖方式为______，体温______，这些特征使其能适应高海拔的低温环境。（3分）（2）从生物多样性的角度看，喜马拉雅鼠兔的发现丰富了______多样性，保护该物种最有效的措施是______。（2分）（3）若大量投放灭鼠药杀灭鼠兔，可能带来的后果是______（答出两点即可），这体现了动物在维持______中的重要作用。（3分）（4）请你结合材料，为当地牧民和保护部门提出一条协调牧业发展和鼠兔保护的合理方案：______。（2分）一、选择题（每题2分，共40分）1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.D8.D9.D10.B11.C12.D13.D14.B15.C16.D17.B18.C19.A20.C二、非选择题（共60分，除标注外每空1分）21.（10分）（1）果皮（2分）（2）生产者；光合；氧气（3）分解者（细菌、真菌）；物质（4）光照强度适宜；共生（种间互助）（5）提高土地利用率、减少农药使用、提高经济效益等合理即可22.（10分）（1）肥料的类型；作对照（2分）（2）控制单一变量，避免无关变量对实验结果的干扰（2分）（3）平均单株结果数；单果平均重量；维生素C含量；成熟区（根毛区）（4分）（4）选取长势一致的番茄幼苗若干，分为多组，分别施用不同梯度剂量的新型生物有机肥，控制其他条件相同，统计各组的番茄产量，若产量随施肥量升高先升后降，则说明该观点不成立（2分，合理即可）23.（10分）（1）不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率有影响（或烟草浸出液浓度越高，水蚤