高考历史一轮复习 课后习题 单元检测7　旧民主主义革命时期：辛亥革命与中华民国的建立（通史版）

单元检测七旧民主主义革命时期:辛亥革命与中华民国的建立一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2026贵州遵义联考)1903—1913年中国共成立妇女团体103个,除辛亥革命前在日本东京成立的7个外,在中国内地,主要集中在上海和北京。如在上海先后成立了45个,北京12个,天津4个,其余分布在江苏、浙江、广东等地。这反映了()A.妇女是近代社会转型的重要力量B.上海和北京成为当时妇女运动的中心城市C.近代中国妇女解放运动开始兴起D.妇女团体的分布主要受经济发展因素影响2.(2026广东开学考)下表所示为中华书局与商务印书馆曾在《申报》中展开的论争。由上述论争可知,当时()内容标题发表时间本局教科书处处注重国民教育,于国耻及租借割让地尤为注意,非如该馆有所顾忌……不言甲午之二万三千万两也《中华书局答商务印书馆声明》1913年8月15日本馆前编最新国文(教科书),分量较多,曾将割地赔款各事详列一表《商务印书馆第二次登报声明》1913年8月16日A.共和观念广泛传播B.爱国救亡思潮兴起C.新式教育发展迅速D.政治制度深刻变革3.(2025山东德州开学考)下表为近代中国留学教育发展情况。这反映出近代中国留学教育()时间简况同治十一年(1872年)清政府选派首批30名幼童赴美留学光绪二十一年(1895年)甲午中日战争战败后,维新派人士呼吁派遣留学生,学习西方科技与文化光绪三十年(1904年)清政府颁布《奏定学堂章程》,鼓励自费留学1917年北洋政府设立教育厅,教育厅下设3科,第三科负责外国留学事项A.适应时代发展需求B.管理体制臻于完善C.注重留学人员选拔D.深受传统观念束缚4.(2025江苏南通二模)武昌起义爆发后,英美报刊均以更为务实审慎的态度向西方报道中国局势,并不多见关于“宪政”“共和”等政府形式的讨论,而是注重分析南北割裂的局面,并表达出对孙中山政府实际治理能力的担忧。这些报道反映出英美两国()A.支持南方革命政府B.期望中国建立共和政体C.注重维护在华利益D.意图促成军阀割据局面5.(2025浙江6月卷,9)近代一位外国人记录了他在中国看到的一次革命:“这个革命可能是中国历史上最平和的革命了,虽然也有过几次战斗,但是并没有血流成河”,在革命者的征兵站,“在那里,红底上有十二个锯齿的黑太阳的革命者旗帜代替了清王朝的黄龙旗”。这次革命是()A.二次革命B.辛亥革命C.太平天国运动D.国民革命6.(2026河北月考)1912年2月11日,袁世凯在致南京临时政府的电文中声称:“世凯极愿南行,畅聆大教,共谋进行之法,只因北方秩序,不易维持,军旅如林,须加部署,而东北人心,未尽一致,稍有动摇,牵涉全国。诸君皆洞鉴时局,必能谅此苦衷。”袁世凯意在()A.维护北洋集团的利益B.结束清王朝的专制统治C.避免北洋军阀的分裂D.积聚镇压国民党的力量7.(2026安徽九师联盟开学考)民国初年,“在商言商”是多数商人恪守的信条。商界虽要求增加参议院席位,其意图仅为“使政府有所咨询,而商人得以陈述商情……庶于官商交际之间,无捍格(互相抵触)不通之弊”。由此可知,当时()A.商人群体具有明确的政治诉求B.资产阶级未能引领革命发展方向C.民主政治缺乏坚实的社会基础D.实业救国思潮影响社会政治实践8.(2025陕西汉中模拟)有学者指出,辛亥革命终结帝制、建立共和国的过程是相当独特的。在这一过程中,南北政权政治相互妥协,共同坚持国家统一,亦未引发国际层面的大国对抗。其过渡之迅疾,无论在世界史还是在中国史上都是少见的。该学者意在强调()A.民国政府坚持反帝反封建立场B.辛亥革命重要的历史价值C.政治变革凝聚了社会各界共识D.民国政权获得了列强认可9.(2026河南南阳九师联盟期中)1912年至1913年,各省议会与国会参众两院选举相继举行,中华民国最高立法机关国会也正式成立并召开会议。在此期间,社会涌现出约300个政党,积极参与国会与各地议会的活动。这一状况反映出当时()A.社会的参政活力被释放B.国民民族意识已根本觉醒C.民主政体的构建已完成D.国会成为国家权力的核心10.(2025安徽合肥一模)1912年,南京参议院曾规定全国常规武装的编制为50个师,每师1万人。但到1919年,调查公布的结果,军队人数已逾150万,比之实际人数,这还不过是一个缩小了的数目。这一状况()A.满足了抵抗外来侵略的需要B.反映了军阀势力的恶性膨胀C.加速了中国军事近代化进程D.表明了西方对华政策的破产11.(2025江苏南京二模)1919年第二届文官高等考试开考之前,《申报》曾对此有过公开评论:“考试之目的,不仅在甄拔才俊,亦用以牢笼英雄……至此次考试之由来……赅括言之不外‘安置士类,消弭乱萌’八字……然而此皆不揣其本之谈……既不能按资以补官,更不能应才而任事,亦仅月领俸金,旅进旅退,适以增国内之高等游民而已。”这侧面反映了此时文官考试制度()A.是确立于国民政府时期B.顺应了救亡图存需要C.更具有开放性和平等性D.不利于提高行政效率12.(2026黑龙江哈尔滨期中)华新纱厂要求员工“尚勤、尚实、尚公、尚廉、各秉血忱、拔除旧习”;天津国货售品所提出“爱人、惜物、忠事、守章、耐久”的所训;项康元创办的制罐厂提出了“勤、俭、诚、勇、洁”的厂训,这表明近代民族企业家()A.强化道德教化以取代制度管理B.建立了章法严明的现代企业制度C.注重精神建设以重塑企业文化D.保障了民族资本发展的优势地位13.(2026陕西安康联考)下面为民国时期《西安商市新咏》竹枝词两首。这可用于研究当时西安()訇然两翼御风行,千里翱翔顷刻程。真个将军自天下,万人拍手尽欢迎。——《飞机场》秦关陇坂隔迢遥,汽笛声驰尘且嚣。莫为乡民伤血路,富商欢喜技师骄。——《汽车场》A.政府对新式交通的态度B.社会风俗变迁的情形C.近代化水平的发展状况D.城市商业的繁荣景象14.(2026广东清远质检)《新青年》《民彝》等刊物指出,“孔教与帝制,有不可离散之因缘”“今犹有敢播专制之余烬,起君主之篝火者……一律认为国家之叛逆、国民之公敌”。这反映了新文化运动()A.全盘否定传统文化B.深受马克思主义影响C.主张文学革命优先D.具有鲜明的政治诉求15.(2026湖南衡阳质检)20世纪20年代,文学家刘半农创造了古汉字中没有的“她”字。某刊物载文批评:“她”字带“女”字旁,而“妒”“奴”等贬字皆从女,此字实则强化性别歧视。刘半农回应:若语言中无女性专属代词,才是真正的身份漠视,“她”字是给女性“正名”。二者争议的焦点是()A.女性是否应参与语言的革新B.新语言符号与身份认同是否正面C.汉字构形是否蕴含性别歧视D.新文化运动是否忽视了女性诉求16.(2026河南信阳质检)下面是1900—1930年进出口物量指数图。对该图解读正确的是()A.中国经济有很强竞争力B.列强对华资本输出持续扩大C.传统自然经济完全解体D.深度融入资本主义世界市场二、非选择题(本大题4小题,共计52分)17.(2026河南名校联盟质检)阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一咸丰三年(1853年)后,山西潞绸赖以供货的四川、湖广等丝料日益“购运艰难”;本地桑树“树矮叶薄”,所产丝茧量低质劣,难堪大用。更兼“墨守成规,织法陈旧”,难敌“价廉物美”之洋布、洋纱及江浙新兴机织绸缎的冲击。《山西通志》载:昔年潞绸极盛时,其登机鸣杼者,奚啻数千家……今则(光绪时)机不过千余架。虽有地方官员如曾国荃等主张“振兴蚕桑”,终未能挽回颓势。——摘编自许涤新等主编《中国资本主义发展史》材料二1917年,山西省政府颁布《各县种桑条例》:由农桑总局购桑树籽分发各县,按县等拨付租地经费。1917—1919年,阎锡山电令免税进口江浙湖桑11万株及蚕具,并派员赴东北考察山蚕技术。1918年创设蚕业工厂,聘江浙技工培训本省青年,生产库缎、纺绸等十余种织物。政府统购蚕茧缫丝,使老幼皆能自食其力,“补农事之不足”。1919年,在文水等4县设山蚕试验场;次年颁布《山蚕奖励规则》,并对山西籍蚕户提供免费技术指导,每年秋后举办评奖会。在对不同桑树、桑叶特征进行调研的基础上,山西省政府在全省推广“叶大汁多”的浙江湖桑。——摘编自刘惠珍等《民初山西蚕桑业发展与农村劳动力结构的嬗变》(1)根据材料一并结合所学知识,简析晚清山西潞绸衰落的主要原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,简要评价民国初期山西蚕桑业的发展。(8分)18.(2026河南信阳质检)阅读材料,完成下列要求。(14分)材料无论如何,考试制度,是中国政治制度中一项比较重要的制度,又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革,递有演变,在历史进程中逐渐发展,这绝不是偶然的。直到晚清,西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷,而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的,一口气吐弃了,不再重视,抑且不再留丝毫顾惜之余地。那真是一件可诧怪的事。幸好孙中山先生,把此制度重新提起,列为五权之一,真如宝器抛掷泥土,重新捡起。但我们对此制度在历史上千年来之长期演变,依然多不加意研究。好像中国历史上的考试制度,依然还只是我们独有的黑暗专制政治下面的一种愚民政策。今天再来推行考试制,是另外一回事,总像不愿与历史传统下的考试制度发生关系般。这实在是我们的一种成见,非真理。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》(1)根据材料并结合所学知识,评析由唐迄清的考试制度。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,评析民国时期的官员选拔制度。(8分)19.(2026山东联考)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料谕令一则:“大总统令内务部晓示人民一律剪辫文”下图为1912年3月5日发布在中华民国《临时政府公报》上的谕令“大总统令内务部晓示人民一律剪辫文”。——摘编自《辛亥革命武昌起义报刊资料续编》评析这则谕令对研究辛亥革命的价值。20.(2025湖南益阳二模)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料北洋军阀统治时期,在中华五千年文明发展史中具有独特的地位,有多方面的创新、尝试和教训,为时不长,但特点明显,政治上是乱世,但思想文化方面较之专制腐朽的清王朝,却是开放、包容与发展,经济尤其是工业经济也比之前有了快速的发展,以至于发展到所谓“黄金时代”,“棉纱大王”“面粉大王”“烟草大王”“造船大王”乃至“钢铁大王”都出现于这一时期,凡此种种,更值得深入分析与研究。——摘编自张华腾《北洋军阀史研究百年:历程、特点及展望——以大陆学者的研究为中心》根据材料并结合所学知识,围绕“北洋政府时期的危局与变革”自拟论题,并展开论述。(要求:观点明确,论据充分,论从史出,史论结合,符合逻辑。)

答案：1.A解析1903—1913年中国共成立妇女团体103个,这一时期正值清末民初社会变革阶段,妇女通过组织团体积极参与革命和社会改革,体现了妇女在推动近代社会转型中的关键作用,故选A项。2.B解析论争中提到国耻、租借割让地及赔款等内容,反映出论争双方对国家遭受侵略的关注,这种强调体现了当时人们对国家命运的担忧和救亡的意识,体现了爱国救亡思潮兴起,故选B项;材料重点围绕是否在教科书中体现国耻等内容,未突出共和观念,排除A项;材料主要是关于教科书内容的论争,未体现教育发展速度,排除C项;材料未涉及制度层面变革相关内容,排除D项。3.A解析根据材料可知,清政府与北洋政府在不同时期对留学教育采取不同的政策与态度,体现政府对留学教育的认可和支持,结合所学可知此时民族危机不断加深,留学教育有利于学习引进西方先进思想技术,挽救民族危亡,故选A项。4.C解析从材料可以看出,英美希望中国建立稳定的中央政府,维护其在华利益,故选C项;材料显示英美列强以审慎态度看待南方革命政府,排除A项;英美报刊注重分析南北割裂的局面,看不出两国支持何种政体,排除B项;报道分析的是南北割裂局面会对英美两国造成的影响,而不是两国意图促成军阀割据局面,排除D项。5.B解析辛亥革命推翻了清王朝的统治,过程相对平和,许多省份通过宣布独立而非大规模战斗实现政权更替,符合材料中“最平和的革命”和“没有血流成河”的描述,故选B项;二次革命是孙中山等革命党人于1913年发动的讨伐袁世凯的战争,排除A项;太平天国旗帜并非红底黑太阳,排除C项;国民革命是发生在1924年到1927年以推翻北洋军阀统治为目标的战争,排除D项。6.A解析袁世凯在电文中以北方秩序不稳、军旅需部署及东北人心未附为由拒绝南下,实质是担忧离开北洋军阀根据地会削弱其对军队的控制,从而损害北洋集团的政治和军事利益,这符合其维护自身势力的一贯策略,故选A项。7.C解析民国初年商人恪守“在商言商”信条,要求增加参议院席位仅为了政府咨询和陈述商情以改善官商关系,而非追求民主权利,这反映辛亥革命后民主政治缺乏社会基础,故选C项。8.B解析辛亥革命终结帝制、建立共和国过程独特,南北政权政治妥协、坚持国家统一等特点在世界史和中国史上少见,体现出辛亥革命对中国历史发展具有重要推动作用,反映其重要的历史价值,故选B项;民国政府并未坚持反帝反封建,辛亥革命也没有完成这一任务,排除A项;革命过程存在南北政权政治相互妥协,但这并不等同于社会各界达成共识,排除C项;辛亥革命后列强仍干涉中国内政,排除D项。9.A解析1912—1913年,众多政党积极参与国会与议会活动,这说明当时人们对政治参与热情较高,社会的参政活力被释放,故选A项;“根本觉醒”夸大事实,当时民族主义思潮尚未全面普及,排除B项;国会成立后不久即被袁世凯解散,共和制度未能巩固,民主进程未完成,排除C项;国会作为立法机关在形式上独立,但实际权力由袁世凯掌控,国会未成为国家权力核心,排除D项。10.B解析根据材料可知,1919年常规武装的编制远远超过当初规定的数额,军队人数的大幅增加反映了军阀势力的恶性膨胀,故选B项;常规军队人数的增加主要是为了满足军阀割据混战的需要,排除A项;军队人数的增加,不能反映中国军事近代化进程加速,排除C项;军队人数大幅增加与西方对华计划破产无关,排除D项。11.D解析题干中《申报》评论指出,此次考试的目的在于“安置士类,消弭乱萌”,但实际效果是考取者“不能按资以补官”“不能应才而任事”,仅成为“高等游民”,说明文官考试制度未能有效选拔和任用人才,反而导致官僚队伍臃肿、人浮于事,降低行政效率,故选D项。12.C解析题干中不同企业提出的厂训、所训等内容,都体现出注重通过精神建设来重塑企业文化,引导员工行为与价值观念,故选C项;材料虽强调道德教化,但近代民族企业并未以道德教化取代制度管理,排除A项;1993年,中共十四届三中全会明确提出要建立现代企业制度,排除B项;近代民族资本在外国资本和官僚资本挤压下处于弱势,排除D项。13.C解析《飞机场》和《汽车场》描绘了飞机和汽车在西安出现的情景,体现交通领域的近代化变革,反映出近代化水平的发展状况,故选C项;材料侧重对机场、汽车场现象描述,未涉及政府对新式交通的态度,排除A项;材料未提及风俗变迁,排除B项;材料聚焦交通设施,并非城市商业场景,不能体现商业繁荣景象,排除D项。14.D解析材料中明确将批判孔教与反对帝制相联系,把主张君主专制的人视为国家和国民的敌人,体现出新文化运动反对封建专制的政治诉求,故选D项。15.B解析批评者认为“她”字强化性别歧视,刘半农回应“她”字是给女性“正名”,可见双方在争论新造的“她”这个语言符号对女性身份认同是强化歧视还是给予“正名”,故选B项;材料中争议焦点是符号意义而非参与权,排除A项;刘半农回应集中于身份认同而非汉字构形本身,排除C项;材料争议针对具体符号而非新文化运动忽视女性,排除D项。16.D解析中国进出口物量指数与世界经济形势关联密切,说明中国的对外贸易深受资本主义世界市场影响,体现了中国“深度融入资本主义世界市场”的特点,故选D项;近代中国处于半殖民地半封建社会,经济竞争力弱,排除A项;图表反映的是进出口物量,而“资本输出”指列强在华投资、贷款等行为,排除B项;仅凭材料数据,无法体现自然经济完全解体,排除C项。17.参考答案(1)主要原因:列强经济入侵及国内新兴工业产品的冲击;太平天国运动使传统交通与购销体系遭到破坏;本地原材料质量较差,影响优质产品生产。(2)评价:积极作用:构建“引种—技术—生产—奖励”的完整体系,推动了蚕桑业近代化;促进了地方经济转型,增加了民众收入;推动了农村劳动力结构优化。局限性:依赖外部技术与原料,本土基础薄弱;规模与影响有限,未突破传统经济框架;未能从根本上改变山西经济的落后面貌。18.参考答案(1)由唐至清的考试制度通过公平选拔,促进了社会流动与文化繁荣;明清八股取士禁锢思想,清末考试制度因脱离实际被废除;钱穆肯定其历史价值,批评近代对其全盘否定,体现了制度演变中进步性与局限性的并存。(2)民国时期官员选拔制度以考试为核心,继承科举制公平传统并融合西方文官制度;受制于党派斗争和腐败,实效有限;钱穆批评时人对传统考试制度的偏见,而民国实践既体现创新,又暴露局限性,反映近代化转型的复杂历程。19.参考答案这则“谕令”作为中华民国临时政府发布的公告,是研究辛亥革命的