2026年户外研学安全管理试卷（含答案）

2026年户外研学安全管理试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内）1.根据《关于推进中小学生研学旅行的意见》，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。其根本宗旨是（）。A.拓展学生视野，丰富旅游阅历B.落实立德树人根本任务C.提升学校升学率和知名度D.减轻校内教学负担2.在户外研学活动中，针对未成年人（学生）的安全管理，学校通常承担的是（）。A.过错责任B.严格责任C.补充责任D.连带责任3.户外研学活动中，师生配比是确保安全的关键指标。根据一般性安全规范，小学低年级（1-3年级）开展校外活动，建议的师生配比应不低于（）。A.1B.1C.1D.14.在进行户外研学风险评估时，常用的风险矩阵法中，风险值R通常等于事故发生的可能性L与事故后果的严重性S的乘积，即R=A.9B.20C.1D.255.研学活动开始前，必须对参与学生进行健康状况摸排。对于患有特定疾病的学生，如（），应劝其不参加剧烈运动或高海拔研学活动。A.轻度近视B.恐高症C.扁平足D.色弱6.在户外研学遭遇突发恶劣天气（如雷雨、大风）时，带队老师应首先采取的措施是（）。A.坚持完成预定行程B.立即寻找安全地带避险，并取消或调整后续户外活动C.组织学生快速跑步返回大巴车D.让学生原地抱头蹲下7.根据《民法典》相关规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。这里的“限制民事行为能力人”通常指年龄在（）周岁以上的未成年人。A.6B.7C.8D.108.在野外研学活动中，若学生被毒蛇咬伤，下列急救处理方法正确的是（）。A.立即用嘴吸出毒血B.立即切开伤口放血C.保持冷静，使伤肢低于心脏水平，避免移动，迅速就医D.立即剧烈奔跑以寻求帮助9.研学团队乘坐大巴车出行时，关于乘车安全，下列说法错误的是（）。A.所有学生必须系好安全带B.车辆行驶过程中，学生可以在车内自由走动交换零食C.导游或老师应提醒学生不要将头、手伸出窗外D.司机应具备相应资质，且连续驾驶时间不超过4小时10.在水域周边进行研学活动时，为了预防溺水事故，必须严格执行“三查”制度。这“三查”是指（）。A.查证件、查着装、查装备B.查水质、查水深、查水情C.查人数、查身体、查着装D.查天气、查地形、查救生员11.户外研学活动中，食品安全管理至关重要。下列哪种食品行为是被严格禁止的？（）A.食用集体采购的预包装食品B.食用野生采摘的蘑菇和野果C.在有卫生许可证的餐厅用餐D.喝经过煮沸或净化处理的水12.在火灾逃生演练或真实火灾场景中，正确的逃生姿势是（）。A.直立奔跑B.弯腰并捂住口鼻，沿安全出口指示方向逃生C.乘坐电梯迅速下楼D.在房间内等待救援并大声呼救13.研学活动中的医疗保障方案应包含（）。A.仅需携带创可贴和碘伏B.必须有随队专业医护人员及急救箱C.可以依赖当地医院的救护车，无需携带药品D.让学生自备药品14.在山区研学行走时，为了防止跌落和滑倒，应遵循的行走原则是（）。A.看天不看地，欣赏风景B.走在队伍最前面，脱离老师视线C.看脚下的路，不踩松动的石头，走路不看景D.为了赶时间，可以抄近道走未开发的小路15.心理安全是2026年户外研学关注的新重点。若学生在研学过程中出现严重的心理应激反应（如惊恐发作），带队老师应（）。A.批评其娇气，要求其坚持B.立即将其隔离，不理睬C.进行心理安抚，必要时暂停其活动并联系心理医生或家长D.让其他同学嘲笑以使其适应16.使用户外装备（如登山杖、安全带）前，必须进行的环节是（）。A.拍照留念B.分发给所有学生C.检查其完好性，并进行穿戴示范D.告诉学生如果损坏需要赔偿17.在研学活动应急预案中，“响应分级”通常包括Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。下列情况通常判定为Ⅰ级响应的是（）。A.1名学生轻微擦伤B.2名学生发生口角C.造成3人以上死亡，或10人以上重伤D.突降小雨，影响行程进度18.关于研学旅行保险，下列说法正确的是（）。A.学校责任险可以替代研学旅行意外险B.必须购买足额的研学旅行意外险和责任险，覆盖活动全过程C.只需要购买交通意外险D.保险金额越低越好，节省成本19.在野外露营研学中，为了防止野兽或昆虫侵扰，帐篷的搭建位置应选择（）。A.低洼积水处B.河道边C.距离水源50米以外的高燥平坦处，并清理周围杂物D.枯枝落叶堆积厚的地方20.研学活动结束后，安全管理工作的最后一道防线是（）。A.清点人数B.安全总结与复盘C.收集垃圾D.结算费用二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。多选、少选、错选均不得分）1.户外研学安全管理体系构建应遵循的原则包括（）。A.安全第一，预防为主B.全员参与，全程监控C.权责清晰，分工明确D.效率优先，成本控制E.随机应变，无需预案2.研学活动出发前的安全教育培训内容应涵盖（）。A.目的地环境特点及风险告知B.紧急联系方式及集合点C.个人防护装备的正确使用D.纪律要求与团队协作精神E.当地旅游景点购物推荐3.下列哪些情况属于户外研学活动中的重大安全隐患？（）A.随队教师未携带通讯设备或电量不足B.学生擅自离队单独行动C.车辆超载或司机疲劳驾驶D.预报有极端天气但未调整行程E.学生在研学手册上认真记录笔记4.关于野外方向迷失的预防与应对，正确的做法有（）。A.随身携带指北针、地图及GPS设备B.沿途设置路标或明显标记C.迷路时慌不择路，盲目穿越丛林D.迷路时应保持冷静，回忆来时路，原路返回或寻找高地待援E.完全依赖导游，自己不关注方向5.研学活动中发生踩踏事故时，正确的自我保护姿势包括（）。A.双手交叉护住后脑勺B.双肘护住太阳穴C.顺势倒地，蜷缩身体，双手抱头D.站立时用力推挤前方人群E.大声尖叫引起注意6.针对研学活动中的食品安全风险，管理措施包括（）。A.审查供餐单位的资质和卫生条件B.留样食品48小时以上C.严禁食用来源不明的食物D.要求学生饭前便后洗手E.允许学生自带大量易腐烂的零食7.在高原地区进行研学活动时，为预防高原反应，应采取的措施有（）。A.采取“循序渐进”的登高策略B.避免剧烈运动和饮酒C.注意保暖，预防感冒D.常备抗高原反应药物（如红景天、葡萄糖等）E.一旦发现有人不适，立即快速下山至低海拔地区8.研学活动安全事故的处理流程一般包括（）。A.现场施救与控制事态B.逐级上报与启动预案C.现场保护与证据留存D.医疗救治与安抚家属E.舆情引导与事故调查9.2026年数字化技术在户外研学安全管理中的应用包括（）。A.利用智能手环监测学生生命体征（心率、体温）B.使用电子围栏技术防止学生走失C.通过无人机进行高空侦察和搜救D.利用大数据分析历史风险数据优化路线E.完全取消人工监管，全靠AI监控10.学校在组织研学旅行前，必须向家长发放并回收的文件包括（）。A.研学旅行活动告知书B.学生自愿参加申请书C.家长同意书及安全责任确认书D.学生健康状况调查表E.学校财务预算表三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.只要购买了高额保险，研学活动中的安全管理工作就可以适当放松。（）2.在野外遇到雷暴天气时，应立即躲在大树下避雨。（）3.研学活动中，带队老师应掌握心肺复苏（CPR）和自动体外除颤器（AED）的使用方法。（）4.学生在研学期间发生意外，若学校已尽到教育管理职责，且意外纯属不可抗力，则学校不承担侵权责任。（）5.为了锻炼学生的生存能力，可以允许学生在没有老师带领的情况下，自行前往深山探险。（）6.研学活动中的住宿安全检查，应重点查看消防通道是否畅通、烟雾报警器是否正常、门窗是否完好。（）7.发生骨折时，现场急救应立即进行复位，然后固定。（）8.在野外活动时，为了保护水源，洗涤用品应至少距离水源地60米以上使用。（）9.研学活动的安全预案制定后，就一劳永逸了，以后每次活动直接拿来用即可。（）10.对于有特异体质（如哮喘、心脏病）的学生，老师应在全员面前大声宣布其病情，以便大家照顾。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请在每小题的空格处填入正确答案）1.研学旅行安全管理中的“三防”通常是指防火、防盗和________。2.在野外行进中，为了保持队伍整齐和防止走失，通常采用“________”原则，即前面的人等后面的人。3.心肺复苏（CPR）中，胸外按压的频率应保持在每分钟________次。4.研学活动应急预案中，必须包含明确的紧急联络人名单，其电话应保持________小时畅通。5.在野外露营时，帐篷门的朝向最好________风开设，以防夜间风雨灌入。6.根据教育部要求，学校组织开展研学旅行活动，必须坚持________的原则，不得以盈利为目的。7.发生中暑时，应迅速将患者移至阴凉通风处，解开衣扣，并在其头部敷上________毛巾或冰袋。8.研学活动中的安全风险识别，可以从人、物、环境、________四个维度进行分析。9.在使用灭火器时，操作口诀是“提、拔、握、________”。10.为了防止学生在研学活动中走失，建议给学生发放印有紧急联系方式的________或胸牌。五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述户外研学活动中，针对“交通安全”风险的具体管控措施。2.在研学活动开始前，学校应如何进行“行前安全排查”？请列举至少4个方面的排查内容。3.简述在野外研学活动中，学生发生失温（Hypothermia）时的症状及现场急救步骤。4.请简述研学活动中发生食物中毒事故后的应急处理流程。5.什么是户外研学中的“动态风险评估”？在活动过程中如何实施？六、案例分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据背景材料回答问题）1.案例背景：某中学组织初二年级学生前往某山区自然保护区进行为期两天的“生态地质考察”研学活动。活动前，学校向家长发放了告知书并购买了意外险。第一天下午，在徒步前往3号观测点的过程中，学生小明因脚下一滑摔倒，导致右小腿骨折，且伴随开放性伤口。此时距离最近的公路约2公里，山区信号微弱。问题：(1)作为带队老师，在现场应立即采取哪些急救处理措施？（5分）(2)针对现场环境（偏远、信号弱），应如何组织后续的救援转运工作？（5分）2.案例背景：某小学在夏季组织学生前往海滨城市进行研学。在自由活动时间，几名学生趁老师不注意，私自翻越警戒栏杆到非游泳区玩耍。由于海浪突然变大，其中一名学生被卷入离岸流，情况危急。此时，恰好被路过的巡逻人员发现。问题：(1)分析此次事故发生的主要原因（从管理、学生、环境三方面分析）。（3分）(2)如果你是巡逻人员或随后赶到的老师，在岸上发现有人溺水且无法下水施救时，应利用哪些工具或方法进行岸上施救？（4分）(3)事后，学校应如何整改以避免类似事件再次发生？（3分）3.案例背景：2026年某学校组织一次大型户外历史研学活动，参与人数达800人。为了体现“自主管理”，学校安排了少量老师带队，主要依靠学生干部自主管理。在参观某古城遗址时，因游客拥堵，发生了拥挤踩踏隐患，现场秩序混乱。问题：(1)该校在安全管理组织架构上存在什么明显漏洞？（4分）(2)面对拥挤踩踏隐患，现场管理人员应立即采取哪些紧急疏导措施？（3分）(3)针对大规模（800人以上）研学活动，请列出三条加强安全管理的关键建议。（3分）参考答案及详细解析一、单项选择题1.B【解析】研学旅行的根本宗旨是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.A【解析】根据《民法典》，学校对未成年人承担的是过错责任，即未尽到教育、管理职责的才承担责任。3.A【解析】小学低年级学生自我保护能力弱，需要更高的配比，通常建议不低于1:10，甚至1:6。4.B【解析】风险值计算R=5.B【解析】恐高症学生在参与高空、登山等活动时易产生恐慌导致危险；其他选项对常规户外活动影响相对较小。6.B【解析】安全第一，恶劣天气应立即避险并调整行程，不可冒险。7.C【解析】根据《民法典》，8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。8.C【解析】蛇咬伤急救原则是保持静止，低于心脏，避免毒液扩散，严禁用嘴吸（可能导致施救者中毒）或切开（可能导致感染和出血）。9.B【解析】车辆行驶中，严禁在车内走动，这属于严重的安全违规行为。10.C【解析】水域活动“三查”通常指查人数（防遗漏）、查身体（防不适）、查着装（防溺水）。11.B【解析】严禁食用野生采摘的蘑菇和野果，这是预防食物中毒和植物性中毒的基本原则。12.B【解析】火灾逃生需弯腰（避开上层毒烟）并捂住口鼻，严禁乘坐电梯。13.B【解析】必须配备专业人员和急救箱，仅靠创可贴无法应对户外严重创伤。14.C【解析】走路不看景，看景不走路，严禁踩松动石头和走未开发路。15.C【解析】心理安全同等重要，应安抚并干预，而非批评或忽视。16.C【解析】装备使用前必须检查完好性并进行示范，确保使用正确。17.C【解析】造成3人以上死亡或10人以上重伤属于特别重大突发事件（Ⅰ级）。18.B【解析】责任险保学校，意外险保学生，两者不可替代，且必须覆盖全过程。19.C【解析】帐篷应搭在高燥处，远离水源防涨水和湿气，清理杂物防蛇虫。20.B【解析】安全总结与复盘是提升后续安全管理水平的关键环节。二、多项选择题1.ABC【解析】安全管理应安全第一、全员参与、权责清晰，不能只看成本或无预案。2.ABCD【解析】购物推荐不属于安全教育内容。3.ABCD【解析】E项是积极行为，不是隐患。4.ABDE【解析】C项错误，迷路时不能盲目穿越，应保持冷静或待援。5.ABC【解析】D、E会加剧混乱，属于错误做法。6.ABCD【解析】E项易引发食品安全问题，应禁止。7.ABCDE【解析】以上均为预防高原反应的有效措施。8.ABCDE【解析】完整的事故处理流程应包含以上所有环节。9.ABCD【解析】E项错误，AI不能完全替代人工监管。10.ABCD【解析】财务预算表通常无需向家长发放且不涉及安全确认。三、判断题1.×【解析】保险是事后补偿，不能替代事前的安全管理。2.×【解析】大树下易引雷，极其危险。3.√【解析】这是带队老师必备的急救技能。4.√【解析】符合《民法典》关于学校过错责任的规定。5.×【解析】严禁未成年人脱离监管进行高风险探险。6.√【解析】这些都是住宿安全检查的重点。4.×【解析】现场急救严禁盲目复位，应先固定。8.√【解析】LNT（无痕山林）原则，保护水源。9.×【解析】预案必须定期评审和更新，且每次活动需针对性调整。10.×【解析】应保护学生隐私，私下了解并重点关注即可。四、填空题1.防抢（或防破坏）2.宁停勿等（或“等待后队”）3.100-1204.245.背（或侧背）6.公益性7.冷（或冰）8.管理（或制度）9.压10.身份卡（或联系卡）五、简答题1.答：(1)车辆审核：必须租用具备合法运营资质、车况良好的车辆，签订正规租赁合同。(2)司机排查：检查司机驾驶证、从业资格证，确保无犯罪记录、无酒驾记录，且身心健康，连续驾驶不超过4小时需轮换。(3)乘车管理：严格落实全员系安全带，禁止行车中走动、打闹或将头手伸出窗外。(4)路线规划：提前勘察路况，避开危险路段和拥堵时段，规划好备选路线。(5)应急准备：随车配备灭火器、安全锤、急救包，并教会学生使用方法。2.答：(1)资质排查：检查承办机构（旅行社/基地）的营业执照、经营许可证和安全记录。(2)人员排查：检查带队老师、导游、教官的资质及健康状况，进行行前安全培训。(3)场地排查：实地勘察研学地点的设施安全、地质安全、消防通道及周边治安环境。(4)物资排查：检查急救药品、通讯设备、户外装备、食品饮水的质量与有效期。(5)学生排查：收集学生健康信息，排查特异体质及心理状况，进行行前安全教育。3.答：症状：寒战、四肢冰冷、面色苍白、瞳孔散大、反应迟钝、呼吸心跳减慢甚至停止。急救步骤：(1)转移安置：立即将患者移至避风、温暖的地方，脱离寒冷环境。(2)核心复温：去除湿衣，用保暖毯、睡袋或干燥衣物包裹患者，重点保护头部、颈部和躯干。(3)能量补充：若患者清醒，可给予热糖水或高热量流质食物。(4)严禁措施：严禁直接用火烤或用力摩擦皮肤（防止损伤组织），严禁给昏迷患者喂食。(5)紧急送医：若出现意识不清，立即进行心肺复苏并紧急送医。4.答：(1)立即停止：立即停止食用可疑食物，保存好食物样本，以备检验。(2)迅速就医：立即将中毒学生送往医院救治，并随带病历记录。(3)报告上级：立即向学校领导和当地教育、卫生行政部门报告。(4)现场封存：封存造成中毒或可能造成中毒的食品及其原料、工具、设备。(5)安抚调查：安抚家长和学生情绪，配合卫生部门开展流行病学调查。5.答：定义：动态风险评估是指在研学活动进行过程中，根据实时环境变化、人员状态、设施情况等因素，对安全风险进行持续的识别、分析和调整控制措施的过程。实施方法：(1)实时监测：带队老师时刻关注天气、路况、学生行为及身体状况。(2)节点评估：在每个活动转换点（如上车、下车、开始徒步、参观前）进行快速风险确认。(3)信息互通：建立信息通报机制，后勤、安全员、带队老师及时共享异常情况。(4)调整措施：一旦发现新的风险（如天气突变、道路塌方），立即启动熔断机制或调整方案。六、案例分析题1.答：(1)现场急救措施（5分）：检查伤情：初步判断骨折程度及出血情况。止血包扎：使用无菌敷料或干净布料按压伤口止血，进行加压包扎，防止感染。固定制动：利用夹板或树枝、绷带/衣物对骨折部位进行固定，长度应超过骨折部位的上下两个关节，避免二次损伤。安抚伤员：保持小明平卧，不要随意搬动骨折部位，言语安抚使其情绪稳定。保暖：覆盖保暖衣物，防止失温。(2)救援转运组织（5分）：分工合作：一名老师留在现场照看伤员和其他学生，另一名老师或向导寻找信号或前往最近的有信号点求救。请求支援：拨打120（说明具体位置、伤情），联系学校应急小组和基地负